Entradas

Tres veïns de Terrassa detinguts per extorsionar un empresari de Màlaga

La Policia Nacional ha detingut a tres homes per presumptament extorsionar a un empresari de Màlaga. Els tres detinguts van exigir a l’home diners i el van amenaçar que anirien a buscar els seus fills en cas de no complir-ho. Els suposats autors dels fets són de Terrassa. Se’ls va identificar i van quedar detinguts per la seva presumpte implicació.

Segons la investigació, l’empresari, del sector càrnic, va encarregar productes a una empresa de Sabadell, però la quantitat que va rebre no quadrava la que havia demanat prèviament. L’home només va pagar la part proporcional que havia rebut.

Després d’aquest pagament, l’empresari va rebre la visita de tres homes desconeguts, d’entre 20 i 37 anys, que li van exigir el pagament d’un deute de 8.500€, i en cas de no pagar-lo en tres dies, el van amenaçar amb que anirien a buscar els seus fills.

Així consta en la denúncia que va interposar l’empresari malagueny. La investigació de la Policia Nacional va permetre localitzar el vehicle utilitzar pels sospitosos, llogat a Barcelona. Amb la col·laboració d’agents de la comissaria de Terrassa van identificar i detenir als presumptes autors, residents a Terrassa, per la presumpta implicació als fets.

Captura

L’Institut Escola Pere Viver es classifica per la final del First Lego League

Els alumnes i les alumnes de l’Institut Escola Pere Viver viatjaran a Màlaga gràcies a la classificació per la final de la First Lego League. L’equip Kaino, representat pels alumnes de 3r d’ESO, el 2 d’abril disputarà a Torremolinos. El centre educatiu durant la fase catalana va presentar també un altre equip, però només ha estat Kaino qui s’ha classificat. L’expectació per part del centre i les famílies està molt present en aquests dies.

La competició educativa consisteix a formar equips de 4 a 10 participants segons el nivell. La divisió per nivells són discover (de 4 a 6 anys), explore (6 a 10 anys) i challenge (de 9 a 16 anys). El professor és l’encarregat de prendre el rol de guia o entrenador durant els mesos que dura el programa. La competició estableix tres parts fonamentals: el projecte d’investigació, el disseny del robot i l’entrenament per l’esdeveniment final. 

L’objectiu principal és fomentar les vocacions científiques i tecnològiques dels nens i les nenes a través d’experiències d’aprenentatges significatives.

Robot de l’equip terrassenc durant la presentació / Font: IE Pere Viver