Entradas

De Terrassa a Nova York: tres estudiants egarenques, úniques finalistes europees d’un concurs científic mundial

/0 Comentarios/en , /por

Tres alumnes de l’institut de Terrassa seran les úniques finalistes europees en un concurs de ciència d’àmbit mundial. La Joana Armengol, la Saule Cayuela i la Maria Sánchez acaben de fer la selectivitat, però aquest estiu encara els espera un darrer examen: la final de la Clean Tech Competition, el 5 d’agost a Nova York. Per fer-se amb els 10.000$ del primer premi, hauran de defensar el seu projecte en una final contra competidors estatunidencs i asiàtics. Sota el nom de SHE-Water, el prototip que han dissenyat consisteix en un sistema de pasteurització de l’aigua pensat específicament per eliminar la bactèria E. Coli. Funciona amb energia solar i és un dispositiu de baix cost concebut amb la idea que s’utilitzi als països en vies de desenvolupament.

Aquest projecte ja va guanyar al mes de novembre el Premi Nacional a la Investigació Tecnològica en la categoria de batxillerat que atorgava la Unió d’Associacions d’Enginyers Tècnics Industrials i Graduats en Enginyeria de la branca industrial espanyola. A més, l’entitat sense ànim de lucre Ametlla Rebel, de l’Ametlla del Vallès, ha mostrat interès en la iniciativa per tal d’aplicar-la en un hospital del Senegal. Però cap d’aquests reconeixements ha fet que la Joana, la Saule i la Maria es conformin: de cara a la final de Nova York, a més de treballar l’anglès, també estan intentant millorar el prototip per tal d’assolir el 100% de desinfecció.

L’Institut de Terrassa ha rebut diferents ajudes per finançar el viatge als Estats Units, entre elles una aportació de 1.200€ per part de l’Ajuntament de Terrassa.

Tres alumnes de l’INS Terrassa guanyen el Premi Nacional a la investigació tecnològica de la UAITIE

/0 Comentarios/en , /por

Les alumnes de 2n de batxillerat Joana Armengol, Saule Cayuela i Maria Sánchez de l’Institut Terrassa han estat guanyadores del «Premio Nacional a la investigación tecnológica», en la categoria de batxillerat. El guardó l’atorga l’associació UAITIE (Unión de Asociaciones de Ingenieros Técnicos Industriales y Graduados en Ingeniería de la rama industrial de España).

El treball d’Armengol, Cayuela i Sánchez es diu «Disseny d’un sistema de pasteurització d’aigua per mitjà d’energia solar, una solució contra el E. Coli a Somalia», correspon al curs 2019-20 i ha estat tutoritzat pel professor Jordi Escofet.

El projecte consisteix en realitzar un sistema de desinfecció de l’aigua (especialment de la bactèria de l’ E. Coli) utilitzant només energia solar. S’ha desenvolupat des del departament de tecnologia, amb ajuda del departament de química de l’Institut de Terrassa.

Les alumnes rebran el premi, de forma virtual, el 27 de novembre. Consta de diploma acreditatiu, 1.000 euros per les impulsores del projecte i també 1.000 euros en material educatiu per l’aula de tecnologia del centre.

https://www.youtube.com/watch?v=mSa3R81fpYA&embeds_referring_euri=https%3A%2F%2Fterrassadigital.cat%2F&source_ve_path=MjM4NTE&feature=emb_title

L’equip de l’Institut Terrassa ha tornat del viatge a les Fèroe que va guanyar en un concurs europeu

/0 Comentarios/en , /por

El professor, Jordi Escofet, i els alumnes, Judith Zaragoza i Tarik El Aichouni, acaben de tornar de les Illes Fèroe. El viatge era el premi del concurs científic europeu sobre l’Àrtic, EDU-ARCTIC. Un projecte que explica de manera entenedora la trajectòria del sol en diverses latituds i èpoques de l’any els va suposar la victòria.

Els terrassencs han estat un dels quatre equips guanyadors i, juntament, amb un altre equip han participat d’una expedició a aquest arxipèlag volcànic que, de moment, pertany a Dinamarca.

L’Institut Terrassa ha guanyat, per segon any consecutiu, aquest projecte europeu que ha tingut 3 convocatòries i que ja ha finalitzat. El curs anterior, un altra alumna del mateix professor, Judith Plaza, va obtenir el premi del concurs amb un dispositiu per determinar la latitud terrestre mesurant el camp magnètic. A l’estiu del 2018 el viatge va ser a una estació àrtica polonesa.

L’Institut Terrassa guanya, per segon any consecutiu, el concurs científic europeu sobre l’Àrtic

/0 Comentarios/en , /por

L’any passat, una alumna de primer de batxillerat de l’Institut Terrassa, Judith Plaza, va guanyar el concurs científic europeu EDU-ARCTIC amb un dispositiu per determinar la latitud terrestre mesurant el camp magnètic. L’estudiant i el seu tutor van obtenir com a premi participar en una expedició científica a una estació àrtica polonesa.

Durant aquella estada, i veient el sol de mitjanit, el professor va tenir una idea per a un nou projecte: explicar de manera entenedora la trajectòria de l’astre rei en diverses latituds i èpoques de l’any.

Amb aquest pensament, aquest any, dos alumnes del centre, també de primer de batxillerat, Tarik El Aichouni i Judith Zaragoza, han tornat a guanyar el certamen.

L’associació EDU-ARCTIC, que aplega diverses entitats científiques europees, ha escollit aquest projecte entre més de 100 participants de tot Europa. El jurat ha valorat que el treballserveix perquè un nen de 12 anys ho entengui. Han construït dues maquetes. Una d’elles per veure la posició del sol sobre els dos pols en les diferents estacions de l’any. L’altre, per veure com el raig de llum es projecta sobre la terra.

Els terrassencs són un equip dels 4 guanyadors del concurs. El premi, en aquesta ocasió, és una expedició a les Illes Faroe, un arxipèlag volcànic que pertany a Dinamarca, del 20 al 27 de juny.

Una alumna i un professor de l’Institut Terrassa participen en una expedició científica a l’Àrtic

/0 Comentarios/en , /por

Judith Plaza i Jordi Escofet, alumna i professor de l’Institut Terrassa, han viatjat aquest estiu a l’estació àrtica polonesa de Hornsund, situada a l’illa d’Svalbard, el punt habitat més al nord del planeta. L’expedició ha estat el premi d’un concurs europeu organitzat per l’associació EDU-ARCTIC.

Plaza i el seu tutor han passat 12 dies en aquesta estació polar perquè van construir un dispositiu que determina la latitud terrestre mesurant el camp magnètic. D’aquesta manera, aquest aparell estableix les coordinades de qualsevol punt del planeta sense necessitat de GPS ni satèl•lits. I ho van poder provar en aquella estació.

Judith Plaza, de l’INS Terrassa, ha guanyat un concurs europeu que té com a premi una expedició a l’Àrtic

/0 Comentarios/en , , /por

Una alumna de primer curs de batxillerat de l’Institut Terrassa, Judith Plaza, és l’autora d’un dispositiu que determina la latitud terrestre mesurant el camp magnètic. D’aquesta manera, aquest aparell estableix les coordinades de qualsevol punt del planeta sense necessitat de GPS ni satèl•lits.

Aquest dispositiu és un dels 6 projectes guanyadors d’un concurs europeu que s’anomena edu-arctic (hi ha també un de Madrid i un altre d’Andalusia). El premi és una expedició a l’Àrtic durant 12 dies. Plaza i el seu tutor, el professor de tecnologia del centre, Jordi Escofet, viatjaran a l’agost fins a les Illes d’Svardbald, el punt habitat més al nord del planeta.

Plaza va començar a treballar-hi al febrer. En un principi s’hi van presentar 160 idees d’arreu d’Europa. El projecte de Plaza ha passat dues seleccions. En la darrera, el passat 25 d’abril, a través d’una videoconferència, va defensar-lo davant de professors i investigadors universitaris.