Entradas

Vera García, alumna de l’Escola Andersen, guanya una beca Amancio Ortega

/0 Comentarios/en , , /por

Aquest curs, Vera García estudia quart curs de l’Educació Secundària Obligatòria a l’Escola Andersen, al barri de Can Palet. L’any que ve farà primer de Batxillerat a l’Institut de Campbell River, a Vancouver (Canadà). És una dels 600 estudiants de tot l’Estat espanyol que ha guanyat una beca de la Fundación Amancio Ortega pel curs 2020-2021. Dues alumnes més de Terrassa també han estat seleccionades. 2.500 estudiants de tot l’Estat han fet les proves.

Ara, a principis de març, els 600 becats estan convocats a Madrid, durant dos caps de setmana, per fer diferents sessions d’orientació i xerrades informatives sobre l’experiència que estan a punt de viure. A principis de setembre, tots els becats sortiran es de Madrid cap al Canadà o els Estatus Units.

Aquesta fundació té programa d’ajudes perquè joves d’instituts i escoles puguin aprendre l’anglès i francès durant un curs acadèmic. 100 d’aquestes beques són per a l’alumnat gallec i les altres 500, per a la resta de comunitats.

Els estudiants seleccionats conviuran amb una família del país d’acollida durant tot un curs. La beca cobreix el cent per cent de les despeses: viatge, taxes i matrícula, allotjament i manutenció. També hi ha previst el suport continuat durant els 10 mesos a l’estranger i assegurança mèdica i també en cas d’accident. La fundació s’encarrega de la convalidació de l’any acadèmic.

Premis i reconeixements per a alumnes i escoles terrassenques

/0 Comentarios/en /por

Aquest ha estat un cap de setmana farcit de reconeixements i premis per a l’alumnat i les escoles de la ciutat. Divendres, dues alumnes de l’Escola Andersen van guanyar el primer premi de les seves categories dins la vuitena edició del Premi Pissiganya de poesia escolar, convocat per Òmnium Cultural. Hi van participar més de 13.000 alumnes de 142 centres educatius de tot Catalunya.

Així, la Paula Gabino, de sisè de primària, amb el poema titulat ‘Deixeu-me ser…”, sobre l’apoderament de la dona, s’ha alçat amb la primera posició en la categoria de cicle superior de primària. I la Fana Belmonte, alumna de 1r d’ESO de la mateixa escola, ha guanyat el primer premi en la categoria de poesia visual del primer cicle de l’ESO amb el poema titulat “T’estimo”. Aquests guardons es van atorgar divendres a l’Auditori del Conservatori del Liceu.

No han estat els únics reconeixements. Les escoles L’Avet i Lumen han participat i han quedat finalistes en la 5a edició del Concurs Tísner de Creació de Jocs de Català, convocat per la Plataforma per la Llengua. Aquesta iniciativa pretén que els nois i noies de 5è i 6è de primària aprofundeixin en el coneixement del català a través del joc. Aquests guardons es van atorgar diumenge a l’Auditori de Barcelona.

L’alumnat de l’Escola Andersen presenta un llibre de poemes

/0 Comentarios/en , /por

Els alumnes de sisè de primària de l’Escola Andersen van estar treballant durant el segon trimestre en un llibre de poemes dedicat a Joan Brossa pel centenari del seu naixement. Ahir el van presentar davant de la resta dels seus familiars al centre cívic Alcalde Morera. L’han confeccionat els alumnes del taller d’expressió literària, dins l’assignatura de Llengua Catalana. Els poemes reflecteixen les preocupacions d’aquests nens d’onze i dotze anys: les seves aficions, com l’esport i la música; la relació amb els pares i els amics; o el futur. Un dels poemes ha estat sel·leccionat al Premi Pissiganya de poesia escolar. Es tracta de ‘Deixeu-me ser…», sobre l’apoderament de la dona, de Paula Gabino.

 

DEIXEU-ME SER

Deixeu-me ser aigua

per poder fluir, com el riu de la vida

Deixeu-me ser foc

per no tenir por de les flames de l’infern

Deixeu-me ser vent

per ser lliure com un ocell

Deixeu-me ser terra

per plantar flors de molts colors

Deixeu-me ser mare

per explicar contes abans d’anar a dormir

Deixeu-me ser dona

per fer realitat els meus somnis,

per estar satisfeta dels meus èxits,

per riure, per plorar,

per lluitar, cridar

i viure en llibertat.

 

PAULA GABINO

8 alumnes de Terrassa guardonats en el 38è concurs de dibuix escolar BBVA

/0 Comentarios/en , /por

8 nens i nenes de Terrassa estan entre els 54 guanyadors de l’edició número 38 del concurs de dibuix escolar que organitza la Fundació Antigues Caixes Catalanes i BBVA.

Els seus esbossos han estat guardonats entre els 2.088 presentats, procedents de 174 escoles de primària i d’educació especial. Aquest dissabte s’han lliurat els premis, com sempre, al Centre Cultural.

Els guanyadors terrassencs són: Irene Martín (11 anys) de l’Escola Mare de Déu del Carme; Maria Garcia (12 anys) de l’Escola Andersen; Daniela Victoria (7 anys) del Col•legi Santa Teresa de Jesús; Santino Insaurralde (6 anys) de l’Escola Lanaspa-Giralt; Mohamed Echocri (7 anys) de l’Escola President Salvans, Maria Victoria Sánchez (9 anys) de l’Escola Josep Ventalló; Claudia Navarro de l’Escola d’Educació Especial L’Heura i Youssef El Asri, de Crespinell.

També han estat distingits 5 alumnes de Rubí i 3 de Sabadell. Tot l’alumnat ha obtingut com a premi un diploma acreditatiu i un pack de dibuix i pintura, a banda d’un exemplar del llibre que han ajudat a il•lustrar amb les seves obres.

L’edició d’aquest any, “Sis contes de vida”, publicat per Editorial Mediterrània, parla d’aspectes com el naixement, la salut o la mort. Històries sobre competències emocionals escrites per la terrassenca Júlia Prunés.

Les obres d’aquests joves artistes s’exposen al públic en el vestíbul del Centre Cultural fins el 8 de maig i posteriorment es mostraran a espais de la Fundació Antigues Caixes Catalanes.

L’acte de lliurament dels premis també ha comptat amb uns fragments de l’espectacle “Antologia” del titellaire Jordi Bertran.

Emocions contraposades en el primer dia del curs 2018-2019

/0 Comentarios/en , /por

Abraçades, rialles, corredisses… Motxilles plenes de llibres, material escolar a la mà i cares de son. Són signes indiscutibles que el dia, el de la tornada a l’escola, ha arribat.Després de més de 80 dies de vacances, els més matiners han arribat a la porta de l’Escola Andersen, abans de tres quarts de 9.

Les cares de la canalla demostren que porten molt millor que els adults la tornada a la rutina però sempre hi ha disparitat d’opinions.

Les mares, pares i àvies sí que coincideixen: tots tenien moltes ganes que arribés aquest dia.

Pocs minuts abans de les 9 del matí s’obren les portes i les columnes d’estudiants desfilen cap a les respectives aules.

Un alumne de l’Escola Andersen, finalista del Premi Sambori Òmnium 2017

/0 Comentarios/en , , /por

Entre els finalistes de totes les categories del Premi Sambori hi ha un alumne de l’Escola Andersen de Terrassa que el pròxim divendres, durant l’entrega de premis, es descobrirà quin premi obtindrà, 1r, 2n o 3r, de la seva categoria en l’àmbit de tot Catalunya.

El Premi Sambori, organitzat a Catalunya, Andorra i la Catalunya Nord des del 2006, és un premi de narrativa en català dirigit als alumnes de primària, secundària i batxillerat de tots els Països Catalans que té com a objectius promoure la participació en un projecte comú i difondre l’ús del català dins de l’àmbit escolar, tot incentivant la imaginació, la creativitat i aquells valors pedagògics que es treballen en cadascun dels centres. La participació, en aquest premi, ha anat en augment any rere any i en l’edició passada vam arribar a la participació total de 130.000 alumnes, fet que el converteix en el premi literari escolar amb més participació d’Europa.

El Premi Sambori té dues fases, la primera per demarcacions, que en el cas d’Òmnium Terrassa és la del Vallès Occidental, i la segona en l’àmbit de tot Catalunya. L’entrega de premis de la primera fase es va celebrar al Centre Cultural de Terrassa el passat 29 de març, premiant 18 alumnes, 3 per categoria, que són els que han passat a la final.

La seu d’Òmnium Terrassa, que inclou les poblacions de Castellbisbal, Matadepera, Rellinars, Terrassa, Ullastrell, Vacarisses i Viladecavalls, va comptar amb la participació de 8 escoles que van aportar 59 treballs i de 1787 alumnes. D’aquests 59 treballs, 8 en van resultar premiats i han passat a la final, un dels quals ha resultat premiat.

L’onzena edició del Premi Sambori Òmnium ha tornat a créixer en participació tant d’alumnes com de centres. En el cas de la demarcació del Vallès Occidental, enguany hi han participat un total de 41 centres, i s’hi han presentat un total de 212 treballs que optaven als 18 finalistes de la demarcació.

L’entrega de premis se celebrarà el divendres 26 de maig dins la festa d’El Tinter de les Lletres Catalanes, juntament amb el premi Pissiganya de poesia.

El mNACTEC lliura el II Premi Literari per a joves amb Leonardo da Vinci com a protagonista

/0 Comentarios/en , /por

El Museu Nacional de la Ciència i de la Tècnica de Catalunya ha celebrat aquest matí l’acte de lliurament del II Premi Literari mNACTEC per a joves, un concurs organitzat pel Museu que pretén, mitjançant la creació de poemes i contes, estimular noves mirades que posin en valor elements històrics, científics i tècnics al llarg de la història. Aquest cop els nois s’han hagut de centrar en la figura de Leonardo da Vinci. Abans del lliurament, hi ha hagut l’actuació del raper SUKO. El primer premi en la categoria de poemes se l’ha endut Ana Bouldin, de l’Aula Escola Europea de Barcelona. En la modalitat de contes la guanyadora ha estat Alba Ruiz, de l’Institut Torre del Palau. L’Institut Terrassa s’ha emportat el premi especial per a un centre educatiu.

MODALITAT POEMES

1r premi: Ho vull tot, Ana Bouldin, de l’Aula Escola Europea (Barcelona)

2n premi: Querida Lisa, Iván Luque, de l’Institut Terrassa (Terrassa)

3r premi: Vincles rotatoris, Víctor Nadal, de l’Aula Escola Europea (Barcelona)

 

MODALITAT CONTES

1r premi: El códice Atlántico, Alba Ruiz, de l’Institut Torre del Palau (Terrassa)

2n premi: Cos i força, Beatriz Caparrós, del Col·legi Sant Gabriel (Viladecans)

3r premi: Sfumato, Mariona Fortuny, de l’Escola Andersen (Terrassa)

PREMI ESPECIAL PER A UN CENTRE EDUCATIU

Institut Terrassa, de Terrassa