Entradas

El CEM trasllada els seus instruments musicals a la seva nova seu de l’escola Auró

/0 Comentarios/en , /por

El Centre d’Educació Musical, el CEM, ha començat ja el procés de trasllat a l’escola Auró després de deu anys al Vapor Gran. Aquest juny acaba el lloguer que havia signat. L’escola de música ja començarà el proper curs a la nova ubicació.

De fet ara els seus responsables han de lliurar les claus de la seu actual i mudar-se a l’escola de Can Palet. Un trasllat que ha començat aquest dimecres amb el transport de dotze pianos, nou de paret i tres de cua, dos dels quals cediran a l’escola Auró.

També s’han traslladat diversos instruments de corda i vent, a banda de mobiloiari divers. El CEM farà servir pràcticament tota l’escola, unes quinze aules, i també el teatre i el gimnàs, sense afectar l’activitat acadèmica ordinària.

Aquest tipus de col·laboració per compartir instal·lacions és força freqüent a Europa i ja s’està aplicant a municipis com L’Hospitalet de Llobregat i El Prat.

El CEM es converteix en cooperativa i es trasllada a l’escola Auró el curs vinent

/0 Comentarios/en , /por

El Centre d’Educació Musical, el CEM, es trasllada a l’escola Auró després de deu anys al Vapor Gran. Aquest mes se’ls acaba el lloguer que havien signat amb la immobiliària La Clau, amb preus avantatjosos per la tasca social del centre. Unes condicions que la nova empresa propietària, Buxllar, sembla no voler continuar.

L’escola de música ja començarà el curs a la nova ubicació. De fet a finals de juny han de lliurar les claus de la seu actual i faran la mudança a l’escola de Can Palet. Un trasllat que inclou quinze pianos, dos d’ells de cua, que cediran a l’escola Auró.

El CEM farà servir pràcticament tota l’escola, unes quinze aules, i també el teatre i el gimnàs, sense afectar l’activitat acadèmica ordinària. Aquest tipus de col·laboració per compartir instal·lacions és força freqüent a Europa i ja s’està aplicant a municipis com L’Hospitalet de Llobregat i El Prat.

La col·laboració entre els dos centres, que es formalitzarà en els propers dies amb la signatura d’un conveni, arrancarà al setembre amb una orquestra de corda, i les activitats «Endevinalles cantades» i «Música i moviment». El projecte inclou una dotzena d’activitats que impartirà el professorat de l’escola de música.

Paral·lelament al trasllat, el CEM passa a ser una cooperativa sense ànim de lucre que es dirà EduMusic Coop. El Centre d’Educació Musical va començar la seva activitat al 1980 i compta amb 24 professors i 200 alumnes més els quaranta que participen en les extraescolars de les escoles Montcau-La Mola i Petit Estel. Des de l’any 2016 imparteix també estudis oficials convertint-se en el segon conservatori de la ciutat.

S’acaba el projecte Art i Territori amb la mostra dels treballs de l’alumnat de l’Escola Auró

/0 Comentarios/en , /por

Aquest dimecres s’ha posat punt i final al projecte Art i Territori del curs 2022-2023. Es tracta d’una activitats que han desenvolupat  l’Escola Municipal d’Art i Disseny i l‘Escola Auró. 

És una iniciativa que té per objectiu oferir a les escoles l’oportunitat de conviure amb una artista. I així conèixer més de prop la pràctica artística contemporània i també descobrir els entorns on s’aprèn art. Aquest curs l’artista  convidada ha estat Noèlia Duran i l’alumnat, 106 infants de 4t, 5è i 6è de l’Escola Auró. 

Art I Territori

En aquesta edició, el projecte porta per títol ‘08223, número del codi postal de diferents barris del sud de la ciutat.

La Biblioteca del Districte 3 doncs ha estat l’escenari de l’acte de cloenda del projecte Art i Territori.  S’hi han presentat els treballs elaborats per l’alumnat participant. S’ha comptat amb l’assistència de la tinenta d’alcalde i regidora d’Educació, Teresa Ciurana.

Acte de cloenda del projecte d’art contemporani i educació ArtEspill

/0 Comentarios/en , , /por

Acostar l’art contemporani als centres de primària i secundària d’entorns complexos i afavorir la igualtat d’oportunitats. Aquest és l’objectiu del projecte ArtEspill desenvolupat en aquesta edició per l’Escola Municipal d’Art i Disseny, l’Escola Auró i l’Institut Escola Pere Viver i que acaba d’arribar al final d’un altre curs.

El projecte arrenca amb la presentació d’una obra d’art a l’alumnat. Aquest any ha estat una de la pintora terrassenca Carme Aliaga i a partir d’aquí, els infants i joves fan la seva pròpia creació seguint el plantejament de l’original. A finals d’any s’exposen les peces resultants al vestíbul del Vapor Universitari.

A aquest acte de cloenda han assistit els alumnes de l’Escola Auró, la mateixa Carme Aliaga i la tinenta d’alcalde i regidora d’Educació, Teresa Ciurana. La cloenda amb l’alumnat del Pere Viver es farà el 24 d’abril.

Art Espill 5 Art Espill 4 Art Espill 3 Art Espill 2

L’activitat ‘Estrelles amb el Cor’ es tanca aquesta setmana amb el lliurament dels regals a la gent gran

/0 Comentarios/en , /por

Aquest dilluns ha tingut lloc el primer dels actes organitzats com a cloenda de l’activitat ‘Estrelles amb el Cor’, en què alumnat de primària prepara unes estrelles decoratives, fetes amb roba reciclada, per regalar a persones grans de l’entorn de la seva escola.

Es tracta d’una iniciativa d’Aprenentatge Servei que involucra alumnat de les escoles Joan Marquès i Casals, El Vallès, Auró i Agustí Bartra. L’alumnat ha confeccionat les estrelles en uns tallers a càrrec del Centre de Documentació i Museu Tèxtil i ha fet també a classe un treball en valors.

Durant aquesta setmana, totes cinc escoles lliuraran les estrelles a persones grans de casals o residències. Al primer acte persones usuàries del Casal de Gent Gran Sant Pere Nord han rebut les estrelles de mans d’alumnat de l’Escola Joan Marquès i Casals, i infants i grans han cantat nadales.

‘Juguem Junts?’ un llibret de jocs tradicionals per allunyar els infants de les pantalles

/0 Comentarios/en , /por

La invasió de les pantalles en la vida quotidiana afecta, cada cop més, a edats més primerenques. Amb aquesta preocupació la Xarxa Petita Infància del Districte 3 ha elaborat un llibret que recopila un grapat de jocs tradicionals per a què la canalla jugui sense necessitat de mòvils ni tauletes. ‘Juguem junts? Idees de jocs infantils sense pantalles’ s’ha presentat a l’Escola Auró, un dels centres que ha participat en la seva elaboració, en la qual han col·laborat escoles bressol, biblioteques, entitats i associacions.

L’ús indiscrimnat de pantalles ha produït, segons explica la Xarxa Petita Infància, un augment de patologies oftalmològiques, retard en la comunicació i dificultats d’interacció social.

El llibret recull 21 jocs tradicionals, com són el Veig Veig, Saltar la Corda, el Pica Paret. Alguns són d’altres països, com el romanès Fazan i el Joc de les Pedretes del Marroc. Tots ells estimulen la coordinació, el llenguatge i la socialització.

La Xarxa Petita Infància ha elaborat un miler d’exemplars del Juguem Junts.

L’art contemporani entra a les aules egarenques a través del projecte ArtEspill

/0 Comentarios/en , /por

Els alumnes de 3r de l’Escola Auró exposen les seves obres a l’Escola Municipal d’Art i Disseny de Terrassa. És el resultat final d’ArtEspill, una iniciativa didàctica per acostar l’art contemporani a les escoles de la ciutat. Tot comença presentant als nens i nenes l’obra d’un estudiant del taller de creació artística de l’Escola Municipal d’Art. En el cas de l’Escola Auró, ha estat aquest acrílic sobre fusta de l’Eva Barranco, titulat «Ombra i llum». El quadre ha servit d’inspiració perquè els alumnes fessin les seves pròpies creacions, per parelles, decidint què feien i de quina manera. La intenció és que aquest exercici serveixi per despertar-los qualitats com la sensibilitat artística.

Els nens i nenes de l’Escola Auró han visitat les instal·lacions de l’Escola Municipal d’Art i Disseny, ubicada al Vapor Universitari, de la mà del director Ramon Alemany i de la mateixa artista Eva Barranco. L’encarregada de rebre’ls ha estat la regidora d’Educació, Teresa Ciurana, la qual ha defensat la necessitat de programes com aquest ArtEspill on conflueixen escoles i entitats artístiques de la ciutat.

A més de l’Escola Auró, els altres dos centres que participen en aquest projecte ArtEspill són les escoles Salvador Vinyals i Roser Capdevila.

L’Escola Auró s’estrena amb un model rural que suposarà pocs canvis en el projecte educatiu del centre

/0 Comentarios/en , /por

L’Escola Auró ha arrencat aquest dilluns el primer curs com a escola rural. Es tracta d’un canvi de model per garantir la supervivència de totes les línies del centre davant la davallada de matriculacions en els cursos inferiors. A la pràctica, significa que aquest any els alumnes de P3 i P4 faran classe plegats, un sistema que en realitat té poc de novetat per a l’Escola Auró. Fins ara, els cursos d’infantil ja compartien temps i espais a les tardes. El canvi és que des d’aquest curs també ho faran als matins.

L’acolliment al sistema d’escola rural, doncs, suposa sobretot un canvi a nivell burocràtic que hauria d’interferir poc en el projecte educatiu d’un centre de màxima complexitat com és l’Escola Auró. Entre les rialles i ploreres característiques del primer dia d’escola, els pares dels nous alumnes de P3 veien amb bons ulls la unió de les classes de P3 i P4.

La baixa demanda per als primers cursos d’aquesta escola de Can Palet ja es va notar de manera acusada el curs passat i, de fet, aquest any s’ha recuperat lleugerament. Tant el departament d’Educació com l’Ajuntament, però, han apostat pel recurs d’acollir-se al model rural per evitar la desaparició d’aquestes línies.

‘La gran festa’ omple de música en directe l’Escola Auró

/0 Comentarios/en , /por

La companyia Els Salats ha portat aquest dimecres al vespre música en directe i bon rollo a l’Escola Auró. La Gran Festa és un espectacle què ha fet ballar a petits i grans. Aquest concert familiar amb guitarra, baix, bateria i un cantant que interpreta cançons de creació, s’emmarca en la programació del Fem Estiu!, que organitza l’Ajuntament.

La companyia de comediants Els Salats és originària de Lleida, va nèixer el novembre de 2001 amb la intenció de ser un grup d’animació i teatre professional. Els seus integrants provenen tots del món de l’animació, els pallassos, el teatre i la música. Al llarg d’aquests anys s’han consolidat com a grup i ara ofereixen un repertori força ampli d’espectacles per a un públic infantil, familiar i juvenil.

La programació del cicle Fem Estiu! torna aquest dijous 26 d’agost amb l’activitat de lectura Mil i una històries, es tracta de quatre contes per a infants a partir de 6 anys i tindrà lloc a la biblioteca del districte 4. També aquest dijous però aquest cop a la biblioteca districte 6, es podrà veure PATRONS, un espectacle sobre les modistes i l’adaptació del cos de la dona al model d’una època.

 

Noves propostes del projecte ArtINFUSIONS de l’Escola Municipal d’Art i l’Escola Auró per al curs vinent

/0 Comentarios/en , , /por

El projecte ArtINFUSIONS de l’Escola Municipal d’Art i Disseny i l’Escola Auró ha tancat el curs escolar i tornarà el curs vinent amb noves propostes. ArtINFUSIONS és una aliança entre l’Ajuntament  i aquest centre escolar basada en la pràctica artística com a llenguatge transversal. L objectiu d’aquesta iniciativa és donar suport a l’Escola Auró perquè desenvolupi un model educatiu singular, amb l’art com a fil conductor per assolir les competències del currículum escolar.

Novetats del curs 2021-2022

Entre les novetats previstes per al curs vinent, destaca la incorporació de TERRAoasi, un projecte transversal entre els Serveis Municipals d’Educació, Cultura, Joventut, Capacitats Diverses i Ciutadania, que posa en relació l’art, la pedagogia i el territori. També s’ampliarà la formació tècnica i metodològica del professorat de l’Escola Auró a l’Escola Art i Disseny de Terrassa.

Les dues propostes que s’han dut a terme aquest curs tindran continuïtat el curs vinent: una nova artista visitarà l’escola per exposar la seva obra, explicar el seu procés de treball i, conjuntament amb el professorat, preparar activitats per a l’alumnat com a part de l’activitat acadèmica. També es repetirà el taller de ceràmica com a activitat extraescolar.

Una altra línia del projecte que s’ha posat en marxa aquest primer curs ha estat la creació d’un lloc web amb informació i imatges de les obres i dels processos creatius.