Entradas

Quatre escoles participen a la fira del projecte Cultura Emprenedora a l’Escola

/0 Comentarios/en , /por

El Mercadal de Martí l’Humà acull aquest dimecres la fira del projecte Cultura Emprenedora a l’Escola (CuEmE). Es tracta d’un programa amb què l’alumnat crea i gestiona una cooperativa escolar amb el suport de la comunitat educativa, l’administració i altres agents socials de la localitat.

És un treball per projectes innovador, a través d’una cooperativa organitzada a l’aula que comporta treballar la seva constitució, elaboració d’imatge corporativa i elecció de productes per a la venda en un mercat local real.

El projecte està impulsat per la Diputació de Barcelona i de forma conjunta pels serveis d’Educació i de Promoció Econòmica i Ocupació. La finalitat és treballar el foment de la cultura emprenedora en el cicle superior de l’educació primària per desenvolupar els valors, hàbits i capacitats claus vinculades a l’emprenedoria.

Al curs 2021-2022 han participat 199 alumnes de 5è de primària de les escoles Creixen Terrassa (53 alumnes), El Vallès (42 alumnes), Font de l’Alba (44 alumnes) i Serra de l’Obac (60 alumnes).

Absolen la professora acusada d’agredir una alumna per pintar la bandera espanyola

/0 Comentarios/en , /por

La professora de l’escola Font de l’Alba acusada d’agredir presumptament una alumna de 10 anys per dibuixar una bandera espanyola ha estat absolta, segons ha avançat aquest dimecres el diari ABC.

El jutge considera que les versions de la menor són “contradictòries” i que les declaracions dels testimonis, els informes  i l’exploració de la menor “no permeten dictar una sentència penal condemnatòria”. Segons el mateix diari, la família no interposarà recurs d’apel·lació davant de l’Audiència Provincial.

En la sentència, a la qual ha tingut accés ABC, el titular del jutjat d’instrucció número 2 de Terrassa “absol lliurement” la professora. Entén que “no es considera provat que l’acusada empenyés, colpegés o agredís la menor, ni que per les accions de la professora la menor patís cap lesió“. El jutge reconeix que la menor i la professora van discutir, però no considera que la docent l’agredís.

El titular del jutjat d’instrucció 2 de Terrassa va obrir diligències el 9 de juliol de 2019 arran de la denúncia de la família de la nena, que deia que la seva filla havia estat agredida el 17 de juny per una professora, després de pintar una bandera espanyola, amb el lema “Viva España”, a la portada de l’àlbum de final de curs.

La família reclamava una indemnització de 3.600 euros. La Fiscalia i l’acusació particular demanaven també una pena de tres mesos de multa, que ascendia a un total de 1.080 euros.

Nova temporada dels Patis Oberts amb escoles i Ajuntament intervenint en les activitats

/0 Comentarios/en , /por

Des de Setmana Santa diferents escoles de la ciutat han començat una nova temporada dels Patis Oberts, una iniciativa per posar a disposició de tota la ciutadania les zones d’esbarjo dels centres educatius participants. La novetat d’aquesta edició és que les empreses i entitats que organitzin les activitats per dinamitzar aquests espais les hauran de decidir d’acord amb la direcció de cada escola i el Servei d’Educació municipal. D’aquesta manera, segons la regidora d’Educació Teresa Ciurana, «s’afavoreix el desenvolupament d’activitats que es puguin vincular al projecte educatiu de cada centre». L’objectiu és proporcionar espais de lleure segurs i de proximitat, on sempre hi hagi, com a mínim, una pista esportiva i un lavabo. A conseqüència de les mesures anticovid-19, l’aforament màxim a cada pati serà sempre de 30 persones.

Les cinc escoles participants en aquesta temporada dels Patis Oberts són Font de l’Alba, Lanaspa, Marià Galí, Montserrat i Roc Alabern. Els patis obriran de dilluns a divendres de les 18h a 20h i els caps de setmana de 16h a 20h. Això serà fins al 27 de juny i es reprendrà de l’1 de setembre al 24 d’octubre. De moment, en aquestes primeres setmanes els Patis Oberts han tingut en conjunt una mitjana de 137 usuaris diaris. La iniciativa suposa una despesa de 58.527€ per les contractacions de les empreses que en gestionen el servei. La major part està subvencionada pel Pla de Millora de les Oportunitats Educatives de la Generalitat.

El Col·lectiu d’Escoles contra la Segregació reclama la sisena hora als centres de màxima complexitat

/0 Comentarios/en , /por

Cap de les dotze escoles de titularitat pública de Terrassa que acullen alumnat socialment desafavorit i que són considerades de màxima complexitat comptaran amb la sisena hora el curs vinent. L’última en renunciar-hi ha estat Font de l’Alba, segons ha confirmat a Canal Terrassa membres del consell escolar, i són per motius organitzatius de salut que s’inclouen dins el pla de contingència que ha presentat aquest centre per la Covid-19.

L’existència d’una instrucció del Departament d’Educació, en la qual es deixava llibertat a les direccions dels centres a sol·licitar o no aquesta sisena hora abans del 15 de juliol, ha indignat el Col·lectiu d’Escoles contra la Segregació. A més aquest col·lectiu considera que, renunciant a aquesta sisena hora, el centre renuncia també als recursos que ha anunciat el Departament per afrontar l’etapa post-covid i augmenta encara més la bretxa acadèmica entre l’alumnat.

El Col·lectiu d’Escoles contra la Segregació assenyala que hi ha alternatives a la sisena hora, com la baixada de ràtios, l’eliminació de la matrícula viva en els centres de màxima complexitat i l’augment del professorat i de professionals de l’educació social. De moment aquesta entitat té el recolzament del Síndic de Greuges, que ha obert una investigació d’ofici per esbrinar quantes escoles es quedaran sense sisena hora i l’impacte que aquesta mesura tindrà.

Ciutadans porta al ple la pressumpta agressió d’una mestra a una alumna de l’escola Font de l’Alba

/0 Comentarios/en , /por

Ciutadans vol que el ple es pronunciï sobre el cas d’una suposada agressió d’una professora de l’escola Font de l’Alba a una alumna de quart al mes de juny. La formació taronja presenta una proposta per condemnar el tracte què, a parer seu, hauria rebut l’alumna després de dibuixar una bandera espanyola.

Ciutadans dóna per bona la versió de la família de la nena, que va denunciar el cas davant del Mossos d’Esquadra, sense haver parlat amb la mestra per conèixer la seva.

La moció insta el Departament d’Educació a obrir una investigació a fons sobre els fets. Un informe de la direcció dels Serveis Territorials d’Educació pocs dies després dels fets va considerar que no hi havia hagut maltractament físic i que no es percebia motivació ideològica de la docent en la seva actuació.

Amb la proposta de resolució Ciutadans vol que el ple doni suport a la família de la nena i que reiteri el seu compromís contra el feixisme, el racisme, l’antisemitisme i la hispanofòbia.

Ciutadans també presenta un acord de junta de portaveus per demanar al govern català un pla d’actuació per solucionar els col·lapses a les urgències hospitalàries. Al febrer del 2016, ja va presentar una proposta similar davant l’episodi de grip.

El text insta l’Ajuntament a informar els terrassencs sobre com presentar queixes contra els centres sanitaris si consideren que el tracte no ha estat satisfactori. També vol que la Generalitat posi en marxa un pla d’actuació per afrontar el col·lapse dels serveis d’urgències de la Mútua i a l’Hospital.

Les cooperatives escolars venen al Mercadal els seus productes

/0 Comentarios/en , , /por

Aquestes són les parades de productes, artesanals i fets amb materials reciclats, de les cooperatives que han posat en marxa aquest curs els alumnes de 5è de primària de 4 escoles de la ciutat. Cultura Pràctica va ser la primera. Després s’hi van afegir El Vallès, Serra de l’Obac i, aquest curs, Font de l’Alba.

Els punts de venda s’han instal•lat al Mercadal i en pocs minuts alguns articles s’han exhaurit per la bona acollida del públic.

Al llarg de tot el curs uns 200 alumnes han treballat transversalment el concepte d’emprenedoria fins aconseguir crear i gestionar aquestes empreses col•lectives.
Així, han posat nom a les cooperatives, han creat un logotip i també han gestionat tota la paperassa: van arrencar el projecte amb un capital inicial que van aportar ells mateixos, han registrat la cooperativa al Servei d’Educació i han aconseguit el NIF i el permís per instal•lar-se al mercadal sol•licitant-los al Servei de Comerç.

L’alcalde de Terrassa en funcions, Alfredo Vega, acompanyat del tinent d’alcalde, també en funcions, Manuel Giménez, han visitat les parades i han comprat alguns productes.

Un tant per cent dels beneficis aconseguits amb les vendes es destina a una ONG o fundació que els mateixos alumnes trien en assemblea. La resta s’invertirà en una activat lúdica col•lectiva.

El projecte Cultura Emprenedora a l’Escola està impulsat i coordinat per la Diputació. A Terrassa el gestiona el Servei d’Educació i el Servei d’Emprenedoria i Economia Social de l’Ajuntament. De fet l’activitat s’emmarca en el programa del món educatiu del Pla Estratègic de l’Economia Social i Solidària de Terrassa, aprovat al ple el passat mes de febrer.