ERC-Mes acusa el govern de manca de concreció política a l’hora d’actuar contra la segregació escolar
Preocupació i malestar al grup municipal d’ERC-MES per l’endarreriment i el que consideren una manca de concreció política del govern municipal a l’hora d’abordar la situació de l’educació a la ciutat.
La formació lamenta que, tot i que fa 20 mesos que un informe del Síndic de Greuges assenyalés Terrassa com el municipi amb un índex més elevat de segregació escolar, la primera reunió de la comissió per abordar aquest tema s’ha fet aquest dijous i ha constatat la inacció de l’executiu local. Esquerra afirma tenir seriosos dubtes sobre si aquest és un tema prioritari per al govern i li exigeix que actuï amb responsabilitat.
Els republicans denuncien que a la primera reunió no ha assistit cap representant de l’equip de govern, que no s’han actualitzat les dades de l’informe de la sindicatura ni aportat informació de l’acció política desenvolupada per l’executiu en aquest àmbit ni tampoc sobre el projectes immediats.
En aquest sentit, des de l’equip de Govern s’ha recordat que l’educació és una de les seves principals prioritats. Així, subratllen que el fet que l’alcalde, Alfredo Vega, no hagi delegat en cap regidor/a aquesta competència és una mostra de la importància i el pes que té l’educació en les polítiques municipals. En referència ala Comissió d’escolarització equilibrada, consideren que és un òrgan de caire eminentment tècnic, raó que explica, afegeixen, l’absència de l’alcalde o de cap regidor/a en aquesta reunió. Amb tot, conclouen, l’alcalde n’ha fet seguiment puntualment a través de l’equip tècnic del Servei Municipal d’Educació.
La feina que s’està fent des del Servei d’Educació es presentarà els pròxims dies, en Comissió Informativa, amb un informe que detallarà els avenços en els projectes embastats i en la lluita contra la segregació escolar. Posteriorment, es farà arribar la informació a la Comissió d’escolarització equilibrada.
Dejar un comentario
¿Quieres unirte a la conversación?Siéntete libre de contribuir!