Entradas

L’Institut Montserrat Roig impulsa la difusió a internet dels comerços de barri

/0 Comentarios/en , /por

Els comerços de la comunalitat urbana Barri Futur disposen d’un nou web que els assegura la presència a internet. Es tracta d’un projecte dut a terme al llarg del curs per pel Cicle Superior de Vendes i Espais Comercials de l’Institut Montserrat Roig. L’alumnat també ha dissenyat cartells publicitaris dels diferents comerços, així com perfils i continguts per a les xarxes socials. Una feina que tant des del centre com des de Barri Futur es compta continuar el pròxim curs.

Els comerços participants s’han aplegat en la nova agrupació Comerç Barri Futur. L’objectiu és que els fruits d’aquest projecte pervisquin més enllà de la subvenció actual que l’ha propiciat. Al seu torn, la nova entitat ha signat un conveni de col·laboració amb l’Institut Montserrat Roig.

Barri Futur és una iniciativa per impulsar els comerços locals i de proximitat de diferents barris de Terrassa que segueixin els principis de l’economia social i solidària.

Institut Montserrat Roig Barri Futur Comerç

Alumnes d’ESO descobreixen els lligams de la física, la ciència ficció i els superherois

/0 Comentarios/en , /por

L’Institut Montserrat Roig ha acollit aquest migdia de dijous la xerrada: «La física, la ciència ficció i els súper herois». Ha anat a càrrec de Gemma Viscasillas, graduada en Física per la Universitat de Barcelona i estudiant de Doctorat en Innovació i Intervenció Educatives por la Universitat de Vic.

L’activitat ha estat adreçada als alumnes de quart curs d’ESO del mateix institut i ha consistit en un divertit repàs a les lleis de la mecànica, l’electricitat i el magnetisme usant les gestes dels súper herois o la ciència ficció com a fil conductor.

El regidor d’Universitats, Pep Forn, ha estat l’encarregat de donar la benviguda als alumnes assistents a l’activitat.

Segon reconeixement per a la Cooperativa Arrelatis, ara a la 3a Mostra ImpulsFP

/0 Comentarios/en , /por

L’Alba i l’Andrea ja tenen a les seves mans el xec de 700 euros per comprar material cultural que han guanyat gràcies al seu projecte de final de cicle sobre una cooperativa que han anomenat Arrelatis. És una idea impulsada per un grup d’alumnes de l’Institut Montserrat Roig, per lluitar contra les discriminacions que rep el col·lectiu LGTBI+. La iniciativa ha aconseguit el primer premi en la categoria de millor projecte d’economia social i col·laborativa en la 3a Mostra ImpulsFP, de la Generalitat.

L’han desenvolupat l’Andreu Vergés, l’Alba Prieto, l’Andrea Giménez i la Judit Salvador, de segon del cicle formatiu de grau superior d’integració social. El projecte contempla tres branques: educativa, personal i laboral amb la creació d’una borsa d’ocupació, una botiga amb productes artesans propis i una fira.

Foto Projecte Arrelatis

Quan va conèixer el projecte, la regidora de LGTBI+, Jennifer Ramírez, les va encoratjar a explicar-lo a l’entitat local que porta aquests temes. De fet, aquest és el segon guardó que rep el treball, que ja va aconseguir un dels Premis Nous Professionals que atorga l’ajuntament.

La Mostra ImpulsFP vol descobrir el talent de l’FP i compartir experiències, premiant la capacitat emprenedora i d’innovació de la formació professional catalana.

Premien un projecte del Montserrat Roig destinat al col·lectiu LGTBI+

/0 Comentarios/en , /por

Un projecte educatiu, personal i laboral creat pels alumnes de l’Institut Montserrat Roig  ha estat guardonat a la 3a Mostra d’ImpulsFP CaixaBank Dualitza. Concretament ja ha estat considerat la segona millor idea de les presentades per alumnes de centres de grau mitjà. Es tracta d’un treball sorprenent, innovador i integrador destinat a persones del col·lectiu LGTBI+ i adreçat a l’Ajuntament de Terrassa.

Aquesta mostra, per 3er any, ha buscat descobrir el talent dels estudiants d’FP i compartir així els millors projectes dissenyats durant el darrer curs en l’àmbit de la innovació i l’emprenedoria.

Aquest esdeveniment s’ha dut a terme en format online, aplegant alumnes i docents vinguts d’arreu del territori. S’ha guardonat la capacitat emprenedora i d’innovació de la formació professional. L’objectiu és, doncs, mostrar el talent dels estudiants a través de la presentació de bones pràctiques, iniciatives d’innovació i emprenedoria, a més de projectes d’excel·lència docent i de ponències i taules rodones.

Centres d’FP que han presentat projectes innovadors 

Els premis ImpulsFP CaixaBank Dualitza han aplegat el conjunt de guardons en l’àmbit de les iniciatives emprenedores i innovadores de l’alumnat dels ensenyaments professionals de Catalunya. Així mateix es vol fer un reconeixement a la tasca docent a través de les iniciatives dels centres. D’aquesta manera s’estimula el treball per a projectes, l’acció tutorial o la inclusió, millorant així la qualitat de l’ensenyament.

L’alumnat del l’Institut Montserrat Roig se suma al Dia Internacional contra l’homofòbia

/0 Comentarios/en , , /por

L’alumnat de l’Institut Montserrat Roig ha volgut recordar el Dia Internacional contra l’homofòbia, la transfòbia i la bifòbia, que se celebra el 17 de maig de cada any. I ho ha fet amb un mural que es pot veure als passadissos del centre.

Amb aquesta iniciativa, els estudiants de secundària denuncien la discriminació de la qual són objecte les persones amb preferències sexuals diferents de les convencionals com és el cas dels homosexuals, els transsexuals, els bisexuals i les lesbianes a tot el món.

Aturada parcial en instituts i escoles per reclamar millores educatives i laborals

/0 Comentarios/en , /por

Els docents de les escoles i instituts públics de Catalunya estaven convocats pels sindicats del sector a fer aquest matí entre les 8 i les 10 una aturada parcial contra la gestió del conseller Josep Gonzàlez-Cambray.

El seguiment de la mobilització de professionals del sector educatiu ha estat del 2,09%, segons el Departament d’Educació. Ha estat la primera de les quatre mobilitzacions previstes fins el juny. La següent protesta serà una vaga de tot el dia, el 25 de maig.

Li seguirà una altra aturada parcial el 2 de juny i una nova vaga de tota la jornada laboral per al 9 de juny. Els representats dels docents reclamen la dimissió del conseller amb l’objectiu de revertir les retallades i millorar les condicions laborals, entre d’altres aspectes.

L’escriptora Aina Torres glosa sobre la figura de Montserrat Roig

/0 Comentarios/en , /por

L’Institut Montserrat Roig segueix celebrant el seu 30è aniversari. En aquesta ocasió un dels actes s’ha desplaçat fins a l’Auditori Municipal, on aquest dijous s’ha pogut seguir una xerrada a càrrec de la poetessa Aina Torres Rexach.

L’escriptora ha publicat el llibre “Montserrat Roig. La memòria viva”. En ell analitza la trajectòria de Montserrat Roig a través de la literatura, el periodisme, el feminisme i la recuperació de la memòria històrica.

El passat 10 de novembre es van complir 30 anys de la desaparició de Montserrat Roig, una autora clau per entendre la literatura i la societat catalanes de finals de segle, amb la lluita del final del franquisme.

Els docents es tanquen a l’Institut Montserrat Roig la vigília de la primera de les vagues d’Educació

/0 Comentarios/en , /por

Hores abans de l’inici aquest dimarts de la vaga del sector educatiu, que s’estendrà fins a dijous 17 i es reprendrà el 29 i 30 de març, a l’Institut Montserrat Roig de Terrassa ja s’escalfaven motors per protestar contra les directrius del Departament de Josep Gonzàlez -Cambray. A les vuit del vespre d’aquest dilluns una vintena de docents s’han tancat al centre preparant pancartes i lemes per portar la defensa dels seus drets a la manifestació unitària de Barcelona, amb final davant de la seu del Departament. L’escola pública, la concertada, les direccions de centres i l’oci educatiu secundaran la primera de les cinc aturades convocades pels sindicats. L’avançament del curs escolar, anunciat sense consultar el Consell Escolar de Catalunya, ha estat, només, la gota que ha fet vessar el got. Reclamen, sobretot, diàleg.

Vaga Professors Març 2022

Els canvis en el calendari escolar arriben en un clima de descontentament per un inici de segon trimestre enmig de canvis de protocol, l’aplicació dels nous currículums, la certificació del C2 dels docents o la reducció d’hores de tecnologia, educació visual o la desaparició de la filosofia. Les novetats s’afegeixen a reivindicacions històriques.

Vaga Docents Març 2022

Cal assenyalar que per dimecres 23 de març s’ha convocat una vaga específica per exigir cobertura legal per no aplicar la sentència del 25% de les classes en castellà.

Campanya solidària de l’Institut Montserrat Roig per recollir medicaments i material sanitari per a Ucraïna

/0 Comentarios/en , /por

L’Institut Montserrat Roig té en marxa durant aquesta setmana i fins el divendres 18 de març una campanya de recollida de material sanitari i medicaments sense recepta per la societat ucraïnesa.

Sota el lema «Implica’t, peace love», la iniciativa de l’equip directiu de l’institut té present els valors de la no violència del projecte educatiu del centre i recorda la presència a les seves classes d’alumnes provinents tant d’Ucraïna com de Rússia.

L’acció solidària és només per aconseguir material sanitari i es demanen productes com analgèsics, antiinflamatoris, bosses refrigerants o anticremades, entre d’altres.

Els cursos de Batxillerat i els Cicles Formatius s’adapten al nou model de classes semipresencials

/0 Comentarios/en , , /por

Els cursos de Batxillerat i els Cicles Formatius de tot Catalunya s’adaptaran a un model semipresencial a partir d’aquest dilluns. Amb aquesta nova mesura es busca minimitzar els contactes entre aquest segment de l’alumnat, amb una franja d’edat majoritàriament d’entre 16 i 20 anys. Una reducció de la presencialitat en els ensenyaments post-obligatoris que ja s’ha començat a aplicar en alguns centres educatius terrassencs, com és el cas de l’Institut Montserrat Roig.

A través d’una plataforma on-line, el model híbrid combina les classes presencials amb les tasques que els alumnes fan des de casa, ja siguin exercicis i unitats didàctiques, com també sessions telemàtiques amb els mateixos professors. Un fet que, pels estudiants, no suposa cap gran canvi respecte al mètode de funcionament dels últims mesos. En el cas dels Cicles Formatius, moltes classes ja eren on-line des de l’inici de curs. Amb tot, des de l’àmbit educatiu assenyalen la importància d’ajustar bé la semipresencialitat a les aules per tal d’evitar la desconnexió d’una part de l’alumnat.