Entradas

Inici sense incidències d’un curs escolar avançat

Unes 150 famílies han estat ateses durant els primers dies de setembre a l’Oficina d’Escolarització Municipal (l’OME). Aquesta xifra representa la normalitat amb que ha començat aquest curs escolar avançat, segons l’Ajuntament. Així ho ha dit la regidora d’Educació, Teresa Ciurana a les preguntes que li ha fet l’oposició en la Comissió de Cicles de la Vida, celebrada aquest dilluns.

Tots els centres d’ensenyament han iniciat el curs sense incidències remarcables sobretot pel què fa als monitors destinats a les activitats extraescolars que s’han fet a les tardes. L’anormalia més destacada és que només en els cursos de nens de dos anys de les llars d’infants, hi ha llista d’espera per accedir a alguna de les 336 places disponibles i ara ocupades. Els 303 alumnes d’un any, han començat el curs amb normalitat ocupant les mateixes places disponibles.

Igual que ho han fet els 1.858 alumnes que aquest curs han començat Primària, i els 2.620 alumnes que ho han fet a Primer d’ESO. També han augmentat en dues, les places al Conservatori i en 56 a l’escola d’Art i Disseny, tot i l’augment de la tarificació social. L’oposició s’ha interessat per si es complien les ràtios establertes a P3, de 20 i 22 alumnes per a centres més complexes. El PSC ha lamentat l’augment de la despesa que representa haver començat el curs amb una setmana d’antel·lació quan aquests recursos es podrien destinar a lluitar contra la segregació.

Totes aquestes dades són abans de valorar algun tipus d’ajust que s’hagi de fer en algun dels centres d’ensenyament i de l’impacte que tindrà la matricula viva. D’altra banda aquest mateix dilluns a la tarda, l’Ajuntament s‘ha reunit amb les famílies afectades per la intoxicació alimentària detectada a finals de juny en dos casals de la ciutat. Des d’aleshores s’ha fet un seguiment de les 111 persones afectades pel brot, que va ser a causa d’un bacteri en alguns dels ingredients servits per l’empresa de càtering.

Per als casals del pròxim estiu, s’ha establert fer tallers i cursos de formació sobre la manipulació d’aliments. Finalment la comissió ha celebrat que a principis d’aquest mes no hi havia cap cas de COVID en les 25 residències d’avis de la ciutat. Només en una s’havia detectat la baixa d’algun treballador per aquesta malaltia. Una situació que ha millorat molt i que permet a les famílies anar visitar els seus parents.

Ayuda Directa promou un projecte escolar per fomentar valors com la solidaritat

L’ONG Ayuda Directa promou un seguit de trobades entre els alumnes de cinquè, sisè i els primers cursos d’ESO, per fomentar entre els més joves valors com la cooperació i la solidaritat. Un projecte a llarg termini per fomentar un canvi d’actituds i organitzar a les aules treballs en equip. D’aquest projecte n’han de sortir petites accions dirigides a les persones de l’entorn més pròxim que ho necessitin.

Des del 2010, Ayuda Directa ha impulsat i participat en projectes solidaris a Haití, Guinea Conakri i Sri Lanka. També en programes d’ocupació entre els joves i d’ajuts a l’alimentació per a més de 30 famílies a tot el Vallès. Ara proposa aquest nou repte als joves alumnes i plantar una llavor per a un futur més humanitari.

Arranca un curs universitari que consolida la UPC com a primera opció

L’Escola Superior d’Enginyeries Industrials, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa s’ha despertat aquest matí per rebre als 4.000 estudiants que aquest dilluns han estrenat el primer dia de classes del curs 2022-2023. A l’entrada de la Universitat del carrer Colom, pels passadissos i sobretot per les aules, els nous alumnes de primer i d’altres de cursos superiors, han iniciat la recerca de quins professors i en quina aula els hi tocava.

Els professors també anaven ocupant els seus llocs a les facultats. Un curs que aquest any recupera la normalitat i consolida l’Escola d’Enginyeria de Terrassa com un centre d’ensenyament d’estudis superiors de primera opció. Entre els alumnes més novells es barregen tots els dubtes i incerteses d’abans d’entrar, amb les aspiracions i esperances davant el canvi important en l’etapa d’estudiant.

A l’Escola Superior d’Enginyeries s’hi poden estudiar 10 cursos de grau i 10 màsters de diferents especialitats. Durant el curs universitari que avui comença, la Universitat Politècnica de Terrassa té previst incorporar algunes novetats en la formació però sobretot té previst impulsar nous projectes de recerca.

Upc 1Upc2

Terrassa distingeix als alumnes que han tret més de 9 a les Proves d’Accés a la Universitat

Terrassa homenatja als 29 alumnes, 16 nois i 13 noies, que aquest any han superat un 9 en la nota de les Proves d’Accés a la Universitat, les PAU. En un acte al Vapor Universitari, l’Ajuntament reconeix l’exel·lència als alumnes d’11 centres d’ensenyament, als seus professors i familiars, i convidar-los a participar en la construcció del futur de la ciutat que els ha donat la primera formació.

D’aquesta manera l’alcalde ha recordat que sent el segon campus universitari de Catalunya, Terrassa és Universitat i Educació, amb 150 titulacions oficials que ofereix als 10.000 alumnes que hi estudien, provinents de 50 països d’arreu del món.

Els alumnes amb notes que la majoria superen en escreix la puntuació de 10, van saber poc després de l’acte d’aquest dimarts si podien accedir a la universitat escollida. Amb aquest acte de «Distinció PAU» que promou el Consell Interuniversitari de Catalunya i que l’Ajuntament organitza en l’àmbit local des de fa tres anys, es vol fer un reconeixement als alumnes de més alta puntuació que albiren un futur estudiantil brillant.

Embarral

L’Embarral organitza al Coro Vell cursos de teatre per a totes les edats

La companyia de teatre L’Embarral organitza el pròxim curs al Coro Vell del carrer Sant Marian, diversos cursos i tallers adreçats a alumnes de totes les franges d’edat. A l’octubre s’inicien les classes de tècniques de teatre creatiu de la mà d’una de les principals responsables de l’entitat, l’actriu Alba Valldaura. Durant el curs també s’aniran fent diversos monogràfics especialitzats amb professionals del sector. Així per als grups de Primer a Tercer de Primària les classes es faran els dilluns. Els de Quart i fins a Sisè tindran les seves sessions els dimecres.

Aquí es treballarà la creativitat i l’experimentació a partir de jugar amb màscares, titelles i objectes. Els alumnes de Primer i fins a Quart d’ESO també ocuparan els dilluns però en la franja horària a partir de dos quarts de set. Aquests experimentaran amb la música, l’espai i la paraula. I jugar amb elements com fotografies o màscares per adquirir consciència corporal. I les classes pel majors de 16 anys estan programades els dimecres de 7 a 9 del vespre. Aquí s’adquiriran diferents tècniques teatrals i escèniques per conèixer el cos, la veu, la paraula i el moviment dalt de l’escenari. Els cursos costen des dels 105 euros als 135 euros trimestrals.

L’Embarral és una productora artística de model associatiu, basada en l’economia social. Neix a Terrassa l’any 2014 de la necessitat d’unir les professions i inquietuds dels seus membres, professionals del sector. Treballen la cultura com a eix vertebrador de la societat i és per això que enfoquen la seva feina des del Km 0 i d’acord amb les necessitats reals que els envolten. Estan ubicats dins l’Ateneu Candela des d’on ofereixen espectacles de creació pròpia, distribució, disseny i gestió d’espectacles, acompanyament artístic, organització d’esdeveniments i formació artística.

Tot per Terrassa vol millorar la climatització a les escoles

Tot per Terrassa reclama un pla urgent de climatització pels centres educatius per combatre els greus efectes de la calor. La formació de l’alcalde Jordi Ballart proposa millorar l’eficiència energètica de les escoles amb tecnologies sostenibles com la geotèrmica o les plaques fotovoltàiques. El partit, ara en el Govern Municipal, vol proposar a la Generalitat que desenvolupi un pla de millora de l’eficiència energètica per pal·liar els efectes de les altes temperatures a les aules, amb inversions en climatització als centres educatius.

La proposta parla d’un projecte de millora de l’eficiència energètica dels centres educatius que es podria nodrir dels fons europeus Next Generation i que comporti millores en aïllament tèrmic i en climatització, amb aparells basats en tecnologies ecològiques com la geotèrmia, l’aerotèrmia o plaques fotovoltaiques. La formació de l’alcalde Ballart portarà aquest tema en forma de proposta de resolució al ple municipal del mes de juny.

Tot per Terrassa assenyala que la primera quinzena de juny ha estat excepcional, amb valors històrics que han fet augmentar el risc de patir cops de calor entre l’alumnat i el professorat. Normalment es combat la calor habitual de juny amb la jornada intensiva a la xarxa d’escoles públiques, però aquest any la situació ha estat pitjor. Temperatures superiors als 35ºC fan insostenible la capacitat de concentració de nens i nenes i posen en risc la salut del professorat, a més de vulnerar els seus drets laborals.

Segons la llei, la temperatura idònia a les aules ha d’estar entre 17 i 27 graus, però Tot per Terrassa considera que hi ha deficiències estructurals a les escoles, ja sigui a les aules, a les zones comunes i d’esbarjo. Per tot això, demanarà a la Generalitat un pla de climatització que a través de la Diputació de Barcelona, s’obrin línies de suport econòmic als ajuntaments per habilitar refugis climàtics als patis de les escoles, amb zones d’ombra on poder-s’hi hidratar i refrescar.

1.851 preinscripcions per a P3 amb ràtios de 20 alumnes per aula

El procés de preinscripció per a l’alumnat de P3 registra a Terrassa el 91,3 per cent de famílies que han triat el centre en primera opció. Unes xifres provisionals que pugen al 96% si es té en compte alguna de les tres primeres opcions demanades. En total a Terrassa s’han fet 1.851 preinscripcions de P3 per al pròxim curs. Un procés similar al d’altres cursos tot i que aquest any la ràtio establerta és la de 20 alumnes per aula. Un fet que ha despertat el recel entre algunes famílies que temen perdre oportunitats per escollir centre per als seus fills.

Si és necessari, una quinzena de centres amb més demanda i amb places de reserva ocupades, dels 53 que hi ha a la ciutat, podran augmentar la ràtio per aula en dos alumnes. Ara s’inicia un nou procés de tria de centre per a 43 famílies sense assignació, el 2,32 per cent de les preinscripcions, que tenen fins a 120 places per escollir les seves preferències. Totes aquestes dades són provisionals. El pròxim 10 de juny es publicarà la llista definitiva de quin centre li correspon a cada alumne de P3 matriculat per al curs 2022-2023. En qualsevol cas l’Oficina Municipal d’Escolarització ofereix acompanyament personalitzat a les famílies.

Alumnes de l’Institut Jaume Cabré fan un llibre de novel·la negra com a projecte de mes

Coincidint amb Sant Jordi, els alumnes de Tercer d’Ensenyament Secundari de l’Institut Jaume Cabré, recopilen en un llibre vuit relats de novel·la negra, alguns dels quals amb el famós Sherlock Holmes de protagonista. Es tracta d’un dels projectes mensuals del centre per treballar alhora diferents àmbits del currículum docent, com és la física i la química, la biologia, la filosofia i la llengua i literatura.

En el projecte hi han participat 53 alumnes de 10 grups de Tercer d’ESO que els ha permès treballar a partir de les matèries més populars i redescobrir aquelles assignatures menys atractives. En definitiva els alumnes han treballat la ciència, la química o la lògica que finalment, amb l’estructura narrativa del gènere, han plasmat les històries en aquesta publicació de misteri i d’intriga que ara es pot llegir a les xarxes.

Novela Negra 1Novela Negra 2

Cartell Mostra Cinema Espiritual 1

Entre el 15 i el 30 de novembre una vintena de ciutats acullen la Mostra de Cinema Espiritual de Catalunya

Tot es a punt perquè comenci la 18a Mostra de Cinema Espiritual de Catalunya que tindrà lloc entre el 15 i el 30 de novembre. En total es podran veure 88 projeccions que tant es faran en línia o presencialment, en 51 sales de 23 ciutats d’arreu de Catalunya entre les quals Terrassa. També es podran veure pel·lícules a Alella, Barcelona, Blanes, Figueres, Girona Granollers, la Vall d’en Bas, les Franqueses del Vallès, l’Hospitalet de Llobregat, Lleida, Manresa, Mataró, Montblanc, Olesa de Montserrat, Olot, Reus, Sabadell, Salt, Sant Cugat del Vallès, Tarragona, Vic i Vilassar de Mar. Algunes de les obres que s’hi projectaran són El jove Ahmed, dels germans Dardenne, una pel·lícula que aborda el tema del radicalisme religiós i que obre portes al diàleg. El pa de la guerra, de Nora Twomey, que denuncia la barbàrie a què són sotmeses les nenes afganeses. The Farewell, de Lulu Wang, sobre el dol i les diferents maneres que té l’ésser humà de fer-hi front.

La Mostra arriba un any més als centres penitenciaris de Catalunya i als centres educatius de justícia juvenil, en el marc de les activitats per a la reinserció de la Secretaria de Mesures Penals, Reinserció i Atenció a la Víctima del Departament de Justícia. Aquest any s’hi projectaran, respectivament, els films Especials, dels directors guardonats l’any passat amb el Premi de Cinema Espiritual, Eric Toledano i Olivier Nakache, i Déu meu, però què t’hem fet… ara?, del francès Philippe de Chauveron. L’edició d’enguany de la Mostra, que està adherida a Catalunya Film Festivals, reprèn la versió virtual iniciada l’edició anterior a causa de la pandèmia. Les plataformes on es podrà veure la Mostra des de casa són la Sala Virtual Verdi i FilminCAT.

En aquesta edició de la Mostra es vol fer visible el paper de les dones en el marc de les diferents tradicions religioses. Per això, s’hi han inclòs films en què els personatges principals són dones, com ara El pa de la guerra, que té com a protagonista una nena afganesa que viu a Kabul sota el règim talibà i que tracta dels drets de les dones i del dret a l’educació. The Farewell, en què la protagonista és una dona gran que pateix un càncer terminal, versa sobre el dol i les diferents maneres que té l’ésser humà de fer-hi front. Fortuna explica el periple d’una nena etíop que arriba com a refugiada a una comunitat de monjos després de creuar la Mediterrània en una pastera i és un apropament espiritual al drama de la immigració. Una pastisseria a Tòquio, explica la història de la Tokue, una anciana amb les mans deformes a causa de la lepra, que s’ofereix a ajudar un pastisser, una mirada zen sobre el valor de les persones.

Pel que fa al format virtual, al canal sobre cinema espiritual de la plataforma FilminCAT es programaran pel·lícules que giren a l’entorn de personatges femenins en un context marcat per alguna de les diferents tradicions religioses. Aquest apartat es titula “Dones i religions. La fe conjugada en femení” i inclou els films següents: Mimoses, Thelma, Les innocents, Fatima, Ida, Mustang, Hannah Arendt i Les invisibles. Paral·lelament, a la Filmoteca de Catalunya, amb la col·laboració de la Casa Àsia, es programa una retrospectiva sobre el cineasta indi Satyajit Ray, en el centenari del seu naixement (Calcuta, 1921-1992). Ray es considera un dels cineastes més importants del segle XX. La seva sensibilitat el porta a indagar en la complexitat de les relacions humanes, sense defugir aspectes problemàtics de caràcter religiós, social i polític de l’Índia contemporània.

La Mostra també programa el cicle “Ecologia i espiritualitat”, amb la col·laboració de Justícia i Pau, en què es projecten dos documentals que conviden a la reflexió sobre el model de planeta: La sal de la Terra, de Wim Wenders i Juliano Ribeiro Salgado, una reflexió sobre les desigualtats i els interrogants de la raça humana, i Els espigoladors i l’espigoladora, d’Agnès Varda, que convida a reflexionar sobre la societat de consum. El 23 de novembre, la consellera de Justícia, Lourdes Ciuró, lliurarà el 4t Premi de Cinema Espiritual a la guanyadora d’enguany, Judith Colell, directora de cinema, guionista, productora i actual presidenta de l’Acadèmia del Cinema Català.

Colell rep el premi per la seva trajectòria com a autora de nou llargmetratges, entre els quals destaquen 15 horas (2020), guanyador del premi Signis a la millor pel·lícula en el reconegut Festival Internacional de Málaga 2021, Elisa K, Dones i 53 dies d’hivern. La seva sensibilitat humanista es manifesta en la manera com reflecteix la fortalesa de les dones enfrontades a proves molt dures com l’abús sexual, el maltractament, la manipulació o la solitud. Igualment, destaca en el tractament de la vulnerabilitat humana, sobretot dels nens, els ancians o les persones empobrides. Aquest guardó, instaurat el 2018, reconeix un director o directora de cinema que s’hagi distingit, a través de les seves produccions, pel compromís amb una societat més justa i per la contribució a la pau i el diàleg interreligiós.

Aquest any la Mostra estrena l’Espai educatiu, una proposta pedagògica que posa a disposició del professorat i els educadors guies didàctiques de diferents pel·lícules per poder treballar, per mitjà del cinema, diverses temàtiques curriculars des de la perspectiva de l’espiritualitat, el diàleg entre les religions i la cohesió social. Està adreçat al professorat i l’alumnat de 4t a 6è de primària, ESO i batxillerat. Les guies dels films es poden descarregar des del portal de Cinema espiritual. Aquest espai forma part d’Acció Cinema, un projecte impulsat per Catalunya Film Festivals, l’Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament i el Departament de Cultura, i és una aposta decidida del Departament de Justícia per fomentar l’ús del cinema com a eina pedagògica per promoure la reflexió, l’acció i la transformació entre el jovent.

Un any més tindrà lloc el concurs La Paraula S’agrada, en dos centres de secundària de Barcelona: l’escola Jesuïtes Casp i l’IES Flos i Calcat. El concurs està conduït per l’enigmista i escriptor Màrius Serra, que proposa enigmes lingüístics sobre el vocabulari de les religions. La mostra compta amb la col·laboració d’una seixantena d’organismes i entitats per fer realitat aquest projecte, entre les quals hi ha la Fundació la Caixa, la Filmoteca de Catalunya, l’Ajuntament de Barcelona, la Fundació Basílica de la Sagrada Família, els cinemes Verdi i diversos ajuntaments, universitats i entitats culturals, cíviques i religioses.

El ple no es pronuncia sobre destinar els antics jutjats a la Formació Professional

Gràcies a la flexibilització dels acords, el PSC aconsegueix el suport del ple en la seva proposta d’adequar l’oferta de la Formació Professional i evitar que els alumnes es quedin sense plaça. En una segona part de la moció, els socialistes proposaven recuperar l’edifici dels antics jutjats per fer-hi un centre integral de la Formació Professional o un espai formatiu de noves oportunitats.

Tots els grups han coincidit en la necessitat de que Terrassa participi en la taula de planificació del Departament d’Ensenyament per evitar, com aquest any, desajustos en les matriculacions. Pel què fa a l’edifici de la Rambla tot i que tots els grups han mostrat la necessitat de recuperar-lo després de 10 anys en desús, també han expressat alguns dubtes sobre la viabilitat del projecte que proposa el PSC.

D’altra banda el ple ha debatut sobre la llengua a través d’una proposta de Junts per Terrassa sobre la defensa del català i una altra de Ciutadans per a la promoció d’una quota de castellà als centres d’ensenyament. Mentre la moció de JxT ha estat aprovada, la de Ciutadans ha estat rebutjada. Totes dues propostes han servit per tornar a reflexionar sobre l’immersió lingüística i de l’ús polític de la llengua que fan alguns partits. El debat ha ratificat les diferents postures que cada formació manté respecte els idiomes que es parlen a Catalunya.