Entradas

Bargalló anuncia que no hi ha data de retorn a les escoles perquè el confinament s’allargarà

El tancament de centres educatius a Catalunya s’allarga. Ho ha confirmat el conseller d’Educació, Josep Bargalló, en una entrevista a TV3 en què ha assegurat que òbviament, si el confinament s’allarga, l’aturada dels centres escolars, també.

Bargalló ha parlat de la possibilitat de «reprogramar» i que caldrà «prendre decisions sobre el currículum. «Vivim una situació nova i ens hem d’adaptar dia a dia», ha afegit.

El conseller rebuja  l’opció d’allargar el curs durant el juliol i agost, però sí que ha dit que s’ha de poder fer la selectivitat i el batxillerat ha d’haver acabat al juny.

Josep Bargalló ha afegit que els centres educatius poden posar feina perquè als alumnes perquè la facin a casa però sense que sigui avaluable perquè no tots els alumnes estan en les mateixes condicions.

El Departament d’Educació ajorna també la preinscripció escolar

El Departament d’Educació ha decidit ajornar la preinscipció escolar del segon cicle d’infantil, primària i secundària fins que es pugui garantir la seva realització en condicions de normalitat.

Aquests tràmits s’havien derealitzar entre el 23 de març i l’1 d’abril de cara al curs 2020-2021. Les dates es van publicar al Diari Oficial de la Generalitat a principis d’aquest mes de març. El calendari incial preveia que  el període de matriculació per a alumnes d’aquestes etapes educatives es faria entre el 16 i el 22 de juny.  També es va dir que l’alumnat de segon, tercer i quart d’ESO es matricularia entre el 25 de juny i l’1 de juliol.

Ara el Departament haurà de decidir noves dates per a tots aquests processos.

El curs vinent hi haurà 120 alumnes menys als centres públics de Primària

El descens de la natalitat es nota a les aules. Aquest any a Primària es matricularan 120 alumnes menys, la qual cosa no comportarà el tancament de cap aula i permetrà mantenir el mateix nombre de professorat que atendrà la Matrícula Viva que, segons les previsions, continuarà en una línia creixent.

Una millor distribució equitativa de les places vacants per evitar la sobreoferta d’un centre també contribuirà a disminuir la segregació. En un Consell Escolar extraordinari, els responsables en Educació han explicat la planificació per al pròxim curs. Com que tampoc hi haurà reducció de professorat, la nova situació permetrà una millora de les ràtios d’alumne per aula, atendre millor la diversitat i reduir la segregació.

Pel que fa a Secundària, des del Departament s’avisa que encara falten dos cursos perquè la baixada de natalitat arribi a l’ESO. La nova estratègia del Departament passa per potenciar els instituts-escola, que permet la continuïtat pedagògica en un mateix centre pels alumnes que passen de Primària a Secundària. Amb tot, no es preveu la construcció de cap nou equipament en els pròxims dos anys.

El programa Rock’in per aprendre a tocar un instrument arriba a l’Institut Jaume Cabré

Democratitzar l’accés a la cultura i revolucionar els mètodes d’aprenentatge de la música als instituts. Així es podria definir el programa Rock’in. 9 instituts, a través de les 5 Cases de la Música de Catalunya, l’estan desenvolupant. L’Institut Jaume Cabré és el primer de Terrassa, des del gener.

76 alumnes de primer i segon practiquen amb més de 40 instruments (guitarres elèctriques, baixos, bateries o teclats) i un software d’autoaprenentatge. El programa ha capgirat l’institut perquè dos professors, un del conservatori i un del centre (Sergi Torrejón i Xavi Castillo), s’hi dediquen tots els dimarts, de 9 a dos quarts de 3.

El projecte és compartit per tres regidories i els responsables han visitat el centre per veure els primers resultats. La intenció és que el Rock’in arribi a més instituts terrassencs en els propers mesos. Per posar en marxa el primer de la ciutat s’hi han destinat més de 17.000 euros (12.000 per a instruments i 5.000 per a la coordinació pedagògica, el Conservatori hi destina un professor i l’Ajuntament ha cedit 28 ordinadors).

L’homenatge als docents jubilats, sense tocar-se, per por al coronavirus

Un any més, l’Auditori de Terrassa s’ha omplert d’aplaudiments per als docents i empleats d’administració i serveis dels centres educatius de la comarca que s’han jubilat durant el darrer curs.

L’acte d’homenatge, organitzat pels Serveis Territorials del Departament d’Educació al Vallès Occidental, ha arrencat a les 11h amb una petició als assistents: evitar tota mena de contacte físic per prevenir possibles contagis del coronavirus.

Tot i la distància física, s’hi han viscut diversos moments emotius, com els discursos dels homenatjats, les projeccions de vídeos amb els seus alumnes i actuacions com la dels nens i nenes de 6è de l’Escola França.

En total, al Vallès Occidental el curs passat es van jubilar 268 treballadors, el 15% dels quals a Terrassa ciutat.

L’alumnat de 4t d’ESO s’examina de les competències bàsiques

Aquests són els alumnes de 4t A d’ESO de l’Institut Terrassa. Estan fent les proves d’avaluació que permeten determinar el grau d’assoliment de coneixements en acabar l’etapa d’ensenyament obligatori.

En aquest mateix centre, 3 aules més s’examinen, entre aquest dimecres i dijous, de les competències bàsiques. Concretament s’avalua la competència comunicativa lingüística (llengua catalana, castellana i estrangera), la competència matemàtica i la competència cientificotecnològica.

En aquesta novena edició de les proves, hi ha dues novetats: els alumnes tindran un únic full per a les respostes i una plataforma digital facilitarà el procés de correcció.

Els 120 alumnes d’aquest institut formen part dels prop d’11.000 de la comarca (80.000, a tot Catalunya) que també s’avaluen.

Ajuntament i Generalitat signen un protocol de col·laboració per construir l’Institut-Escola Sala i Badrinas

L’alcalde, Jordi Ballart, i el Conseller d’Educació, Josep Bargalló, han signat aquest dilluns al migdia un protocol de col•laboració que marca un abans i un després en la relació de les dues administracions: la corresponsabilitat en matèria educativa.

D’aquí a unes setmanes aquest document es formalitzarà en un conveni que concretarà la participació de l’Ajuntament i la Generalitat en la construcció del futur Institut-Escola Sala Badrinas en els terrenys de l’antiga fàbrica del mateix nom.

Així, l’ajuntament, aprofitant la reparcel•lació i el pla de millora del sector, s’encarregarà de la redacció del projecte constructiu. De fet, en els pressupostos del 2020 hi ha una partida reservada de 300.000 euros per a aquest concepte. El consistori també executarà les obres de l’edifici i després, la Generalitat, li retornarà els diners.

Els dos interlocutors han explicat que un centre educatiu és també un centre comunitari. Per això, alguns espais podrien ser utilitzats per altres entitats del territori. L’escola anirà situada en les dues naus que toquen a la carretera de Rubí. La resta de la pastilla encabirà habitatges i altres equipaments. Probablement el nou edifici no estarà acabat abans de 3 o 4 anys.

És la principal notícia de la visita institucional de la visita institucional a Terrassa. Bargalló també ha confirmat que l’institut-escola Antoni Ubach, a Ca n’Anglada, serà una realitat al curs 2020-2021. Les obres que es facin aquest estiu serviran per adequar les aules de primer de l’ESO.

Aquests dos centres, se sumen al Pere Viver que ja està operatiu aquest curs i, a la pràctica, n’hi ha un quart: l’Instutut Jaume Cabré que comparteix espais amb l’Escola Marquès Casals.

Aquest model, segons Bargalló, assegura un projecte pedagògic continuat de tota l’etapa obligatòria, dels 3 als 16 anys, garanteix l’oferta de places i serveix també per planificar la Formació Professional.

El conseller, durant la seva visita, s’ha reunit amb l’equip directiu de l’Escola Sala i Badrinas i de l’Institut Santa Eulàlia i ha visitat els terrenys on s’ha de fer el nou institu-escola. També ha signat al llibre d’honor de la ciutat. Ha estat acompanyat pel delegat de Govern de la Generalitat, Juli Fernández, i del director dels Serveis Territorials d’Educació al Vallès Occidental, Jesús Viñas. L’alcalde i la regidora d’educació, Teresa Ciurana, també l’acompanyaven.

Bargalló diu que les al·legacions de l’escola concertada són un acte de pressió en un procés de negociació

Sobre l’alerta que s’ha aixecat a l’escola concertada contra el nou Decret per regular l’oferta educativa i el procediment d’admissió d’alumnat que prepara la Generalitat, el conseller d’educació, Josep Bargalló, ha dit que no són totes, només dues patronals estan recollint signatures entre els pares i les mares i presentant al•legacions al text, diu. Bargalló ha afegit que en un procés de negociació sempre hi ha actes de pressió i que tots els canvis produeixen tensions.

El conseller ha recordat que el nou decret està en consonància amb el Llei Catalana d’Educació i el Pacte Contra la Segregació Escolar impulsat pel Síndic de Greuges de Catalunya. Bargalló ha afegit que aquestes dues patronals van signar el pacte.

També ha dit que té 32 peticions de centres concertats o privats que volen passar a la xarxa pública. És un procés complicat i discret, diu, però alguna podria provenir de la ciutat.

En qualsevol cas, el conseller assegura que la Generalitat garantirà l’equitat i la igualtat d’oportunitats per a tot l’alumnat.

La Diputació mostra a Terrassa els seus serveis a l’Educació

La Diputació de Barcelona presenta a la Masia Freixa pels 23 municipis de la comarca, la seva carta de serveis per a l’Ensenyament. Es tracta d’un programa de suport al món de l’Educació amb 343 recursos d’assistència i cooperació local. Tot i que la novetat per aquest curs són els recursos destinats a la lluita contra el canvi climàtic, evitar la segregació escolar i millorar la igualtat d’oportunitats continua sent una de les prioritats per Terrassa.

Els recursos que contempla el catàleg de serveis aprovats per la Diputació són de tres tipus: econòmics, materials i tècnics. Uns ajuts que l’any passat al Vallès Occidental van arribar a uns 27.000 infants menors de 3 anys, i a més de 110.000 infants i joves d’entre 6 i 15 anys. Uns dels serveis més sol•licitats són els ajuts per al foment de les transicions educatives, la formació continuada i l’orientació i l’assessorament en l’itinerari escolar.

Ajuntament i Generalitat crearan una comissió tècnica del nou Institut Escola Sala i Badrinas

Comença una nova etapa de relació entre el Departament d’Educació i l’Ajuntament per treballar plegats i de manera corresponsable per l’èxit educatiu. L’alcalde de Terrassa, Jordi Ballart, acompanyat de la tinenta d’alcalde de Cicles de Vida, Teresa Ciurana, s’han reunit aquest dijous a la tarda amb el conseller d’Educació de la Generalitat, Josep Bargalló, a la seu del departament. La reunió ha estat valorada com a molt positiva i satisfactòria, segons Ballart, perquè demostra “una clara voluntat de treballar junts per l’equitat i la inclusió i cap a un model educatiu d’èxit”.

Les dues administracions crearan una comissió tècnica per avançar en el projecte del nou edifici de l’Institut Escola Sala i Badrinas. El centre estarà operatiu el proper curs, 2020-2021, de manera provisional a les instal•lacions de l’Escola Auró. Alcalde i conseller aposten per consolidar aquest model d’instituts escoles a la ciutat i es concretaran nous projectes properament.

El govern municipal també ha traslladat al conseller la voluntat de valorar diferents opcions de gestió dels menjadors escolars, incloent la possible municipalització del servei per aconseguir que siguin espais educatius vinculats als projectes de centre i ofereixin suport a l’alumnat amb necessitats especials. En aquest sentit, Cirurana ha explicat que “cal formular una nova regulació del temps del migdia considerant-lo com a temps educatiu, per garantir la igualtat d’oportunitats”.

El conseller Bargalló visitarà Terrassa en les properes setmanes, previsiblement al febrer, per concretar els acords.