Entradas

El mNACTEC i l’Institut Nicolau Copèrnic continuen amb la seva col·laboració d’innovació educativa dins del programa Magnet

/0 Comentarios/en /por

El Museu Nacional de la Ciència i de la Tècnica de Catalunya (mNACTEC) i l’Institut Nicolau Copèrnic de Terrassa han engegat aquest curs noves accions conjuntes d’innovació educativa en el marc del programa “Magnet, aliances per a l’èxit educatiu”. Entre les accions que s’han dut a terme, destaquen els tallers per aprendre a fer de mediadors del patrimoni, tot fent de monitors d’experiments de ciència o d’actors en una visita teatralitzada.

Des de fa dos anys, el mNACTEC i l’Institut Nicolau Copèrnic de Terrassa són aliats educatius en el programa Magnet, amb un projecte comú d’innovació educativa. Sativa aquesta iniciativa què porta el lema “L’ensenyament centrat en tu: competències per al futur”pretén potenciar l’interès de l’alumnat per la cultura científica i la tecnologia. 

El centre educatiu implica el mNACTEC en el seu projecte pedagògic i es creen activitats que els permeten treballar de manera interdisciplinària i competencial. 

Noves accions per al curs vinent

L’Institut Nicolau Copèrnic i el Museu estan treballant per engegar noves línies d’actuació per al curs 202-2021, que se sumaran a les activitats ja iniciades aquest curs.

Entre les activitats previstes, hi ha el disseny d’un programa de ràdio a l’espai Ràdio mNACTEC; la realització d’un audiovisual sobre les exposicions del Museu; la creació d’una visita virtual i una audioguia, i un projecte de fotografia creativa. Així mateix, està previst que se celebri una lliga de debat amb altres instituts.

 

Alumnes i famílies de l’INS Nicolau Copèrnic comparteixen una visita teatralitzada al mNACTEC

/0 Comentarios/en /por

Alumnes de l’INS Nicolau Copèrnic han fet aquest dissabte una visita teatralitzada al mNACTEC per les seves famílies, en el marc del programa Magnet d’aliances educatives per a l’èxit escolar, en què el centre participa des de l’any 2018.

L’alumnat ha treballat durant aquests darrers mesos amb el seu professorat i amb personal del museu, així com amb monitors i actors de les activitats que duu a terme el mNACTEC, per tal de preparar un guió de teatre que ajudi a transmetre els conceptes de l’exposició “Perill” i fer una mediació del patrimoni d’una forma més lúdica.

El procés ha servit perquè el grup de nois i noies aprenguin a ser escoltats i a valorar els objectes i el paper comunicador de les exposicions dels museus.

Dissabte el grup d’alumnes ha fet la visita per les seves famílies, mentre que divendres les visites teatralitzades han estat dirigides a companys i companyes de l’institut.