Entradas

Alumnes del Nicolau Copèrnic publiquen el llibre de relats ‘Nosaltres’

/0 Comentarios/en , /por

Alumnes de 4t d’ESO de l’Institut Nicolau Copèrnic escriuen un llibre de relats inspirat en històries de nois i noies de la seva edat. El pròleg va a càrrec de l’escriptora terrassenca Tessa Julià, també autora de llibres de literatura infantil. Nosaltres consta de deu relats inspirats en les pròpies vivències dels mateixos alumnes. També en històries pròximes de nois i noies de la seva edat.

Tots els relats, escrits en primera persona, tenen un alumne de protagonista i alguns personatges apareixen en diverses històries com a nexe d’unió. Cada protagonista ha de solucionar un problema que té amb les addiccions, de relació amb els pares o d’ansietat. Al final, un capítol permet veure què ha passat amb els personatges 10 anys després.

El llibre es pot encarregar per fer-ne una edició en paper o bé llegir-lo a la pàgina web de l’Institut. El projecte ha estat conduït per les professores Marta Ramos i Eva Sánchez, amb l’assessorament de l’escriptora Laia Fàbregas del Laboratori de Lletres, una entitat de cursos d’escriptura creativa.

Aquest treball forma part del programa d’innovació Recerca, Creació i Servei (RCS) del Departament d’Educació, amb l’objectiu de millorar les competències globals dels alumnes. Amb aquest projecte s’ha treballat l’autonomia i les capacitats de l’alumnat per descriure el món a través dels seus relats. A l’estrena en públic de Nosaltres hi va assistir la regidora de Cultura, Rosa Boladeras.

Les escoles Nicolau Copèrnic i Creixen Terrassa participen en el Game Jam Summit per crear un videojoc

/0 Comentarios/en , /por

Aquest dilluns 27 d’abril arrenca una nova edició del Game Jam Summit, es tracta d’un esdeveniment tecnològic i educatiu que aquest 2020 serà totalment online com a conseqüència de la crisi sanitària de la Covid-19. Hi haurà participació terrassenca amb un grup del Nicolau Copèrnic i quatre de Creixen Terrassa, a més han confirmat la seva assistència escoles de diferents punts de la geografia catalana i espanyola com Barcelona, ​​Mataró, Sant Boi, Cornellà, Vic, Madrid, Donosti, Elx i Còrdova. En total, hi participaran uns 200 alumnes.

Durant 4 dies, l’alumnat d’aquestes escoles i instituts s’integrarà en equips multidisciplinaris  que treballaran en línia amb un objectiu: crear un videojoc -un Serious Game- encaminat a l’adquisició d’habilitats personals i professionals en entorns VUCA (volatility, Uncertainty, Complexity, Ambiguity).

L’esdeveniment es podrà seguir a través dels perfils de xarxes socials @gamejamsummit a Twitter, YouTube i Instagram i mitjançant l’etiqueta #gamejamsummit.

Els organitzadors creuen que la recent propagació del coronavirus i les conseqüències a nivell social, econòmic, educatiu, etc. que se’n deriven són una clara demostració que el món ara és més volàtil, incert, complex i ambigu que mai. Per fer front a aquests nous entorns, es requereix el desenvolupament d’una sèrie d’habilitats que ens permeten adaptar-se i progressar. Aquesta certesa ha impulsat als responsables del Game Jam Sumit Online 2020 a proposar que el videojoc desenvolupat pels participants tracti sobre un tema relacionat amb l’adquisició d’habilitats en entorns VUCA.

L’Institut Nicolau Copèrnic ofereix un àpat saludable i activitats de lleure educatiu a 36 alumnes

/0 Comentarios/en , , /por

Des del mes d’abril, l’Institut Nicolau Copèrnic és un dels 4 centres de la comarca que van començar a implementar la prova pilot del projecte RAI ESO “Dinem Junts!”.

En aquest curs s’ha reprès a mitjans d’octubre. 36 nois i noies de 1r i 2n d’ESO reben un àpat saludable al centre i també disposen d’un espai de lleure educatiu fins a les 5 de la tarda. El programa s’ha estès aquest curs 2018-2019 a deu municipis del Vallès Occidental.

L’objectiu es oferir un àpat nutritiu al dia a aquests joves en un espai de protecció, i realitzar activitats socioeducatives, esportives i de reforç escolar.

El projecte RAI ESO “Dinem Junts!”està impulsat pel Consell Comarcal i la Fundació Probitas i els monitors formen part del Centre de Lleure Tu Tries. La suficiència alimentària de l’alumnat de secundària és una de les prioritats del consell.

Actualment, molts nens i nenes que fins a sisè de primària reben una beca de menjador per poder dinar a l’escola, es queden sense aquest ajut quan fan el pas a l’ESO. A tota la comarca es calcula que són uns 800 alumnes.

El Nicolau Copèrnic s’incorpora al programa Basket Beat de creixement personal

/0 Comentarios/en , /por

Uns 40 mestres de Secundària participen aquest dimarts d’una sessió de formació sobre el Basquet Beat a l’Institut Nicolau Copèrnic. Es tracta d’una proposta d’entrenament d’habilitats per al creixement personal dels alumnes que barreja ritme i bàsquet. Més de 75 alumnes participaran aquest curs d’una nova edició del “Basket Beat als instituts”, un projecte fet en col•laboració amb el Servei d’Educació i l’Escola de Música per a la prevenció de l’absentisme escolar i en contra l’estigmatització dels estudiants.

L’Associació Basket Beat imparteix fins a vint sessions setmanals com la d’aquest dimarts a l’Institut de Can Boada, en d’altres centres d’ensenyament, de salut mental o centres penitenciaris. En aquesta tercera edició s’estrena l’Institut Nicolau Copernic que s’afegeix als instituts Cavall Bernat i Blanxart que repeteixen experiència. Les sessions formatives per a professors es faran durant tot l’octubre.

Basket Beat forma part del Pla Educatiu d’Entorn. Es basa en una metodologia que utilitza la pilota de bàsquet, el cos, el ritme i el joc per entrar en experiències artístiques de qualitat, i alhora entrenar habilitats amb una mirada crítica de transformació social. En tot el procés s’acompanya als participants en el seu creixement personal i es potencia l’educació artística com a formació integral que promou la inclusió social i el desenvolupament de les àrees emocionals de l’alumnat.