Entradas

Un calendari solidari de l’escola Roc Alabern promou l’adopció d’animals del CAAD

/0 Comentarios/en , , /por

L’Escola Roc Alabern edita un calendari amb fotografies d’alumnes fetes en espais emblemàtics de la ciutat, acompanyats per 12 animals domèstics del Centre d’Acollida i Atenció de Terrassa, el CAAD. Uns animals que esperen ser adoptats. Aquesta és només una de les accions d’un projecte educatiu més ampli i amb moltes activitats per recollir fons per diverses entitats animalistes. Una forma de promocionar l’adopció d’animals domèstics i conscienciar i denunciar el maltractament i l’abandonament animal.

Dins el projecte s’han fet festes, recollit aliments o els pares han elaborat unes fundes d’hivern per als animals. L’associació d’advocats de Defensa d’Animals Professional, el DAP, ha col·laborat en les fotos del calendari. En total uns 440 alumnes i una quarentena de docents del Roc Alabern han format part d’aquest projecte escolar fet amb el suport de la Regidoria de Benestar Animal.

El projecte que tindrà continuïtat amb noves i variades accions, vol fer la seva aportació en el benestar animal, promoure les adopcions i remoure consciències sobre el maltractament animal. El Lucky, el Mató, la Dalía o el Chans, formen part dels 200 animals de companyia que esperen ser adoptats en el Centre d’Acollida i Atenció d’Animals.

CalendariCalendari 1

Calendari 2Calendari 3

Technovation1

Un grup d’alumnes de l’escola Cingle arriba a les semifinals del concurs Technovation Girls

/0 Comentarios/en , /por

L’equip anomenat «Revolución Femenina», format per 4 alumnes de l’escola Cingle de Terrassa, ha recollit aquest dissabte el seu premi després d’haver arribat a les semifinals mundials del concurs Technovation Girls. Les integrants d’aquest grup són Noa Gómez, Neret Meya, Marta Martorell i Nicole Colacios. El seu projecte ha estat reconegut com un dels millors, entre més de 1.700 propostes de tot el planeta.

Segons afirmen des de l’escola, les quatre participants esperen que moltes altres noies s’animin en futures edicions i, d’aquesta manera, gaudeixin com elles d’aquesta experiència d’aprenentatge i creixement. Les professores Karla Miranda i María José Lodeiros han mentoritzat el projecte. Technovation Girls és una competició adreçada a noies d’entre 8 i 18 anys, impulsada a Catalunya per l’associació Espiral.

Technovation3

L’Escola de Literatura dels Amics proposa un curs de guió cinematogràfic

/0 Comentarios/en , /por

L’Escola de Literatura dels Amics de les Arts programa com a principal novetat per aquest any, un curs de Guió Cinematogràfic. El curs de 42 hores repartides en 14 sessions anirà a càrrec de Lluís Ortubia i s’allargarà fins el mes de desembre. A més l’Escola programa dos cursos de creació i escriptura dramàtica a càrrec de Marcel Clement i dos més dedicats a la lectura, anàlisi i pràctica creativa de la poesia, a càrrec de Jaume Aulet.

El professor universitari de Literatura comparada, Toritaka Tokumei, ha assumit aquest dimecres als Amics de les Arts, la presentació pública dels cursos. El curs passat, l’Escola de Literatura va néixer amb vocació d’oferir cursos formatius de qualitat des de totes les vessants literàries. Experts i reconeguts escriptors comparteixen coneixements amb trobades, cursos i tallers a partir dels 500 euros. Per aquest curs també es preparen tres seminaris especialitzats per a l’aprofondiment del fet literari.

Els centres d’educació especial reclamen al Departament més implicació en l’escola inclusiva

/0 Comentarios/en , /por

Des d’aquest curs, les escoles terrassenques d’educació especial Crespinell i Fàtima es troben entre els 28 centres de tot Catalunya reconeguts com a CEEPSIR. Les sigles fan referència als Centres d’Educació Especial Proveïdors de Serveis i Recursos. Aquest model, creat a partir del Decret d’Inclusió del 2017, dota d’una figura professional que donarà suport a les escoles ordinàries per tractar els casos d’alumnes amb necessitats especials.

Tanmateix, després de cinc anys de la seva aprovació, el model segueix sense desplegar-se. Això fa que centres com el Crespinell es trobin perduts i reclamin més implicació per part del Departament d’Educació en la implementació de l’escola inclusiva.

En la mateixa línia, el sector de l’educació especial reclama a l’Administració una sèrie d’esforços. Reivindiquen que cal millorar el finançament, revisar les titulacions que s’exigeixen als professionals i, també, actualitzar un sistema de ràtios que no es renova des de fa més de 20 anys.

El CatSalut fa una crida als nascuts entre el 2002 i el 2005 perquè es vacunin contra la meningitis

/0 Comentarios/en , /por

Les mesures adoptades durant la pandèmia van alterar el funcionament de la sanitat pública, provocant -entre d’altres- un desajust en els calendaris de vacunació. En el cas de les campanyes contra la meningitis, aquestes s’havien començat a fer als centres educatius a principis del 2020, just abans de la irrupció del coronavirus. Anaven dirigides a alumnes d’entre 11 i 14 anys; és a dir, de 6è de Primària i 2n d’ESO. Durant els dos últims cursos, per tant, molts d’aquests joves no han pogut rebre la injecció i és per això que el Departament de Salut fa una crida a tota aquella població nascuda entre el 2002 i el 2005 perquè demani hora per vacunar-se. En aquest sentit, s’ha enviat una circular a escoles i instituts recordant la importància d’immunitzar-se.

La vacuna de la meningitis, que s’injecta des de l’abril al CAP Sant Llàtzer, és la tetravalent, la qual protegeix contra quatre tipus de meningococ. S’administra per prevenir una malaltia infecciosa greu que pot ser vírica o bacteriana. De fet, la meningitis és la primera causa de mort per infecció en infants i preadolescents.

Tot i que es pot contraure a qualsevol edat, la població de més risc són els menors de 5 anys i els joves d’entre 15 i 24. Per aquest motiu, ja s’ha reprès el programa de Salut Escolar, amb punts de vacunació que es desplacen als mateixos centres educatius. Des de fa pocs mesos, la vacuna és gratuïta a Catalunya per a les persones menors de 20 anys.

Els monitors de menjador seran els responsables de l’hora d’extraescolars durant el setembre

/0 Comentarios/en , /por

El proper curs escolar començarà el 5 de setembre, amb jornada contínua durant tot el mes i amb horari lectiu fins al migdia. Pensant sobretot en l’alumnat que es queda al menjador, però també pels que dinin a casa i vulguin tornar després, el Departament d’Educació ofereix una hora gratuïta d’extraescolars, de 15.30h a 16.30h, per enllaçar així amb l’hora de sortida habitual. Aquest dilluns s’ha sabut que, en el cas de Terrassa, aquest servei el duran a terme els mateixos monitors de l’empresa que gestioni el menjador. Ho ha avançat la regidora d’Educació, Teresa Ciurana, en la reunió informativa de la Comissió de Cicles de la Vida.

En aquesta mateixa sessió, la regidora de Salut, Mónica Polo, ha anunciat el desplegament d’una prova pilot per combatre la soledat no desitjada entre la gent gran de tots els barris. Fins ara, a Terrassa s’hi havia dut a terme el projecte «Sempre acompanyats» als Districtes 1 i 4. Polo ha explicat que a través de la col·laboració d’entitats com el CST, Creu Roja o Amics de la Gent Gran, la iniciativa podrà arribar properament als set districtes terrassencs.

La reunió de la Comissió també ha servit per saber que l’Oficina de la Gent Gran ha atès unes 1.400 consultes durant el seu primer any. A més, aquest servei ha començat ja el seu procés de descentralització, traslladant-se al Districte 6, els dimecres de 10h a 13h.

Pel que fa als casals d’estiu, aquests començaran dilluns vinent i les inscripcions segueixen obertes fins aquest proper dijous. El programa «+Estiu» contempla la realització d’activitats d’eduació emocional al voltant de la natació, el cinema, el hip-hop, el flamenc o els tallers tecnològics. Tot plegat en espais com patis oberts i artístics. Aquest any els casals no hi haurà casals de setembre, degut precisament a l’avançament del calendari escolar.

Artespill

El projecte ArtESPILL, de creació d’una obra d’art, tanca temporada a l’Escola d’Art i Disseny

/0 Comentarios/en , /por

La tinenta d’alcalde de Cicles de la Vida i regidora d’Educació, Teresa Ciurana, ha assistit aquesta tarda a l’acte de cloenda del Projecte d’Art Contemporani i Educació ArtESPILL. L’acte ha comptat amb la visita de l’alumnat, professorat i famílies de 6è de primària de l’Escola Roser Capdevila a les instal·lacions de l’Escola Municipal d’Art i Disseny de Terrassa. Aquí han presentat i exposat el seu treball artístic.

L’acte també ha comptat amb la participació de professorat de l’Escola Municipal d’Art i Disseny de Terrassa i de l’artista Eva Barranco, que ha participat en el procés de creació. El projecte ArtESPILL se centra en la visita d’una artista a una escola per portar-hi una obra seva i explicar a l’alumnat el seu procés creatiu. En paral·lel, l’alumnat de l’escola fa activitats didàctiques que culminen en la creació d’una obra d’art que es desenvolupa parant atenció al procés.

Finalment, l’alumnat porta les seves obres a l’Escola Municipal d’Art i Disseny de Terrassa per mostrar-les. El projecte inclou també la formació del professorat de primària per tal que aquest pugui guiar el seu alumnat al llarg del procés de creació. Els i les artistes participants al projecte són alumnat del Taller de processos de creació que imparteix l’Escola Municipal d’Art i Disseny de Terrassa.

L’Església Evangèlica impulsa la formació dels futurs líders mundials

/0 Comentarios/en , , , /por

L’Església Evangèlica Unida de l’Avinguda Béjar acull una nova edició de la The Global Leadership Summit, per a la formació de lideratges en diferents àmbits. Les regidores de Presidència i Ciutadania, Jennifer Ramírez i Ona Martínez han assistit aquest dissabte a la conferència inaugural Gatherig 2022, a càrrec de la professora de l’Escola de Negocis de París, Erin Meyer i de l’expert en lideratge de Columbia, Simon Sinek.

L’acte que marca l’inici de dos dies intensius de formació, s’ha pogut seguir a través de les xarxes per tot Catalunya. La Global Leadership Summit a Terrassa està organitzada a nivell mundial per la Global Leadership Network. Una trobada de formació compartida amb líders mundials, des de la qual es vol transmetre la inspiració i les habilitats pràctiques des d’una visió global, per formar els futurs líders en àmbits com l’educació, l’empresa o la política.

La sessió permet perfeccionar i millorar les habilitats en lideratge amb els referents d’altres líders internacionals. Pel mes de novembre hi ha prevista a Terrassa una nova sessió de la Global Learding Summit amb xerrades de reconeguts líders a nivell mundial. A Terrassa l’organització de la cimera va a càrrec de la Fundació Privada Goel i de l’Església Evangèlica Unida.

Tanca l’escola de dansa d’Àngels Segarra després de 32 anys d’activitat

/0 Comentarios/en , , /por

Tanca les seves portes l’escola de dansa més antiga de Terrassa. La seva impulsora i propietària, Àngels Segarra, es jubila després de 48 anys de dedicació a la docència. Milers de nenes i joves han passat pel centre del carrer Sant Cristòfol, centre neuràlgic on Segarra ha impartit les seves classes en els darrers 32 anys.

Una vida de dansa compartida amb Kanen San José i d’altres col·laboradores que paral·lelament han impulsat les seves carreres artístiques. Àngels Segarra tanca definitivament l’activitat a la seva escola, i s’acomiada de la professió el pròxim 17 de juny amb un darrer espectacle a la Factoria Cultural.

Àngels Segarra 1Àngels Segarra 2

Àngels Segarra 3Segarra

Minyons reprèn l’Escola de Castells amb uns cinquanta nens

/0 Comentarios/en , /por

Uns 50 nens i nenes de centres de lleure de Can Tusell, Can Palet i Ca n’Anglada, d’entorns socieconòmics diversos, participen a l’Escola de Castells que impulsa la colla castellera Minyons de Terrassa. Reprenent així un projecte que el 2019 va quedar aturat per la pandèmia, Minyons col·labora amb les entitats La Fàbrica i la Fundació Educativa Terrassa per impulsar un projecte socioeducatiu al voltant dels valors de la cultura castellera.

Des del passat mes de febrer que s’ha reprès aquest projecte que s’acabarà coincidint amb el curs escolar. Per l’any vinent es planteja que la durada del curs sigui com la dels centres d’ensenyament. Amb sessions setmanals de 90 minuts, el projecte també serveix per nodrir de canalla la colla castellera.

A l’Escola de Castells s’hi treballen els aspectes teòrics, pràctics i lúdics de l’activitat castellera. Una forma de difondre el món casteller i la cultura tradicional catalana amb els valors que l’envolten com és la confiança, el respecte o el treball en equip.

Castells 1Castells 2Castells 3Castells 4Castells 6