L’ESEIAAT acaba la presa de mesures de la qualitat de l’aire a les escoles de Catalunya

Des de la pandèmia de la covid el gest d’obrir i tancar finestres es repeteix constantment a les aules. I és que amb una correcta ventilació dels espais tancats es redueix el risc de contagi d’infeccions respiratòries.

Però amb l’arribada de l’hivern s’obren les finestres independenment que calefacció estigui encesa i això fa més difícil mantenir una temperatura agradable a l’aula, a més, es malbarata l’energia. Ara, un equip d’investigadors de la UPC està prenent dades a 20 escoles de Catalunya per trovar l’equilibri entre una correcta ventilació i el benestar.

El projecte va per dos vessants: millorar el benestar de les persones i la productivitat d’estudiants i professorat.

La majoria dels centres escolars a Espanya es van construir abans del 2006, quan encara no era obligatori instal·lar sistemes de ventilació ni es tenia en compte l’eficiència energètica dels edificis.

El projecte IAQ4EDU és finançat pel Ministeri de Ciència i Innovació amb 130.000 i donarà els primers resultats el setembre del 2024.