Entradas

La Fundació Impulsa reparteix un centenar d’ordinadors dins un pograma de beques a la FP

La Fundació Impulsa beca a més de 250 alumnes per a la Formació Professional en un projecte que incorpora quatre nous territoris entre els quals hi ha Terrassa. Les beques permeten a joves d’Osona, la Garrotxa, el Berguedà, el Moianès i a partir d’ara de Terrassa, Sabadell, Baix Empordà i Bages, cursar estudis de FP i adquirir una xarxa de relacions que els ajudin en el seu desenvolupament al llarg de la vida.

Els joves s’escullen per criteris econòmics i de motivació dels centres educatius i Consells Comarcals, en un procés de la Fundació que garanteix sobretot la motivació dels alumnes. Els alumnes escollits reben un ordinador per iniciar un curs on rebran un suport integral amb formacions transversals, amb estades a empreses del territori. Impulsa ha repartit més d’un centenar d’ordinadors i compta amb professionals i voluntaris per fer l’acompanyament dels alumnes.

Uns voluntaris que també segueixen un exhaustiu procés de formació escollits entre més de 200 sol·licituds rebudes. Aquest curs es becaran per primera vegada a 66 joves de Terrassa, Sabadell, Baix Empordà i Bages. El passat curs la Fundació Impulsa va acompanyar 154 joves a Osona, la Garrotxa, Berguedà i Moianès, dels quals el 93 per cent s’han titulat, molt per sobre del 50 per cent de la mitjana catalana en la Formació Professional.

L’entitat considera un èxit aquestes xifres que avalen els seu mètode d’acompanyament formatiu i humà per avançar en la igualtat d’oportunitats pels joves, en xarxa amb professionals, entitats, empreses i institucions.

Tallers formatius i lúdics incentiven els joves a continuar estudiant en el Campus Ítaca a la UAB

Prop de 400 joves dels dos Vallesos participen aquests dies en una nova edició del Campus Ítaca. Es tracta d’un projecte socioeducatiu organitzat per la Universitat Autònoma de Barcelona, amb la col·laboració d’ajuntaments i consells comarcals i el suport econòmic del Banc Santander. S’adreça a estudiants d’Educació Secundària Obligatòria. Una cinquantena són de Terrassa.

El perfil dels usuaris és semblant: una situació econòmica familiar complicada que pot conduir a deixar els estudis per entrar en el mercat laboral. Per això, l’objectiu d’aquesta iniciativa és promoure la continuïtat de la formació amb diversos tallers formatius, però també amb una part lúdica, que despertin la seva curiositat i els motivin a seguir un itinerari després de l’etapa obligatòria.

Les possibilitats plantejades són moltes. En el laboratori fan experiments per calcular la distància de frenada d’un cotxe o la simulació d’un airbag. En un altre dels tallers, els estudiants simulen un judici en dos casos d’accident. Adopten els rols de tots els agents implicats i preparen els seus arguments. Al Campus Ítaca també hi ha espai per a l’arqueologia i l’estudi dels materials recollits en una excavació per esbrinar-ne l’època i la seva utilitat. Més enllà de les pròpies matèries, també es pretén oferir un espai de convivència entre alumnes procedents d’entorns socials diferents i potenciar l’ús del català com a llengua vehicular.

Des del 2004, més de 5.000 nois i noies han participat en el programa.