Entradas

Un curs d’alt rendiment referma el Centre Cultural com a referent del món de la dansa

/0 Comentarios/en , /por

El Centre Cultural organitza pel pròxim curs un Programa d’Alt Rendiment en Dansa per a ballarins i joves estudiants de ballet. Es tracta d’una alta formació per a 25 alumnes de tot el món, per facilitar el desenvolupament professional dels joves artistes.

El 8 de març s’acaba el termini per presentar les sol·licituds per participar de l’audició de selecció que es farà els dies 18 i 19 d’abril. De moment pel Programa d’Alt Rendiment ja s’han interessat ballarins de França, Bèlgica, Portugal i el Canadà. Un curs de 40 hores setmanals que arrencarà al setembre i s’allargarà fins al mes de juny del 2021.

Durant el curs els ballarins participaran de tres produccions i podran assistir a classes i assajos de les principals companyies, directors i coreògrafs que passen pel Centre Cultural durant la temporada. Amb aquesta nova estratègia el Centre Cultural es vol refermar com a espai referent de la dansa a Catalunya.

 

 

El Principal s’omple amb un assaig obert de dansa

/0 Comentarios/en , /por

Acostar el món de la dansa a tothom, sobretot als estudiants de Secundària. Això és el què ha proposat el Centre d’Arts Escèniques de Terrassa amb l’organització, aquest dijous, d’un assaig obert de la Primera Producció Nacional de Dansa. El Teatre Principal s’ha omplert d’estudiants i de públic en general que no s’han volgut perdre aquest assaig “en cru”, que mostra des de com es crea un espectacle de dansa contemporània, fins als problemes que afronten els ballarins per realitzar-lo.

Aquest espectacle s’estrenarà el dia 21 al Teatre Alegria i comptarà amb dues peces de dos coreògrafs diferents: “L’estol”, el desig de volar fet dansa, un espectacle de la jove creadora Roser López Espinosa i que arrenca a partir del viatge migratori que fan les aus, i el profund desig de volar. L’altra peça és “Many” de Thomas Noone que es planteja “ser un o ser un més”.

I ho fa a través de la dinàmica del moviment gestual i depurat amb la música del compositor britànic Philip Sheppherd. L’individu enfrontat al grup. La proposta pedagògica d’aquest espectacle per als instituts, inclou una entrevista amb els coreògrafs i propostes de reflexió per després de la funció.