Entradas

L’ús no sexista de les joguines i com trencar estereotips mitjançant la coeducació

/0 Comentarios/en , /por

La coeducació és una metodologia educativa que ja imparteixen algunes escoles i que té com a principal objectiu fugir de l’educació sexista sobre nens i nenes. En aquest camp les joguines hi tenen un paper fonamental, sobretot entre els infants més petits. Jugar és una de les maneres més instintives d’aprendre.

D’aquesta qüestió n’han parlat dues membres de l’Institut de Ciències de l’Educació de la UAB a la xerrada que ha organitzat l’Associació de Mestres Alexandre Galí. Una de les barreres que vol trencar la coeducació és la dels esterotips, que impregnen la publictat i els catàlegs de joguines.

La coeducació remarca, per tant, que les joguines no són sexistes; és l’ús que se’n fa d’elles.

Un altre de les crítiques que fa la coeducció és la distribució de l’espai en als patis a l’hora d’esbarjo, on l’espai més gran i central acostuma a estar reservat per als esports de pilota.

El concepte de la corresponsabilitat, compartir les tasques de la llar entre homes i dones, s’explica als instituts

/0 Comentarios/en , /por

La societat classifica les persones en funció del sexe i envia missatges diferents als homes i a les dones. El gènere és una construcció sociocultural que varia en el temps i que defineix les característiques, les tasques i els rols masculins i femenins.

En l’àmbit domèstic, tot i que cada casa és un món, encara avui en dia hi ha moltes famílies on la dona s’ocupa de la majoria de les tasques de la llar i de cures.

El Servei de Polítiques de Gènere ha impartit aquest dilluns al migdia el taller anomenat “Implica’t a casa, tu hi guanyes” als alumnes de 2n B d’ESO de l’Institut Les Aimerigues.

Els nois i noies reflexionen sobre els rols existents a les famílies, atorguen valor social a les tasques domèstiques i cures i coneixen el benefici de la corresponsabilitat: compartir equilibradament aquestes feines.

El taller s’emmarca dins la campanya de sensibilització “Cicles de vida, camins en igualtat?” que ha programat la Comissió 8 de Març en motiu del Dia Internacional de les Dones.

Les tècniques expliquen als nois i noies que trencar estereotips i sortir d’aquesta norma no és fàcil, però són optimistes: si és una construcció social, diuen, entre tots i totes, la podem canviar.

Les escoles de Terrassa promouran la pau durant el curs 2017-2018

/0 Comentarios/en , /por

Els atemptats del passat agost a Barcelona i Cambrils marcaran el full de ruta de les escoles de Terrassa i de tot Catalunya en aquest nou curs escolar. Tant la regidora d’Educació, Rosa Maria Ribera, com la directora dels Serveis Territorials d’Ensenyament al Vallès Occidental, Carme Vigués, han fet referència a l’educació com a eina de cohesió social en la jornada d’inici del curs 2017-2018, que s’ha fet aquest dimecres al matí a la Masia Freixa.

La regidoria prepara un seguit d’accions per fomentar la pau, la cohesió i la coeducació a tots els centres de Terrassa, públics i concertats.
La primera proposta que es portarà a la pràctica a la ciutat serà el proper 21 de setembre, Dia Internacional de la Pau. Segons ha explicat la regidora, en aquella data tots els centres públics i concertats penjaran una pancarta en favor de la pau a les façanes.

Per la seva part, la directora ha explicat que la formació per detectar la radicalització dels alumnes, que fins ara només es feia a nivell de directors de centre, arribarà a les aules. Els mestres i professors rebran aquesta formació i el departament ha elaborat material didàctic per treballar el tema amb els alumnes.

La jornada, adreçada a centres, serveis i entitats, ha inclòs la presentació del Pla de Formació de Zona i la Guia d’Activitats i Serveis Educatius 2017-2018.