Entradas

Els Premis de Recerca de Batxillerat reconeixen els millors treballs comarcals

/0 Comentarios/en , /por

El Museu Nacional de la Ciència i la Tècnica acull una nova edició, i ja en van dinou, dels Premis als treballs de Recerca de Batxillerat que s’han repartit Instituts de Terrassa, Matadepera, Vacarisses i Viladecavalls. Es tracta d’una mostra de les millors recerques fetes pels alumnes de Batxillerat de la comarca que amb la guia dels seus tutors aconsegueixen destacats resultats. Aquest any quatre dels cinc reconeixements han anat a parar a Terrassa mentre que Matadepera aconsegueix un guardó.

En l’apartat de Ciències Naturals hi han hagut dos guanyadors. L’un per la Sama Halhoul de l’Institut de Can Jofresa pel seu “Origami dels mosaics de l’Alhambra” que buscava construir els famosos mosaics àrabs amb la tècnica japonesa de l’origami, papiroflèxia pel món Occidental.  L’altra premiat en aquesta categoria ha estat pels “Sòlids platònics i els patrons matemàtics de la natura” dels alumnes de l’Institut de Matadepera, Xavier García i Marc Orriols.

Pel què fa a les Ciències Socials el millor treball ha estat per “Quatre per Quatre, vint-i-quatre frames per segon” de Carol Castellano i Daniel Valenzuela de l’Institut Ègara. Un estudi per determinar la influència emocional en l’espectador de les bandes sonores de les pel•lícules. En l’apartat de Temes Locals el reconeixement ha estat per l’alumne de l’Escola Pia, Nil Malgosa per la seva recerca sobre “El Parc de Sant Llorenç del Munt i l’Obac a través de la seva toponímia”.

Pel què fa a la Tecnologia el premi se l’emporta Èric Nieto, de l’Institut Terrassa, per crear un sistema controlador d’accesos a l’Institut, un sistema electrònic capaç d’enviar les dades d’entrada i sortida de cada alumne del centre. Els treballs dels premiats i dels finalistes surten publicats en la nova edició dels premis, un estímul més per la recerca entre els alumnes. L’alcalde de Terrassa ha destacat la feina de mestres i familiar en l’acompanyament als estudiants. En aquesta edició s’han presentat 20 treballs de 25 alumnes de 8 centres d’ensenyament de la comarca, en uns premis que volen estimular el gust i els hàbits per la recerca entre els alumnes de Batxillerat.

La UPC premia dos projectes de cadira de rodes dissenyats per alumnes de batxillerat i FP

/0 Comentarios/en , /por

El projecte d’una cadira de rodes que es controla per mitjà del parpalleig ha guanyat el 19è Premi UPC Arquitectura, Enginyeria, Ciències i Tecnologia en la categoria de Batxillerat. L’han fet les estudiants Clàudia Platel i Lihao Guo, de l’Escola Sant Gervasi de Mollet del Vallès. La cadira dóna llibertat i autonomia a les persones que pateixen mobilitat reduïda a través de la tecnologia Brain-Computer Interfaces. Aquesta fa servir senyals d’electroencefalograma per monitoritzar l’activitat cerebral i convertir-la en instruccions que permeten el control del moviment de la cadira. També han dissenyat una aplicació mòbil que mostra en pantalla les variables que recull el sensor i que serveix a l’usuari de suport visual pel control de les direccions de la cadira.

La UPC també ha guardonat un altre projecte de cadira de rodes. Ha estat en la categoria de Cicles Formatius de Grau Superior. El projecte, Disseny d’un prototip de cadira de rodes mecànica multiposició, l’han elaborat Mario Fernando de la Cruz Melo, de l’Institut Escola del Treball de Barcelona. El sistema dissenyat permet que la mateixa persona usuària pugui adoptar qualsevol de les tres posicions del model. Enguany han participat en el premi més de 140 treballs de prop de 170 alumnes d’arreu de Catalunya.

Entrega dels Premis de Recerca de Batxillerat al mNACTEC

/0 Comentarios/en , /por

El Museu Nacional de la Ciència i la Tècnica acull, un any més, l’entrega dels Premis als treballs de Recerca de Batxillerat que vol ser alhora concurs i mostra. En total s’han presentat 22 treballs d’una trentena d’alumnes, de 10 instituts de Terrassa, Matadepera, Vacarisses i Viladecavalls. La directora dels Serveis Territorials d’Ensenyament del Vallès Occidental ha ressaltat l’interès dels alumnes per la recerca en els treballs presentats.

En total s’han premiat dos treballs en cada una de les quatre categories. En Ciències Naturals s’ha guardonat el treball “Protegint la privadesa” de Júlia Lloberes de l’Institut de Viladecavalls, un programa informàtic per encriptar i desencriptar missatges a través de les matemàtiques. L’altre premi ha estat per “l’Anàlisi científica de pel•lícules: ficció-ciència?”, de Lucas Àvila i Luis Francisco Ruíz, de l’Institut de Matadepera.

Pel què fa als treballs de Temàtica local, Anna Bové de l’Institut de Can Jofresa s’ha endut el reconeixement pel seu treball sobre castells “Els castells des de dins”. L’altra premi ha estat per “Vacarisses, la imatge d’un poble a través de la moda” de Laura Bermejo de l’Institut Torre del Palau. En l’apartat de Ciències Socials els reconeixements han estat per “La Borsa: anàlisi i seguiment de carteres” de David Merino, de l’Instuitut Cavall Bernat. L’altre premi ha estat per “Refugiats: Benvinguts o no?”, de Laura Sòria de l’Institut de Viladecavalls.

En Tecnologia s’ha premiat el treball “Robot Curiosity” d’Arnau Beltrà, Enric Freitag i Roger Pinyol, un robot basat en un projecte real de la NASA. L’altre premi ha estat per “Robot BB-8” d’Adrián Oya, Izan Leal i Marc Ramírez. L’acte en el qual hi han participat diferents representants del món de l’Esnseymanet, també de Matadepera i Viladecavalls, s’ha qualificat com “la trobada de l’excel•lència de la Secundària” que vol estimular el gust i els hàbits per la recerca entre els alumnes de Batxillerat.

Més de 850 estudiants participen a la jornada d’orientació «I després què?»

/0 Comentarios/en , /por

Més de 850 alumnes de 1r i 2n de Batxillerat i de cicles formatius de grau mitjà de 13 centres de la ciutat han participat aquest dimarts al matí en una jornada d’orientació que s’ha fet al Vapor Universitari.

Els estudiants ha pogut conèixer quins estudis universitaris i cicles formatius de grau superior poden cursar a la ciutat i també quines sortides laborals tenen i com està actualment el mercat de treball.

L’alcalde de Terrassa i regidor d’educació, Alfredo Vega, ha assistit a l’inici d’aquesta jornada que organitza el Servei d’Educació per ajudar als alumnes a triar els estudis que faran quan finalitzin els actuals.

La jornada compta amb 48 sessions informatives en les quals es parlarà de 71 estudis de grau i 40 cicles formatius. 68 ponents hi participen.

Les sessions s’agrupen per àrees de coneixement i es programen de manera que les que es realitzen a la mateixa hora siguin d’interessos contraposats per tal de facilitar-ne l’assistència.

L’Ajuntament organitza aquesta jornada d’orientació “I després què?” des de fa més de 25 anys.