Entradas

La formació professional arrenca curs amb un nou creixement d’alumnes

/0 Comentarios/en , /por

Aquest dimarts ha començat el curs l’alumnat de batxillerat i cicles formatius. En un curs on la davallada demogràfica ha fet baixar el nombre d’inscripcions a la majoria d’etapes educatives, els cicles formatius són l’únic cas que creix en estudiants. Continua així la dinàmica a l’alça dels últims cursos, aquesta vegada sense els problemes de matriculacions d’ara fa dos anys. L’augment de grups i les millores en el procés d’inscripció han deixat enrere aquell caos, encara que el creixent interès per aquests estudis fan que a la majoria de centres encara hi hagi llista d’espera. És el cas, per exemple, de l’Institut Nicolau Copèrnic de Terrassa, que ja ha arribat al màxim de la seva capacitat.

Al conjunt de Catalunya, els cicles formatius de grau mig han començat el curs amb 3.271 alumnes més que l’any passat. Als de grau superior l’increment és encara major, 4.170 alumnes més. Al batxillerat, en canvi, en són 1.656 menys que al curs anterior.

L’INS Nicolau Copèrnic, finalista als Premis Wapps.cat que s’entreguen el 16 de maig al CosmoCaixa

/0 Comentarios/en , /por

El pròxim 16 de maig se celebra la gala d’entrega dels premis de la 12a edició del Wapps.cat, el concurs de creació de llocs web i aplicacions en català, adreçat a alumnes de 5è i 6è de primària, ESO, batxillerat i cicles formatius de grau mitjà i superior. Després de 2 anys de pandèmia, la gala recupera el seu format presencial en un gran acte a l’auditori del CosmoCaixa de Barcelona.

Qualsevol escola dels territoris de parla catalana pot participar en aquest projecte i això es veu reflectit en els finalistes, que són de les Illes Balears, el País Valencià i d’arreu de Catalunya. Justament hi ha un grup de Terrassa que és finalista aquest any. En la categoria d’aplicacions, el grup Fonts Terrassa de l’Institut Nicolau Copèrnic competeix amb l’app http://www.fontsterrassa.cat/.

L’Institut Nicolau Copèrnic guanya la fase territorial de la VIII Copa Cangur

/0 Comentarios/en , , /por

L’Institut Nicolau Copèrnic guanya la VIII Copa Cangur, celebrada el passat 27 de gener. Es tracta d’una competició de resolució de problemes de matemàtiques per equips d’alumnes de 2n i 3r d’ESO. El centre terrassenc hi participa des del curs 2015-16.

Els participants feia 2 anys que es preparaven per a l’esdeveniment. Gran part del temps hi va haver dos equips del Copèrnic entre les tres primeres posicions.

La Copa Cangur consta de tres fases: una territorial (que han superat 35 equips), una final catalana (el 5 de maig a Montmeló) i una final europea (encara sense data).

Dos instituts terrassencs participen en la Lliga de Debat de la Xarxa Vives, aquesta vegada en format virtual

/0 Comentarios/en , , /por

Creixen i Nicolau Copèrnic són els dos centres de la ciutat que, juntament amb altres 8 del Barcelonès, el Vallès Occidental i el Maresme competeixen en la Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat de la Xarxa Vives d’Universitats. Les fases classificatòries se celebren aquests dilluns i dimarts i, per primera vegada, en format virtual per adaptar-se al context actual.

Les universitats Abat Oliba CEU (UAO CEU) i l’Autònoma de Barcelona acullen les fases classificatòries. Els alumnes terrassencs debatran sobre si és compatible el creixement global de l’economia amb el respecta al medi ambient i ho faran dimarts, a la competició de la UAB.

L’equip guanyador a cada universitat participarà en una fase final, que es disputarà amb els equips classificats a altres 14 universitats del País Valencià, Catalunya i Andorra

Cada equip participant  realitzarà un total de 4 debats entorn al tema central de la competició. L’alumnat participant haurà de ser capaç de mostrar-se tant a favor com en contra del tema, atès que la posició que hauran de defensar canviarà en cada debat. Els debats tindran una durada de 16 minuts i es realitzaran en sales virtuals.

Cada universitat tindrà un equip guanyador i un/a alumne/a que serà nomenat/da millor orador/a. El jurat de la competició, format per professionals experts de diversos camps de coneixement, valorarà capacitats com el treball en equip, la solidesa de les argumentacions, la fluïdesa de les intervencions, la qualitat del discurs, així com aspectes formals de l’exposició i posada en escena.

Els equips guanyadors de la UAO CEU i la UAB representaran aquestes universitats en la fase final de la Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat de la Xarxa Vives, que tindrà lloc del 13 al 23 d’abril i enfrontarà als 15 equips classificats a les fases locals prèvies organitzades per les 15 universitats participants.

Equip del Creixen Terrassa

Equip de l’Institut Nicolau Copèrnic

 

L’Institut Nicolau Copèrnic ha quedat finalista de les beques Carles Capdevila

/0 Comentarios/en , /por

L’Institut Nicolau Copèrnic, en aliança Magnet amb el Museu de la Ciència i de la Tècnica de Catalunya, ha estat finalista a la tercera edició de les beques Carles Capdevila. Són una iniciativa del diari Ara i la Fundació Bancària La Caixa i reconeixen els centres educatius que defensen la diversitat com una oportunitat educativa.

El centre terrassenc va dissenyar tallers unint els interessos de l’alumnat i l’expertesa del professorat i n’ofereix de diverses temàtiques: robòtica, comunicació, música, cuina en anglès i també de cinema i teatre. L’experiència ha demostrat que poder triar en funció de les seves preferències, augmenta la implicació i l’esforç.

Aquests grups barregen alumnat de tots els cursos de l’ESO i posen en pràctica la codocència, és a dir, la presència d’almenys dos professors que treballen plegats per descobrir les necessitats dels alumnes i treballar de manera profunda. A més, són activitats que es connecten amb institucions externes al centre, com el Museu Nacional de la Ciència i la Tècnica de Catalunya, amb qui l’institut té una aliança Magnet.

El mNACTEC i l’Institut Nicolau Copèrnic continuen amb la seva col·laboració d’innovació educativa dins del programa Magnet

/0 Comentarios/en /por

El Museu Nacional de la Ciència i de la Tècnica de Catalunya (mNACTEC) i l’Institut Nicolau Copèrnic de Terrassa han engegat aquest curs noves accions conjuntes d’innovació educativa en el marc del programa “Magnet, aliances per a l’èxit educatiu”. Entre les accions que s’han dut a terme, destaquen els tallers per aprendre a fer de mediadors del patrimoni, tot fent de monitors d’experiments de ciència o d’actors en una visita teatralitzada.

Des de fa dos anys, el mNACTEC i l’Institut Nicolau Copèrnic de Terrassa són aliats educatius en el programa Magnet, amb un projecte comú d’innovació educativa. Sativa aquesta iniciativa què porta el lema “L’ensenyament centrat en tu: competències per al futur”pretén potenciar l’interès de l’alumnat per la cultura científica i la tecnologia. 

El centre educatiu implica el mNACTEC en el seu projecte pedagògic i es creen activitats que els permeten treballar de manera interdisciplinària i competencial. 

Noves accions per al curs vinent

L’Institut Nicolau Copèrnic i el Museu estan treballant per engegar noves línies d’actuació per al curs 202-2021, que se sumaran a les activitats ja iniciades aquest curs.

Entre les activitats previstes, hi ha el disseny d’un programa de ràdio a l’espai Ràdio mNACTEC; la realització d’un audiovisual sobre les exposicions del Museu; la creació d’una visita virtual i una audioguia, i un projecte de fotografia creativa. Així mateix, està previst que se celebri una lliga de debat amb altres instituts.

 

L’Institut Copèrnic i el mNACTEC col·laboren en el projecte educatiu Magnet

/0 Comentarios/en , /por

L’Institut Nicolau Copèrnic és el primer centre de secundària de Catalunya en participar en el projecte Magnet, de la Fundació Jaume Bofill. El seu propòsit és acompanyar a escoles i instituts en el desenvolupament d’un projecte educatiu en aliança amb una institució. En aquest cas el Copèrnic col·laborarà, durant quatre anys, amb el mNACTEC. El museu cedirà espais, material i, el més important, s’implicarà en diverses activitats de l’institut per tal que enfoqui la seva especialització en el camp de la ciència i la tecnologia. A més el projecte Magnet s’ajusta a diferents nivells d’aprenentatge.

El Projecte Magnet, a més, té una altra funció social. S’adreça a escoles amb un grau de segregació escolar elevat. Ajudant a potenciar el projecte educatiu del entre també es pretén atraure altres tipus de matriculacions.

Aquesta col·laboració entre el Copèrnic i el mNACTEC arriba en un moment en que el museu ha posat en marxa un programa de responsabilitat social.

El curs que ve el programa Magnet es començarà a desenvolupar plenament al Copèrnic. El treball del curs girarà sobre la robòtica, i culminarà amb una gran exposició sobre el tema el mes de juny.

L’Institut Nicolau Copèrnic i el mNACTEC, junts en un projecte educatiu innovador

/0 Comentarios/en , /por

L’Institut Copèrnic participa en el programa «Magnet, aliances per a l’èxit educatiu», impulsat per la Fundació Jaume Bofill, el Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, la Diputació de Barcelona, el Consorci d’Educació de Barcelona i l’Institut de Ciències de l’Educació de la UAB.

Aquest programa, que s’ha presentat aquest dijous a Barcelona, compta amb la implicació d’alguns ajuntaments, com el de Terrassa.

El projecte promou l’aliança d’un centre educatiu amb una institució d’excel•lència en un camp del coneixement específic. Aquesta aliança ha de permetre al centre educatiu desenvolupar un projecte educatiu innovador i de qualitat, atractiu, que tingui magnetisme i que es converteixi en una referència en el seu territori, tant per les famílies com per la comunitat educativa. El programa està inspirat en les Magnet Schools dels Estats Units, que funcionen des dels anys setanta.

L’institut Nicolau Copèrnic de Terrassa es va presentar a la convocatòria d’enguany i ha estat un dels centres educatius seleccionats per desenvolupar aquest projecte d’innovació durant els propers 4 anys.

El projecte Magnet del Copèrnic girarà entorn de la cultura científica i la tecnologia. Per això han trobat en el Museu Nacional de la Ciència i de la Tècnica de Catalunya (mNACTEC) un gran aliat.

La fàbrica tèxtil, les energies renovables, l’arqueologia industrial, la industrialització i la sostenibilitat i el medi ambient són algunes de les temàtiques que el centre treballarà amb l’alumnat. Sempre sense perdre de vista un projecte pedagògic basant en la personalització de l’aprenentatge.

L’institut implicarà el mNACTEC en el seu projecte pedagògic i es crearan activitats per treballar de manera interdisciplinària i competencial: crear una visita virtual del museu i una audioguia, analitzar les diverses professions i tasques del museu, realitzar fotografia creativa o conèixer la cultura científica, tècnica i industrial a Catalunya.

El Copèrnic és un dels 9 centres que aquest curs inicien el programa. A l’abril s’obre la convocatòria per seleccionar 15 més que s’ incorporaran el curs vinent. L’objectiu és que al 2020 hi hagi 45 aliances magnet.