Entradas

El servei d’educació anima a formar part dels consells escolars

/0 Comentarios/en , /por

El servei d’educació fa una crida a la comunitat educativa per presentar les seves propostes per integrar els consells escolars dels seus centres. L’anunci es fa en vista de les eleccions dels representants educatius dels centres, les quals se celebraran entre el 20 i el 24 de novembre. La representació als consells escolars inclou docents però, també famílies, serveis i personal d’administració, la seva presència és important de cara a poder escoltar les problemàtiques i plantejaments de tots els implicats en l’educació dels joves.

La presentació de candidatures tancarà tres dies abans de la realització de les eleccions, a cada centre és diferent, per tant, les persones interessades han de posar-se en contacte amb la seva institució i demanar la informació. La presència en els consells escolars dels centres és imprescindible per participar en el Consell Escolar Municipal de Terrassa (CEM), aquesta institució esdevé un organisme consultor de l’educació no universitària de la ciutat i permet elevar informes i propostes al municipi. La candidatura del CEM s’obrirà al febrer del 2024.

Les escoles demanen millorar la comunicació amb l’empresa concessionària dels menjadors

/0 Comentarios/en , /por

Fa falta més comunicació entre l’empresa i el monitoratge i les escoles. Aquest ha estat el principal reclam del Consell Escolar Municipal, que aquest dilluns ha celebrat la primera reunió ordinària del curs. Totes les parts presents (direccions dels centres, representants de famílies, sindicats i partits polítics) han coincidit en què cal millorar la comunicació i coordinació de l’empresa concessionària del servei de menjador (Mediterránea de Cátering) tant amb els monitors com amb les famílies i les escoles. Alguns centres s’han queixat que no hi ha un interlocutor directe amb l’empresa i han posat de manifest la «inexperiència» de la gran majoria dels monitors de menjador que han començat el curs. En aquest sentit, les escoles també troben a faltar temps per a què aquests treballadors puguin coordinar el projecte educatiu amb cada centre.

Algunes veus, com la de CCOO i el PSC, han demanat un millor sistema per a controlar el bon funcionament del servei de menjador i s’han queixat que els problemes en aquestes primeres setmanes s’hagin conegut «a través de la xarxa».

El regidor d’Educació, Joan Salvador, ha explicat que aquestes qüestions es van traslladar a l’empresa en la darrera Comissió de Menjadors i que aquests dies s’estan comprovant que s’estiguin millorant. En els darrers 15 dies s’han fet 12 visites en aquest sentit.

El Consell Escolar Municipal ha acordat que també estiguin representats en aquest òrgan els monitors de menjador.

El Consell Escolar Municipal ja té la vista posada en el proper curs

/0 Comentarios/en , /por

El Consell Escolar Municipal es va reunir aquest dijous per tancar l’actual curs i preparar el vinent. Joan Salvador, nou regidor d’Educació, va presidir la reunió per primer cop.

Durant la sessió, que es va realitzar en format telemàtic, es van tractar diversos temes. La situació actual del servei de menjadors a la ciutat en va ser un dels principals. S’ha recapitulat tot el procés d’adjudicació, que va iniciar al 2021 però que s’ha prolongat fins ara per un seguit de recursos judicials.

A hores d’ara, la situació es troba a l’espera d’una resolució a la apel·lació presentada per Serhs. L’empresa encara és l’encarregada del servei, gràcies al prolongament del contracte previ. De no comptar amb una resposta del tribunal, s’ha informat que el pròxim Ple de l’Ajuntament donaria continuïtat a l’assignació actual.

El Consell també ha informat sobre les dates d’inici i fi del proper curs. S’obrirà el proper 6 de setembre per infants, primària i ESO, i el 12 del mateix més per la resta de nivells. Tancarà, d’altra banda, el 21 de juny de 2024.

Les vacances de Nadal tindran lloc entre el 21 de desembre de 2023 i el 7 de gener de 2024. Les de Setmana Santa, en canvi, aniran del 23 de març a l’1 d’abril. Les festes de lliure disposició seran: 13 d’octubre, 7 de desembre, 12 de febrer, 1 de març, 26 d’abril i 20 de maig.

Altres temes tractats van ser l’avançament de xifres d’inscripció del procés de matrícula del curs vinent, la descripció de les activitats incloses en Més Estiu i les dates dels plenaris del període 2023-24.

Dos de cada tres alumnes nouvinguts en matrícula viva o fora de termini s’han assignat a la pública

/0 Comentarios/en , /por

La setmana passada la Fundació Jaume Bofill advertia que l’administració agreuja la segregació escolar. Ho fa, segons un informe, amb l’assignació d’alumnes vulnerables al llarg del curs al 83% dels centres que ja estan segregats.

Des del Consell Escolar Municipal, celebrat aquest dimecres, l’Ajuntament ha puntualitzat que les dades referents a Terrassa són del curs passat i que el mateix informe situa la ciutat com un dels quatre municipis que estan duent a terme actuacions d’equitat educativa.

Pel que fa a la matrícula viva i a les matriculacions fora de termini d’aquest curs, 265 dels casos han estat d’alumnat nouvingut, tan a primària com a secundària. Dos de cada tres han anat a un centre públic, i la resta a un concertat. Mentre la distribució a secundària és pràcticament paritària (33 a la pública i 35 a la concertada), l’Ajuntament ha explicat que a primària hi ha més desequilibri (144 a la pública, 53 a la concertada) perquè a partir de segon les ràtios ja són altes als centres concertats.

L’Ajuntament renovarà el Consell Escolar Municipal després de les eleccions als consells de centre

/0 Comentarios/en , /por

L’Ajuntament de Terrassa renovarà a principis de l’any vinent el Consell Escolar Municipal (CEM), l’òrgan de consulta i participació de tots els sectors implicats en la planificació de l’ensenyament no universitari.  Una part dels membres que representen el personal docent, el personal d’administració i serveis, les famílies i l’alumnat finalitzaran la seva activitat i donaran pas a nous i noves representants provinents dels consells escolars dels centres educatius no universitaris sostinguts amb fons públics (és a dir, escoles i instituts públics i concertats).

El procés de renovació del CEM es durà a terme un cop finalitzi el procés electoral als consells dels centres, que es desenvoluparà durant els mesos de novembre i desembre. Segons resolució del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, avui han de quedar constituïdes les meses electorals a les escoles i instituts. Les candidatures s’han de presentar a l’escola o institut corresponent, i entre el 22 i el 26 de novembre, segons el centre, tindran lloc les votacions. El 20 de desembre han de quedar constituïts tots els consells escolars de centre.

Normalment, els membres dels consells escolars són elegits per un període de quatre anys i es renoven per meitats cada dos anys, però les eleccions del 2020 no es van dur a terme per la situació sanitària. Per aquest motiu no s’ha pogut renovar tampoc el CEM, que es nodreix dels consells de centre.

Un cop constituïts els consells escolars, els representats del professorat, personal d’administració i serveis, famílies i alumnat poden presentar candidatura al Consell Escolar Municipal a partir del 15 de gener. Les votacions es duran a terme entre el 8 i el 12 de febrer, i la primera setmana de març s’ha de constituir el nou CEM.

El CEM té una funció assessora i pot elevar informes i propostes a les institucions educatives i al municipi. S’ha de reunir com a mínim quatre cops durant el curs i pot celebrar sessions addicionals si és necessari. Per la seva banda, el consell escolar de centre és l’òrgan col·legiat de participació de la comunitat escolar en el govern del centre.

L’Ajuntament garanteix el servei de menjador a les famílies amb beca que tenen pendent pagar-lo

/0 Comentarios/en , /por

Cap infant de Terrassa que ho necessiti serà expulsat del servei de menjador per impagament. És el compromís dels serveis socials de l’Ajuntament després que en les darreres setmanes la plataforma d’associacions de famílies de l’escola pública, la Pepeta, denunciés que l’actual prestadora del servei municipal de menjador, SERHS, estaria reclamant impagaments del curs passat a famílies amb beca.

Segons ha explicat la directora de Serveis Socials, Lucía Linuesa, al Consell Escolar Municipal celebrat aquest dimarts a la tarda, a finals d’agost l’empresa SERHS va comunicar-los un deute de 48.000€ per part de les famílies becades. Després d’una primera revisió, serveis socials ja va detectar que en aquest primer recompte de l’empresa hi havia 10.000€ de més. A partir d’aquí, es van enviar milers de missatges SMS emplaçant les famílies a pagar els deutes abans del 21 de setembre, la qual cosa va reduir la quantitat pendent de pagament a 15.000€. D’aquests diners, serveis socials s’ha fet càrrec de 4.000€ en considerar que corresponien a famílies a qui els era impossible pagar-los. Els 11.000€ restants corresponen a 143 infants, de qui serveis socials està fent un nou seguiment per resoldre’n la situació. D’aquests, només 42 continuen anant al menjador aquest curs i tant Serveis Socials com la regidora d’Educació, Teresa Ciurana, han expressat durant el transcurs del Consell Escolar Municipal que han de tenir garantit els mateixos àpats i en els mateixos espais que la resta de companys.

Per la seva banda, el president de La Pepeta, Damià Hoyos, ha agraït les explicacions, però insistint que l’empresa concessionària «no fa la feina ben feta» i «se li hauria de fer un auditoria», davant la sospita que pugui haver cobrat dues vegades per alguns menús: la quantitat que exigeix a les famílies i la que hauria cobrat anteriorment de les beques. A més, els directors d’alguns centres com l’Enxaneta i el Serra de l’Obac també han demanat un millor sistema de comunicació de l’empresa tant amb les escoles com amb les famílies, així com algun tipus d’inspecció que obligui SERHS a oferir la totalitat del servei pactat, com ara complir el nombre de monitors per alumnes.

CCOO reclama una convocatòria urgent del Consell Escolar Municipal per afrontar els reptes derivats de la pandèmia

/0 Comentarios/en /por

L’evolució de la pandèmia de la Covid-19 ha provocat una sèrie de problemes al sistema educatiu. Segons  CCOO, des del municipi s’haurien de plantejar com afrontar els reptes de la nova situació per part de la comunitat educativa.

És per aquest motiu que el sindicat considera necessària la convocatòria del Consell Escolar Municipal el més aviat possible, de forma telemàtica. Reclamen informació sobre quines actuacions s’han portat i s’estan portant a la pràctica per combatre l’escletxa digital i com s’està actuant per fer front a  les desigualtats socioeconòmiques en relació a l’ educació a distància.

Comissions Obreres considera que el Consell Escolar Municipal és l’òrgan de participació adequat per consensuar el plantejament  de les activitats per l’estiu pel que fa al lleure educatiu. Es pregunten sobre quina planificació s’està fent per garantir que el màxim nombre de  persones puguin accedir als casals d’estiu. El Consell Escolar també és l’àmbit en el que  informar de com s’està abordant o com s’abordarà el procés de matriculació que ha d’engegar en la segona quinzena de maig,  segons el sindicat.

I també  consideren necessari debatre sobre la planificació del curs vinent. Les classes telemàtiques que es desenvolupen en confinament no són sostenibles segons l’opinió dels i les professionals, diuen. Atendre alumnat amb ràtios de 30-32 alumnes a secundària i 27 a primària no es garantir la igualtat d’oportunitats, afirmen. Consideren que des del Consell Escolar s’ha de pressionar al Departament d’Educació per fer baixar les ràtios, sobretot amb la previsió d’un inici de curs anòmal i amb la possibilitat de tornar a les  classes telemàtiques.

CCOO  demana elaborar conjuntament un pla de xoc per revertir les desigualtats educatives, adaptant el curs 20-21 a aquesta situació, mitjançant programes i accions específiques per detectar les desigualtats generades i revertir-les. Sindicat creu que s’ha d’acompanyar a l’alumnat amb NEE, reactivar i fomentar les activitats educatives extraescolars, potenciar les beques menjador, entre d’altres.

En definitiva, diuen que la Comunitat Educativa de Terrassa, representada en el Consell Escolar Municipal, ha de pensar, consensuar i portar a la pràctica els mecanismes necessaris i adients per solucionar els problemes amb què s’enfronta el sistema educatiu en la nostra ciutat. S’ha de garantir un accés equitatiu a l’educació. Des de CCOO faran extensiva aquesta demanda de convocatòria a la resta d’actors de la comunitat educativa que tenen representació al CEM per a que es concreti en una data propera.

La matriculació ordinària es tanca amb només 3 vacants a secundària i 111 a primària

/0 Comentarios/en , /por

Un cop tancat el període de matriculació escolar només hi ha 3 places vacants en tota la secundària a Terrassa. La zona 4, al sud de la ciutat, és l’única amb places lliures, 43, que han estat adjudicades a alumnes que s’han quedat sense plaça a les altres zones. A primària la situació és ben diferent. Hi ha més de cent places vacants en total, repartides entre les quatre zones. Sis de cada deu aules de primària superaran la ràtio de 25 alumnes i més de 7 la de 30 a secundària.

Les dades s’han donat a conèixer al Consell  Escolar Municipal, que ha quedat plenament constituït aquest dilluns amb els nous representants dels partits polítics i alguns membres que quedava per escollir.

La lluita contra la segregació, un pacte per la coeducació i la reivindicació de les obres pendents seran les prioritats del govern municipal per aquest mandat.

Pel que fa a la preinscripció la novetat d’enguany ha estat la reserva de quatre places per classe a alumnes amb Necessitats Educatives Especials, el doble que en cursos passats, per combatre la segregació escolar. A secundària s’han ocupat el 89 per cent d’aquestes places mentre que a primària el percentatge baixa fins al 56 per cent. S’entra així en la fase d’implementació de l’escolarització equilibrada després d’una primera de diagnosi i propostes amb el suport tècnic de la Diputació.

Al Consell Escolar Municipal s’han aprovat els dies de lliure disposició pel curs que ve. Seran el 31 d’octubre, el 5 de desembre, el 24 de febrer, el 30 d’abril i l’1 de juny.

L’Ajuntament proposa un seguit de mesures per lluitar contra la segregació escolar

/0 Comentarios/en , /por

L’Ajuntament ha presentat al Consell Escolar Municipal les conclusions de l’estudi ‘L’escolarització a Terrassa’, elaborat per dues sociòlogues de la UAB, Florencia Kliczkowski i Judith Jakovkis, amb el suport de la Diputació. Les conclusions ratifiquen l’informe presentat, fa dos anys, pel Síndic de Greuges de Catalunya: l’índex de segregació escolar d’alumnat d’origen estranger a Terrassa és especialment notori, en l’etapa de primària, a l’escola pública; a secundària persisteix, però s’atenua una mica.

Per fer-hi front l’estudi proposa un seguit de mesures. L’equip de govern municipal recorda que algunes d’elles ja estan en marxa tot i que, aquesta, és una competència del Departament d’Ensenyament. Les propostes es resumeixen en una millor planificació que permeti un nombre de places suficient per a tot l’alumnat i una adscripció justa; més acompanyament a les famílies, corresponsabilitat de tots els actors i treball en xarxa de les administracions i la comunitat educativa.

Pel que fa a la planificació, aquest curs el Servei d’Educació ha incrementat la reserva de places en dues zones d’escolarització, 105 a P3 i 170 a 1er d’ESO, per a alumnat amb necessitats educatives especials per raons socioeconòmiques.

El Consell Escolar Municipal ha aprovat l’informe, però ha expressat la preocupació perquè les mesures que s’hagin d’implementar no vinguin acompanyades dels recursos pertinents.

Un factor que no ajuda en aquesta lluita per una millor equitat escolar és l’elevada matricula viva registrada aquest any. 708 matriculacions han arribat fora de termini.

Terrassa tindrà una Comissió d’Escolarització Equilibrada per lluitar contra la segregació

/0 Comentarios/en , /por

El Consell Escolar Municipal crearà una Comissió d’Escolarització Equilibrada per tal de lluitar contra la segregació escolar a Terrassa. Així s’ha decidit en la reunió ordinària, la primera d’aquest curs, que ha tingut lloc aquest dijous a l’Escola Agustí Bartra.

Fa uns mesos el Síndic de Greuges de Catalunya va emetre un informe en el que apuntava que Terrassa és una de les ciutats de més de 10.000 habitants amb més segregació escolar del país. En conseqüència l’Ajuntament, amb la col·laboració del Departament d’Ensenyament i la Universitat Autònoma, està elaborant un estudi més precís sobre aquesta qüestió, però que no estarà enllestit fins a finals de curs. És per això que el Consell Escolar ha decidit no esperar i començar a treballar per trobar solucions. Ho vol fer a través d’aquesta Comissió d’Escolarització Equilibrada, que estarà formada per tècnics municipals, inspecció, representants de les escoles públiques i concertades i representants polítics i sindicals.

La comissió pretén, entre altres accions i  mentre no arribi l’estudi definitiu, fer simulacions de diferents zonificacions i elaborar un mapa més ajustat de la procedència domiciliària de l’alumnat.

En d’altres qüestions, el Consell Escolar Municipal també ha presentat l’informe anual, en el que destaca l’augment en un 15% de l’alumnat estranger nouvingut, la gran majoria provinent d’Amèrica. També s’ha remarcat el procés satisfactori i sense problemes del canvi en el servei de menjador, gestionat ara per l’empresa SERHS. Per últim es va posar de manifest la necessitat de millorar el protocol de lluita contra l’absentisme ja que durant el curs passat van augmentar el nombre de casos.