Entradas

Les AMPAs i AFAs de la ciutat presenten la nova plataforma “La Pepeta” en una festa al Parc de Vallparadís

La Pepeta, nova plataforma d’AMPAs i AFAs de la ciutat, ha quedat oficialment inaugurada amb una jornada festiva al Parc de Vallparadís aquest diumenge.

La Pepeta pretén ser el punt de trobada de les famílies de l’escola pública a Terrassa i una eina d’articulació entre les associacions, tant en temes de gestió quotidiana com en la defensa social i política d’una escola pública participativa, universal, gratuïta, d’excel·lència i compromesa amb el canvi social.

En aquesta jornada festiva però reivindicativa, l’escola Sala i Badrinas ha tingut especial protagonisme, ja que ha aprofitat l’acte per continuar reclamant un institut escola i la construcció de l’edifici, després de 8 anys de provisionalitat en barracons.

La jornada ha comptat amb tallers organitzats per les associacions, la música del DJ Barretina, el concert del grup Xiula i finalment un pícnic de germanor amb concurs de taifes inclòs.

La PEPETA, nova plataforma de suport a l’ensenyament públic de la ciutat

Neix la PEPETA, una nova Plataforma per treballar per la millora de l’Escola Pública de Terrassa que aspira aglutinar a les 44 Associacions de Mares i Pares i les Associacions de Familiars de les escoles bressol, escoles de Primària i els instituts de Secundària de la ciutat. La nova entitat surt de la secció territorial de la Federació Associacions d’AMPAS de Catalunya amb qui segueixen compartint idees i projectes.

La PEPETA es donarà a conèixer aquest diumenge amb una Festa a l’escenari del Parc de Vallparadís, a partir de les 10 de matí amb tallers, actuacions i un dinar popular. Els barracons de l’Escola Sala i Badrinas han acollit la presentació de la nova associació, coincidint amb la campanya per a la construcció d’un Institut Escola.

A l’acta fundacional, la PEPETA neix amb vocació de coordinar el món educatiu en defensa d’un model universal accessible a tothom. Equitatiu amb les necessitats educatives, gratuït per garantir la igualtat d’oportunitats. Un ensenyament participatiu i compromès que reclama un finançament just per aconseguir les millors competències escolars pels alumnes. A la nova Plataforma que s’ha donat a conèixer al Servei d’Ensenyament local, ja s’han creat tres comissions per millorar els menjadors escolars, la mobilitat i les activitats extraescolars.