Entradas

Pictogrames per millorar l’accessibilitat cognitiva de 146 passos de vianants

Des de l’Ajuntament, s’ha treballat amb totes les escoles de la ciutat per definir un total de 146 passos de vianants que són d’especial rellevància en els camins escolars i s’hi pintaran un seguit de pictogrames per millorar l’accessibilitat cognitiva d’aquests passos.
La seqüència de pictogrames  ajudarà als infants, a persones amb TEA o alguna altra discapacitat cognitiva, amb malalties mentals, a gent gran i a la ciutadania en general a posar l’alerta al creuar aquests passos de vianants i millorar la seguretat vial. Aquesta seqüència  ha estat creada per TEAVIAL i ja s’han instal·lat en d’altres municipis.

Aquesta iniciativa permet treballar l’autonomia personal d’alguns alumnes i per tant millorar la seva confiança i inclusió. L’acció s’emmarca en el Pacte Terrassa per a l’accessibilitat universal i en la millora dels camins escolars.

La regidora d’Accessibilitat i Capacitats Diverses, Mònica Polo, ha visitat aquest matí els primers treballs de senyalització que s’estan executant. Així es continua millorant l’accessibilitat en els entorns escolars de la ciutat.
[Font imatge:Ajuntament de Terrassa]

A Terrassa més de la meitat de l’alumnat va a peu a l’escola

Coincidint amb el Dia Internacional d’Anar a Peu a l’Escola, el col•lectiu d’AMPA’s agrupades sota el nom Camí Escolar Terrassa, ha presentat els resultats d’una enquesta feta a 27 escoles i en la que hi han participat 726 famílies. És la segona que fa d’aquestes característiques sobre els hàbits de mobilitat a l’escola i els resultats són similars a l’anterior, feta fa quatre anys.

Més de la meitat dels alumnes, un 62% van a peu a l’escola, un 29% ho fan en cotxe i un 4% en autobús. Ara bé, el que el col·lectiu destaca és que, de les famílies que van en cotxe, un 42% voldria anar a peu si les condicions dels desplaçaments fossin millors.

Les mesures que es posen sobre la taula per millorar aquestes estadístiques són, per exemple, la pacificació del trànsit, habilitar aparcaments de bicicletes i patinets a l’interior de les escoles i participar en el programa Camins Escolars de l’Ajuntament. Per això, cal la implicació dels equips directius i de les AMPA’s.

L’enquesta també revela altres dades: un 5% de les famílies que van en cotxe a l’escola trigarien menys de 10 minuts si anessin a peu; i que més de la meitat de l’alumnat de cicle superior encara va acompanyat.

Una campanya a les sortides de les escoles promou una mobilitat més sostenible

La desena d’Associacions de Pares i Mares d’Alumnes agrupades en la Plataforma pels Camins Escolars, enceten una nova campanya per fomentar l’ús del transport sostenible per arribar a les escoles. En aquesta ocasió s’anima als conductors a apagar els motors dels vehicles, mentres esperen que els nens surtin dels centres d’ensenyament.

L’objectiu és reduir les emissions de CO2 i millorar el medi ambient, però també promoure els Camins Escolars segurs, per fer a peu, amb patinet o bicicleta.  Amb l’eslògan “Amb el vehicle aturat, parem el motor” es vol fer reflexionar als conductors sobre la contaminació atmosfèrica i difondre d’altres formes de mobilitat més sostenibles que el vehicle privat.

Paralel•lament i coincidint amb la campanya, els alumnes de La Serra de l’Obac han fet un projecte d’escola interdisciplinari basat en la Mobilitat i el Medi Ambient. Tots els alumnes fins a sisè, han estudiat l’entorn del centre i els mitjans de transport utilitzats per arribar-hi. També han fet fotos, maquetes i dibuixos, per ensenyar com millorar la mobilitat, la salut i el medi ambient.