L’Escola Crespinell s’ha adaptat al confinament i afronta amb incertesa un nou curs

L’alumnat de l’Escola Crespinell ha superat el confinament i s’ha adaptat a la desescalada. Són nens i nenes i nois i noies que necessiten rutina i estabilitat per estructurar-se el dia i molts suports per fer les seves tasques. Per això, adaptar-se a les noves circumstàncies no ha estat fàcil.

Els 68 alumnes han seguit l’activitat lectiva telemàticament amb la col·laboració, la implicació i l’esforç dels mestres i de les famílies per organitzar-se i compatibilitzar-ho tot.

Les dues últimes setmanes del curs es van establir estades concertades a l’escola per a uns 25 alumnes, aquells que acabaven una etapa, que necessitaven fer tutories o per aquells que presentaven més dificultats. Aquesta activitat presencial s’ha combinat amb passejades pels carrers a càrrec dels monitors de lleure.

El curs va acabar amb una troba presencial i un berenar i fins al 3 de juliol que comencen els esplais encara es mantenen les sessions telemàtiques.

El proper curs 2020-2021 és encara una incògnita. Serà presencial però per assegurar que no es comparteixen materials, es mantenen les distàncies de seguretat i no es barregen els grups, caldran més espais i probablement més recursos humans. L’Ajuntament està fent un inventari de possibles ubicacions que la Generalitat haurà de validar. La reivindicació de més espai és històrica en aquest centre i en aquest sentit se senten esperançats.

El projecte d’aquesta escola d’educació especial es basa en compartir aprenentatges amb centres ordinaris: l’Escola Lanaspa i l’Institut Montserrat Roig. Un valor que no volen perdre però que encara no està definit de cara a setembre.

Aquest alumnat té unes necessitats específiques que no es poden improvisar d’un dia per l’altra i això preocupa les famílies i els mestres.