Entradas

Un miler de joves de la diòcesi de Terrassa participen a la Jornada Mundial de la Joventut a Fàtima

/0 Comentarios/en , , /por

Aquest diumenge van sortir els 1.050 joves de la diòcesi de Terrassa cap a a Fàtima. Ho van fer des de 6 punts de la diòcesi, presidits pel bisbe Salvador Cristau i acompanyats per 16 preveres, els seminaristes i catequistes.

Els joves són de les parròquies del Sant Esperit, Sagrada Família, Sant Valentí, la Santa Creu i Sant Llorenç de Terrassa, Matadepera, Viladecavalls, Ullastrell, Sant Pere de Rubí, Sant Cugat del Vallès, Sant Cebrià de Valldoreix, Mirasol, Sagrat Cor, Sant Fèlix, Sant Roc, Sagrada Família i Santa Creu de Sabadell, Polinyà, Mollet del Vallès, Parets del Vallès, Cardedeu, La Garriga, Caldes de Montbui, Sentmenat, Sant Fost de Campcentelles, Montornès del Vallès, Sant Antoni de Pàdua de Granollers i Santa Maria i Sant Esteve de Palautordera.

Aquest dimarts al matí els joves han tingut activitat diocesana i celebració de la reconciliació. El bisbe Salvador ha anunciat que l’estiu vinent amb motiu del vintè aniversari de la creació de la diòcesi de Terrassa, la peregrinació diocesana de joves serà a Roma. Segons el bisbat, es calcula que de tota la diòcesi estan participant a la jornada de Lisboa, uns 2.350 joves provinents de parròquies, escoles i moviments.

Els centres d’educació especial reclamen al Departament més implicació en l’escola inclusiva

/0 Comentarios/en , /por

Des d’aquest curs, les escoles terrassenques d’educació especial Crespinell i Fàtima es troben entre els 28 centres de tot Catalunya reconeguts com a CEEPSIR. Les sigles fan referència als Centres d’Educació Especial Proveïdors de Serveis i Recursos. Aquest model, creat a partir del Decret d’Inclusió del 2017, dota d’una figura professional que donarà suport a les escoles ordinàries per tractar els casos d’alumnes amb necessitats especials.

Tanmateix, després de cinc anys de la seva aprovació, el model segueix sense desplegar-se. Això fa que centres com el Crespinell es trobin perduts i reclamin més implicació per part del Departament d’Educació en la implementació de l’escola inclusiva.

En la mateixa línia, el sector de l’educació especial reclama a l’Administració una sèrie d’esforços. Reivindiquen que cal millorar el finançament, revisar les titulacions que s’exigeixen als professionals i, també, actualitzar un sistema de ràtios que no es renova des de fa més de 20 anys.

Fàtima i Crespinell assessoraran les escoles ordinàries en materia d’educació especial

/0 Comentarios/en , /por

Les escoles d’educació especial Fàtima i Crespinell, una pública i l’altra concertada, han estat designades com a Centres d’Educació Especial Proveïdors de Serveis i Recursos a l’escola ordinària, coneguts per les sigles CEEPSIR. Són els primers centres d’aquestes característiques que hi ha a Terrassa. Donats els seus coneixements i experiència en educació especial, assessoraran i orientaran els centres ordinaris on hi ha alumnes que requereixen un suport educatiu intensiu. Ho va anunciar divendres la regidora d’Educació, Teresa Ciurana, a les xarxes socials i aquest dilluns ho ha confirmat a la comissió informativa de Cicles de la Vida.

La regidora també ha informat d’una nova pròrroga del servei de menjador escolar, que presta Serhs, ara fins a 31 de desembre. Aquesta empresa i una altra de les participants al procés de licitació van interposar, l’any passat, un recurs a l’adjudicació del servei a la Fundació Catalana de l’Esplai. La justícia encara no l’ha resolt i el govern municipal es veu forçat a aquesta prorroga, això sí, confiant que la sentència arribi en els propers mesos i l’any pugui començar amb la nova concessió.

El curs que ve s’incorporen dues aliances educatives a nivell municipal. L’institut escola Pere Viver amb Taigua i l’escola Font de l’Alba amb el centre tecnològic Leitat. S’afegeixen a les iniciades els darrers dos cursos: l’escola Auró amb l’escola municipal d’art i la França amb la Factoria Cultural per impulsar la dansa.

Inquietud entre els pares de l’escola Fàtima per les baixes del personal a causa de la pandèmia

/0 Comentarios/en , /por

Algunes famílies vinculades a l’AMPA de l’Escola especial Fàtima denuncien la mala gestió i la manca d’empatia de l’Ajuntament pels alumnes del centre que, segons ells, en aquests moments de pandèmia no estant rebent l’atenció adequada. Els pares es queixen que de la trentena de professors que hi ha d’haver en el centre per atendre a les necessitats especials d’uns 87 alumnes, hi ha una mitjana de vuit professors de baixa cada dia. També diuen que aquestes baixes no es cobreixen totes i que les conseqüències les pateix l’atenció als nens molts dels quals han deixat de rebre les especialitats de logopèdia o fisioteràpia.

Per tot això, reclamen l’atenció especial que necessiten els alumnes després d’haver patit un confinament i una pandèmia i que recuperin les pautes i rutines amb els seus professors habituals. El centre admet que la situació causada per aquesta sisena onada de la pandèmia és “excepcional”, amb mestres i alumnes confinats, però que s’està complint amb el servei perquè l’educació dels infants no es vegi afectada. Per la seva banda l’Ajuntament desmenteix que els alumnes no estiguin ben atesos tot i l’excepcionalitat de la situació que ha comportat el tancament d’aules i el confinament d’alumnes arreu i haver de cobrir “un dia per l’altre” les 513 baixes que s’han donat a tot el Vallès.

La regidora d’Educació, Teresa Ciurana, desmenteix una suposada desatenció dels alumnes de Fàtima i afirma que s’han respectat els grups bombolla i s’actua amb transparència, tot i que admet que potser “han hagut de deixar de fer algunes activitats, com a tots els centres educatius de Catalunya”. Ciurana assegura que a Terrassa s’estant cobrint els serveis essencials i totes les baixes dels professors “amb més o menys retard”, i posa d’exemple l’escola Fàtima on en un dia es van detectar fins a 12 persones de baixa.

La regidora que agraeix l’actuació i l’esforç de tots els equips directius dels centres escolars de Terrassa, afegeix que s’ha contractat personal itinerant per cobrir totes les baixes dels centres d’ensenyament de la ciutat perquè s’han esgotat totes les bosses de substitucions, després de cobrir 9.300 places en 11 dies, a la Primària de tot Catalunya.

Les escoles d’Educació Especial FATIMA i El Pi reben material educatiu per a discapacitats visuals

/0 Comentarios/en , /por

La regidora d’Educació, Teresa Ciurana, ha assistit aquest matí de dijous a l’acte de donació de material didàctic LEGO a les dues escoles municipals d’educació especial FATIMA i El Pi.

Ha estat possible gràcies a la col·laboració de l’ONCE amb el Grup LEGO, que ha adaptat unes peces de construcció d’aquest popular joc amb el sistema Braille. L’ONCE assessora diferents escoles de la ciutat on hi assisteix alumnat amb ceguesa o baixa visió.

La tècnica de l’ONCE Sonia Rodríguez Polo ha lliurat aquest material per treballar amb l’alumnat que el requereixi, un material que, hores d’ara, encara no es pot trobar al mercat i que havien demanat algunes famílies de l’alumnat atès per les escoles municipals d’educació especial.

L’ONCE assessora un total de 12 alumnes de les dues escoles municipals, oferint atenció directe a aquest alumnat i orientació a les famílies.

L’escola d’educació especial Fàtima celebra la festa de final de curs

/0 Comentarios/en , /por

L’escola d’educació especial Fàtima ha celebrat aquesta tarda la seva festa de final de curs. Ho han fet amb diverses actuacions musicals que, en més d’una ocasió, han fet aixecar el cul de la cadira a bona part del públic.

A banda dels familiars dels alumnes de l’escola també han assistit al festival l’alcalde, Alfredo Vega, i el regidor de Capacitats Diverses i Accessibilitat, Adrián Sánchez.