Les escoles d’educació especial reclamen més recursos per poder afrontar el curs amb garanties

Les escoles d’educació especial han començat el curs amb una sèrie de mancances i es mantenen a l’espera que el Departament d’Educació atengui a les seves reclamacions. Des de l’associació d’economia social DINCAT denuncien que prop de 7.300 alumnes amb necessitats educatives especials han començat el curs sense comptar amb un pla específic que garanteixi els recursos suficients i el bon funcionament d’aquests centres. En aquest sentit demanen augmentar la dotació de la plantilla de professorat, tal com ja ha passat a l’escola ordinària.

Els centres d’educació especial també reclamen la inclusió del seu alumnat dins del projecte de transformació i connectivitat digital, alertant sobre el fet que moltes famílies no disposen d’equips per connectar-se des de casa en cas de confinament. Una altra reivindicació és la de cobrir els sobrecostos generats per les tasques de neteja i els equips de protecció. A més a més, assenyalen que l’ús de mascareta sovint suposa un impediment a l’hora de comunicar-se amb alguns alumnes que tenen dificultats específiques.

A Terrassa hi ha actualment 4 escoles d’educació especial; dues públiques i dues de concertades, les quals durant el curs passat van educar un total de 353 alumnes. A tot Catalunya, el nombre d’escolaritzats en aquest tipus de centres l’any passat va ser de 7.456, fet que va suposar la xifra més alta registrada fins el moment.