Entradas

Més de cent parelles de lectura han participat aquest curs en el Programa LECXIT

/0 Comentarios/en , , /por

La sala d’actes de l’escola Joan XXIII ha acollit aquest dimarts la cloenda del curs 2022-23 del Programa LECXIT. La iniciativa ideada per la Fundació Bofill i impulsada pel Pla Educatiu d’Entorn Terrassa, té per objectiu impulsar l’èxit educatiu mitjançant la millora de la comprensió lectora. El projecte treballa per què tots els alumnes finalitzin l’etapa de Primària amb un nivell de competència lectora que els asseguri el seu desenvolupament educatiu i social.

Durant aquest curs hi han participat 15 centres educatius de Primària, 12 de Secundària i quatre biblioteques municipals. En total han format part del programa 102 parelles de lectura, que s’han trobat presencialment un cop a la setmana, entre els mesos de novembre i maig, en un dels 13 punts LECXIT establerts. En aquests espais físics es desenvolupen les sessions de lectura entre l’infant de Primària i el seu mentor, que pot ser un estudiant d’ESO, de Cicle Formatiu o persones adultes voluntàries.

Ja fa 11 anys que LECXIT forma part del Pla Educatiu d’Entorn, com a activitat extraescolar que potencia el gust per la lectura, l’educació en valors i el compromís social. El programa funciona gràcies a la implicació de centres de Secundària que deriven alumnat voluntari, centres de Primària que acullen l’activitat en horari extraescolar i afavoreixen la participació d’alumnat de quart, biblioteques de districte que faciliten materials i en el cas de les Bd2, Bd3, Bd4 i Bd6 també acullen les parelles lectores. L’èxit del programa depèn del compromís del voluntariat i les famílies i de la coordinació entre referents de centres. Per facilitar aquesta coordinació el Centre de Recursos Pedagògics ofereix cada any un seminari adreçat al professorat, que es complementa amb una sessió de formació i suport al voluntariat, a principi de curs.

 

El programa Lecxit triplica les parelles lingüístiques i torna a la presencialitat

/0 Comentarios/en , , /por

Aquesta setmana han començat les trobades del programa Lecxit per al curs 2021-22, que en aquesta ocasió compta amb 121 parelles lingüístiques, el triple que en la passada edició que eren 37 . La xifra s’ha aconseguit pel gran augment de persones voluntàries i d’instituts participants, passant de 6 a 11.

El programa, que forma part del Pla Educatiu d’Entorn de Terrassa, vol incrementar l’èxit educatiu de l’alumnat a través de la millora de la comprensió lectora. Està ideat per la Fundació Bofill i es desenvolupa a Terrassa des del curs 2009-2010.

Consisteix en una sèrie regular de trobades d’un alumne de 4t de primària que necessita millorar la seva comprensió lectora i una persona voluntària, generalment alumnat derivat per instituts de la ciutat, que tutoritza l’infant. Totes dues persones es troben un cop a la setmana durant gairebé tot el curs.

Per al curs 2021-22, els centres de secundària participants al projecte són Les Aimerigues, Ègara, Goya, Martí, Montserrat Roig i Ramon Pont, que ja van participar a l’edició anterior, més Cavall Bernat, Creixen, Mont Perdut, Santa Eulàlia i Terrassa, que havien participat en edicions anteriors a la pandèmia i ara es reincorporen. D’aquesta manera, el nombre de centres ha passat de sis a onze.

L’augment de persones voluntàries (121) ha permès ampliar el nombre de centres de primària beneficiats. El curs passat el programa es va desenvolupar a sis escoles, mentre que en aquesta edició seran 16 els centres de primària participants.

La regidora d’Educació, Teresa Ciurana, s’ha mostrat molt satisfeta del gran increment de centres i de parelles que s’han pogut formar per a aquest curs: «És un orgull veure que a la ciutat es generen col·laboracions com aquestes, i és molt d’agrair que els instituts s’impliquin en aquest projecte tant beneficiós».

Les trobades finalitzaran el 2 de maig i aquest curs es tornaran a fer presencialment, observant sempre les mesures establertes pel Procicat, encara que algun centre ha optat per mantenir el format telemàtic.

Més d’un centenar de parelles participen del LECXIT, un programa de foment de la lectura

/0 Comentarios/en , /por

Reforçar l’hàbit de la lectura, millorar la comprensió lectora i despertar l’interès per la literatura, són tres de les motivacions del programa LECXIT, un projecte pel foment de la lectura entre alumnes de quart de primària. Aquest dijous alumnes voluntaris de Secundària han fet la sessió setmanal de lectura a l’Escola Francesc Aldea.

Un programa que l’Ajuntament de Terrassa va adoptar ja fa deu anys segons una idea de la Fundació Jaume Bofill, per a desenvolupar les àrees emocional, comunicativa i cognitiva dels alumnes. A principis de curs els voluntaris reben una formació bàsica amb les indicacions a seguir i pautes per a l’acompanyament a la lectura i la relació amb l’infant.

A Terrassa un centenar de parelles participaren del LECXIT durant vint setmanes en deu escoles diferents i quatre biblioteques municipals. Una trobada setmanal entre parelles de lectors que també fomenta el compromís social, l’educació en valors i el tracte personal.

Cloenda del programa LECXIT de reforç de la lectura a Primària

/0 Comentarios/en , /por

Des del passat novembre, la Romaisa i la Claudia es troben cada setmana per llegir juntes contes, llibres i d’altres històries. I ho fan dins el programa LECXIT, una activitat pel foment i impuls de la lectura entre els alumnes de Primària. Una experiència que ha fet que la Romaisa consolidi l’hàbit lector i apreciï el gust per la lectura, mentre que per la Claudia ha estat una experiència enriquidora. Com elles en el programa LECXIT a Terrassa, s’han fet 79 parelles lectores amb la participació de 4 adults i 75 voluntaris que prèviament s’han format per acompanyar als alumnes de Primària.

En total hi ha participat alumnes de 12 centres de Secundària i 14 de Primària, a més de les biblioteques dels districtes 2, 4 i 6 que també, junt amb els centres d’ensenyament, han cedit les instal•lacions. L’acte de cloenda s’ha fet aquest dijous a la tarda a l’Institut Terrassa amb la presència de l’alcalde de la ciutat, Alfredo Vega, que ha destacat la lectura com l’habilitat més potent per a l’accés al coneixement i a la igualtat d’oportunitats.

A Terrassa el LECXIT s’ha estès per tots els districtes sota el lideratge del Pla Educatiu d’Entorn. A l’acte s’han vist alguns vídeos elaborats per les escoles i s’ha fet entrega dels diferents reconeixements i diplomes per la feina feta. El programa LECXIT és una iniciativa de la Fundació Jaume Bofill amb la col•laboració d’Ensenyament que busca millorar l’hàbit lector dels alumnes i que els més petits també gaudeixin de la lectura.

Sessions formatives per reforçar la lectura a Primària

/0 Comentarios/en , /por

Reforçar l’hàbit de la lectura i millorar la comprensió lectora i desenvolupar les àrees emocional, comunicativa i cognitiva dels infants de Primària. Aquest és un dels objectius del programa LECXIT, una formació de voluntariat per participar en aquest projecte d’impuls a la lectura. Durant 4 dies d’aquest mes s’organitzen unes jornades de formació de voluntaris en aquest programa de lectura. Una iniciativa impulsada des del Servei d’Educació de l’Ajuntament junt amb d’altres entitats i institucions que treballen en Ensenyament.

L’objectiu és facilitar als 70 o 80 voluntaris participants les pautes de funcionament d’una sessió, el material que es pot utilitzar o qüestions relatives a l’acompanyament i relació amb els infants. El programa LECXIT consta d’una trobada setmanal per parelles entre voluntaris i alumnes de primària que necessiten millorar la seva comprensió lectora. La majoria de voluntaris provenen d’instituts que tenen l’oportunitat de fer un servei comunitari a través d’aquesta activitat.

El programa busca el foment de la lectura, millorar la comprensió lectora, prevenir l’absentisme escolar, fomentar l’educació en valors i el compromís social i millorar la integració i la inclusió dels infants. Les trobades s’organitzen en 10 centres educatius de Primària i en 3 biblioteques públiques. Els alumnes voluntaris provenen de 12 centres d’enseyament de Secundària, tant públic com concertats.

96 parelles de joves i nens han incentivat la lectura a través del programa LECXIT

/0 Comentarios/en , /por

L’Institut Terrassa ha clos amb un acte especial el programa de lectura compartida LECXIT, que impulsa la Fundació Jaume Bofill. Es tracta d’acompanyar nens i nenes de 9 anys en la lectura d’un llibre, per tal de millorar la seva comprensió lectora i fer més enriquidora la seva experiència. Aquest any a Terrassa hi ha hagut 96 parelles. La gran majoria d’acompanyants de lectura han estat voluntaris de tercer d’ESO, i una petita part adults. En total hi ha participat deu escoles i tres biblioteques, és a dir, tretze punts LECXIT. Les persones voluntàries reben una formació abans d’iniciar les sessions de lectura, però adapten les activitats als interessos de cada nen, per tal de fer de la lectura una experiència positiva i establir una relació de confiança.

En l’acte de cloenda hi ha participat joves i nens que han format part d’aquestes parelles, relatant la seva experiència, fins i tot, en un programa d’entrevistes. El programa LECXIT va començar fa sis anys i a tot Catalunya hi ha hagut més de 100 punts de lectura.