Entradas

L’escola El Cim nomena 63 ambaixadors júniors per a Europa

L’Escola El Cim celebra a la Biblioteca Central l’acte de Nomenament dels Ambaixadors Júnior del Parlament Europeu. Un projecte per acostar les principals institucions europees i els valors democràtics que representen d’unitat en la diversitat, als alumnes de 4t d’ESO.

A l’acte el regidor d’Educació, Joan Salvador, ha destacat la clara vocació europeísta de la ciutat i ha encoratjat als alumnes a participar des de la base en les institucions europees. Aquest és el tercer any que el centre de Ca n’Aurell participa d’un programa impulsat per la Unió Europea i que l’ha convertit en l’única escola a Terrassa ambaixadora del Parlament Europeu.

En total 63 alumnes han rebut el diploma d’ambaixador en un projecte en el qual ja hi han participat 180 alumnes. La feina que durant tot el curs han fet els alumnes de 4t d’ESO culminarà el 9 de maig en una festa per commemorar el Dia de la Unió Europea. A l’acte també s’ha projectat el vídeo «El Cim a Europa», un conjunt d’imatges per mostren la vocació europeísta del centre.

231222 Acte Academic Escola Art (1)

60 alumnes d’Arts i Disseny es graduen en cinc especialitats

El tinent d’alcalde de Promoció Econòmica i Educació, Joan Salvador, acompanyat pel director de l’Escola Municipal d’Art i Disseny de Terrassa, Ramon Alemany Güell, ha assistit aquest dijous a la tarda a l’acte acadèmic en què s’ha fet el lliurament de títols dels cicles formatius de grau superior de les diferents especialitats als alumnes de l’Escola Municipal d’Art i Disseny de la promoció 2022-23.

En total, s’han titulat 60 alumnes de cinc cicles. En Gràfica publicitària s’han titulat 23 alumnes, de Gràfica interactiva 15 i 4 en l’especialitat de Disseny d’Elements per a l’Espectacle. En Projectes i direcció d’obres de decoració (PIDOD) s’han graduat 12 alumnes i 6 en Arquitectura efímera. L’acte s’ha fet a l’Auditori del Vapor Universitari.

Un centenar d’estudiants d’enginyeria afronten els reptes de futur a Terrassa

Un centenar d’alumnes d’enginyeria procedents de set universitats catalanes s’han donat cita en el Museu Nacional de la Ciència i la Tècnica de Catalunya de Terrassa per desenvolupar una marató d’enginy. L’objectiu no ha estat cap altre que reinventar el futur i commemorar els 160 anys del Col·legi d’Enginyers Industrials de Catalunya.

Al llarg de dotze hores, l’alumnat ha hagut de generar sinergies i noves oportunitats entorn de sis grans reptes que té avui dia la ciutadania, com són l’energia, l’emergència climàtica, la transformació digital, la salut de les persones, la indústria innovadora i la societat justa.

Els futurs enginyers, a banda de tenir l’oportunitat de participar en una gran festa de la creativitat i les idees i trobar-se amb futurs enginyers i enginyeres i empreses referents, han competit per guanyar premis per a les millors propostes.

La hacktó s’ha organitzat per aconseguir una experiència col·lectiva per fer un projecte transformador en un temps limitat, a mode, en aquest cas, de marató.

Reconeixement als alumnes que passen la PAU amb nota superior al 9

Aquest dimarts l’Ajuntament de Terrassa ha fet un acte de reconeixement a la Universitat Politècnica a aquells alumnes de batxillerat que en les últimes Proves d’Accés a la Universitat (PAU) han tret una nota igual o superior a 9. En total han estat 19 alumnes, 12 noies i 7 nois, de 4 centres públics i 3 de concertats de Terrassa.

Amb aquesta «Distinció PAU» que atorga el Consell Interuniversitari de Catalunya per a les millors notes de la popular selectivitat, es vol incentivar als alumnes a mantenir el compromís amb la formació, que ja han demostrat, durant la seva carrera professional. Entre els alumnes satisfacció, entre d’altres aspectes per poder triar la carrera que han escollit.

A l’acte també hi ha participat Núria Salán que en qualitat de directora de l’estudiantat de l’ESEIAAT ha animat als alumnes a estudiar allò que més els hi agradi sense por a equivocar-se.

230711 Acte Reconeixement Alumnat Distincions Pau 10230711 Acte Reconeixement Alumnat Distincions Pau 24

Els instituts escoles Pere Viver i Sala Badrines se sumen al Campus Ítaca de la UAB

Uns 65 joves de Secundària de Terrassa participen a partir de dilluns del Campus Ítaca, un projecte socioeducatiu per motivar als alumnes a completar els estudis i continuar amb la seva formació. En la 19ena edició d’aquest any hi participen un total de 65 alumnes, 40 noies i 25 nois, deu més que en l’edició anterior, que cursen els seus estudis en tretze instituts públics de Terrassa. Aquest any s’han sumat al projecte l’Institut Escola Pere Viver i l’Institut Escola Sala Badrinas.

El Campus Ítaca, organitzat per la Universitat Autònoma de Barcelona a través de la Fundació Autònoma Solidària, està adreçat a estudiants que han finalitzat els estudis de 3r d’ESO i té com a principal objectiu despertar el seu interès perquè, un cop acabada l’ESO, donin continuïtat a la seva formació oferint-los un espai de convivència entre alumnes procedents d’entorns socials diferents i potenciant l’ús del català com a llengua vehicular.

El regidor d’Universitats i Transferència de Coneixement, Pep Forn, ha explicat que: «En aquest nou mandat, que tot just iniciem, seguirem apostant per iniciatives com el Campus Ítaca. I això, enguany s’ha traduït en un increment del 18% del pressupost destinat a aquest projecte, un fet que ha permès incrementar el nombre d’alumnes de la ciutat que participen en aquesta proposta socioeducativa.

Els nostre objectiu és seguir treballant per mantenir i fomentar la motivació dels i les joves per continuar amb la seva formació un cop finalitzada l’etapa obligatòria. I el Campus Ítaca és una gran oportunitat perquè aquests estudiants entrin en contacte amb la universitat i coneguin totes les opcions de futur vinculades als estudis superiors».

Com en anteriors edicions, per participar en el projecte s’han seleccionat ajuntaments propers a la UAB i que formen part de la Regió Sanitària Barcelona Nord, com és el cas de Terrassa. En el Campus es duran a terme activitats pedagògiques i ludicoesportives per promoure el treball cooperatiu, el diàleg i la reflexió, potenciant la socialització entre l’alumnat que hi participa. L’Ajuntament de Terrassa s’ha sumat de nou a aquest projecte, en què participa des de l’any 2004.

El Campus Ítaca 2023 es distribuirà en dos torns. Al primer, que es durà a terme del 26 de juny i fins al 4 de juliol, participarà l’alumnat dels instituts Terrassa, Can Jofresa, Jaume Cabré, Nicolau Copèrnic, Torre del Palau i Les Aimerigues així com l’Institut Escola Sala i Badrinas. Al segon torn, del 6 al 14 de juliol participarà l’alumnat dels instituts Ègara, Can Roca, Blanxart, Cavall Bernat, Montserrat Roig i de l’Institut Escola Pere Viver.

El Campus Ítaca és un projecte socioeducatiu organitzat per la Universitat Autònoma de Barcelona a través de la Fundació Autònoma Solidària i que compta amb el suport econòmic del Banc de Santander, la Universitat Autònoma de Barcelona, així com de consells comarcals i ajuntaments del territori. Tot l’alumnat dels centres que hi participen poden optar a les Beques Salari Ítaca – Banc de Santander.

L’escola El Petit Estel tanca l’edifici històric del carrer Puig Novell

L’escola El Petit Estel deixa l’edifici històric que fins ara ocupava al carrer Puig Novell i centralitza el seu projecte educatiu en unes noves instal·lacions al mateix carrer, també amb façana al carrer Sant Jaume. Han estat 57 anys d’existència d’un conegut centre educatiu que ha anat creixent amb el temps fins a cobrir tot el cicle escolar.

Aquest divendres, pares, antics alumnes i persones vinculades al Petit Estel han pogut dir l’últim adéu a la que també havia estat residència del comte d’Ègara i d’escola dels seus treballadors. Un edifici catalogat que els alumnes recordaven com un bon espai d’aprenentage i descobertes.

En els darrers anys, El Petit Estel-La Nova ha passat a ser un nou edifici d’uns 2.300 metres quadrats. Ha anat prenent forma per acollir el pròxim curs a més de 1.400 alumnes. Ho faran repartits en tres línies, des de la llar d’infants fins a Batxillerat. Una forma de centralitzar i optimitzar en unes úniques instal·lacions un ampli i còmode espai al centre de la ciutat. En l’actualitat, al Petit Estel-la Nova hi treballen uns 140 professionals.

Propietaris últim dia petit estel

24 treballs es projecten a la 2a Mostra de cinema fet a les aules

Primera sessió al Cinema Catalunya del festival Terrassa Fem Cinema. 2a Mostra de Cinema fet a les aules. Un projecte del Terrassa City of Film i de la Unesco per promoure la producció audiovisual entre l’alumnat dels primers cicles. Aquest dijous, l’Escola l’Avet s’ha alçat com la principal guanyadora en la categoria d’alumnes de 5è de Primària i fins a 1r d’ESO.

El premi Terrassa Film Lab a la milllor producció ha estat per a No quiero ayuda. Mentre que el Terrassa Fem Cinema al millor guió ha estat per al treball El reflejo de Emma. Totes dues propostes amb missatge sobre problemàtiques que es viuen a les aules. L’Escola Ramón y Cajal, per la seva banda, ha obtingut dues mencions especials ex aequo per la interpretació en els curtmetratges Kawaakar i Out.

El Terrassa Fem Cinema és una proposta de Terrassa Unesco Ciutat del Cinema per potenciar la vessant formativa en el món audiovisual. En la segona i última sessió d’aquest divendres, el Festival projectarà 11 treballs més dins les categories d’alumnes de 2n fins a 4t d’ESO i de Batxillerat.

Alumnes de l’Institut de Matadepera, l’IES Terrassa, el Cavall Bernat, el Pere Viver, l’Institut Jaume Cabré i Creixen Terrassa presentaran els seus treballs. En total, a la segona edició del festival Terrassa Fem Cinema s’hi han presentat 24 projectes audiovisuals fets per uns 200 alumnes participants, de 9 centres d’ensenyament de la ciutat.

Can Roca reclama un entorn més cívic i segur a l’Escola Serra de l’Obac

Famílies d’alumnes, mestres de l’escola Serra de l’Obac i veïns de Can Roca s’han manifestat aquest divendres a la tarda pels carrers del barri per reclamar més seguretat a l’entorn del centre d’ensenyament. Els manifestants denuncien que després de cada cap de setmana es troben desperfectes provocats pels botellots il·legas, brutícia, pintades i mobililiari urbà trencat.

També denuncien que els cotxes mal aparcats a l’hora de la recollida escolar fan impossible la convivència amb un entorn amable. La manifestació ha fet un recorregut pels voltants de l’escola just per un pas d’accés al Parc Natural, ara tancat justament per problemes de vandalisme. La protesta s’ha acabat davant l’Associació de Veïns de Can Roca lluïnt unitat per fer front als problemes del centre d’Ensenyament.

 

 

Seguiment discret i desigual de la vaga d’Ensenyament a Terrassa

Seguiment discret de la vaga d’Ensenyament a primera hora del matí a Terrassa, una aturada de dos dies convocada pels principals sindicats del sector. A l’Institut Montserrat Roig només el 10 per cent de professors han secundat la protesta. Per la seva banda el Departament d’Ensenyament rebaixa a gairebé el 8 per cent, aquest seguiment a Catalunya.

Els mestres atribueixen aquest baix seguiment a la pèrdua de confiança amb els sindicats que no han aconseguit revertir les retallades salarials, ni rebaixar el nombre d’alumnes per aula. Segons els professors, les mesures implantades al setembre, sobretot a Primària, són improvisades i no han donat el resultat esperat.

La convocatòria de vaga recolzada pels principals sindicats del sector continuarà aquest dijous 26, amb mobilitzacions més descentralitzades pel territori. La vaga d’Ensenyament coincideix amb la convocada per metges i infermeres en el sector sanitari.

Teatre per reivindicar els Drets fonamentals dels Infants

Terrassa commemora el Dia Universal dels Drets de la Infància amb una obra de teatre a càrrec d’alumnes de Batxillerat Escènic de l’Institut Torre del Palau. Alumnes de 4 instituts (Can Jofresa, Jaume Cabré, Torre del Palau i Nicolau Copèrnic) i 5 escoles (Auró, Sagrat Cor, Joan Marquès Casals, Ramon Pont i Francesc Aldea) han omplert el Teatre Principal per reflexionar, a través de diferents situacions, sobre els Drets fonamentals de la Infància.

La representació «Quins Drets tinc?», inclosa en la Guia d’Activitats dels serveis Educatius, va dirigida a alumnes de 5è i 6è de Primària i de 1r i 2n d’ESO perquè treballin sobre com defensar i garantir els drets humans en un dels sectors de la població més vulnerable.

L’obra, de creació d’alumnes del Torre del Palau, s’ha representat en dues sessions aquest matí de dimecres i es tornarà a representar, oberta a tot el públic, a partir de dos quarts de vuit al Teatre Principal.

Teatre 1Teatre 2

Teatre 3Teatre 4