Entradas

La Plataforma contra la Llei Aragonès denuncia la privatització de serveis públics

/0 Comentarios/en , /por

Es presenta a Terrassa la Plataforma contra l’anomenada Llei Aragonès, que vol regular la contractació de serveis a empreses i entitats de fora l’administració pública. La nova entitat fa una crida als col•lectius que treballen en l’àmbit social perquè se sumin a la desena d’associacions i partits que impulsen la plataforma a la ciutat. Entre les entitats sobretot hi ha les dedicades a la defensa dels pilars del Benestar, com són la Sanitat, l’Ensenyament i els Serveis Socials.

En la presentació aquest dijous al Raval, la Plataforma contra la Llei Aragonès s’ha mostrat crítica amb la normativa que diuen obra la porta a privatitzar serveis bàsics i estableix nous objectes de privatització. I aposten per uns serveis públics de qualitat que garanteixin els drets fonamentals de les persones.

Segons el Govern, la Llei del Conseller d’Hisenda, encara en tràmit al Parlament i sense cap esmena a la totalitat, prohibeix la subhasta i elimina les contractacions basades en el preu. El principal objectiu de la normativa és prestar serveis basats en la qualitat, assequibles per a tothom i regular als operadors amb criteris de transparència i tracte igualitàri perquè les grans empreses no acaparin contractes amb l’administració.

Instal·len un nou mòdul per Primària al Sala i Badrinas

/0 Comentarios/en , /por

Aquesta setmana s’instal•la un nou mòdul prefabricat per als alumnes de sisè de Primària de l’escola Sala i Badrinas, al districte 3. Amb aquest barracot, més petit que els altres i que acollirà dues aules de sisè, es completa l’espai per acollir tot el cicle de Primària. A l’Associació de Mares i Pares ja se’ls va comunicar el passat mes d’abril la decisió del Departament d’Ensenyament.

Una mesura que els pares accepten per la millora de les instal•lacions però que resten a l’espera de les anunciades obres del nou Institut Escola, programades per l’any 2023. Amb el nou mòdul prefabricat els pares denuncien que queda menys espai per al pati on s’hi fa la gimnàstica i d’altres activitats de lleure. L’AMPA del Sala i Badrinas no abandona les seves reivindicacions que recuperaran en iniciar-se el curs escolar.

Els pares reclamen accelerar les obres del nou edifici que ja fa 12 anys que reivindiquen, i preparar el projecte pedagògic cap a la Secundària per convertir el centre en Institut-Escola. Al mes de setembre, l’AMPA demanarà que s’ampliï el pati cap al Parc de Vallparadís, per a l’esport i el lleure dels més de 300 alumnes que començaran el curs 2019-2020.

Les sol•licituds de beques de menjador tornen a augmentar i s’apropen a les 20.000 pel curs 2019-2020 al Vallès Occidental

/0 Comentarios/en , /por

Tot i la millora de les dades de l’atur i de determinats indicadors econòmics, moltes famílies del Vallès Occidental segueixen vivint en situació de vulnerabilitat. Fins aquest moment, s’han rebut ja 19.606 sol·licituds per ajuts individuals de menjador pel curs 2019-2020, una xifra que seguirà augmentant ja que la convocatòria d’ajuts es torna a obrir un cop iniciada l’escola i es manté oberta al llarg del curs escolar.

Així doncs, respecte el juliol de 2018 s’ha produït un increment de 886 sol·licituds. Val a dir que el curs passat es va començar amb 18.720 sol·licituds però es va acabar amb 20.955.

Una altra dada destacable és que de de les 19.606 sol·licituds presentades, un total de 9.232 les demanen famílies en risc social. Aquestes famílies representen gairebé la meitat de les sol·licitants, un 47%.

Es preveu que a finals de mes de juliol el Departament d’Ensenyament comuniqui al Consell Comarcal l’assignació de beques. En el moment que el Consell Comarcal les tingui es comunicaran als ajuntaments i aquests a les famílies sol·licitants.

Educació plantejarà solucions al Departament per la manca de places escolars

/0 Comentarios/en , /por

Terrassa és una ciutat que creix, arriba molta matrícula viva i això fa que moltes aules de primària estiguin per sobre de la ràtio recomanada i les de primer de l’ESO, també.
Com a nota positiva el 97% de les famílies han aconseguit una plaça de secundària al centre que demanaven en primera opció.

Aquest matí el director de Serveis Territorials d’Ensenyament del Vallès Occidental, Jesús Viñas, s’ha reunit amb la nova regidora d’educació, Teresa Ciurana, per intentar solucionar la manca de places escolars que fa anys que s’arrossega.

Ciurana ha assegurat que hi ha bona predisposició per part del departament i que de moment s’ha proposat destinar més personal a les classes amb més alumnat. La regidora qualifica aquesta solució d’insuficient i avança que en la propera trobada, prevista pel 4 de juliol, hi aniran amb una bateria de propostes de millora.

Els Plans Educatius d’Entorn s’amplien més enllà de l’etapa obligatòria: dels 0 als 20 anys

/0 Comentarios/en /por

Els Plans Educatius d’Entorn (PEE) es van començar a implementar al 2005 als centres d’alta complexitat per garantir l’èxit educatiu de tot l’alumnat, especialment dels infants i joves més vulnerables, dels 3 als 16 anys. El Departament i els Ajuntaments sumaven esforços per assegurar una educació equitativa i la igualtat d’oportunitats.

El Parc Audiovisual ha acollit aquest dijous la V Jornada de Tècnics dels Plans Educatius d’Entorn. Els agents educatius diuen que el futur d’aquests programes és ampliar el seu àmbit d’actuació més enllà de l’etapa obligatòria i anar dels 0 als 20 anys.

Els tècnics han explicat que ja s’han desenvolupat dues fases dels PEE. Del 2005 al 2010, va ser d’acollida, davant l’arribada massiva de nouvinguts. La segona, del 2011 al 2017, de sostenibilitat davant l’eliminació total dels fons.

Els agents educatius diuen que l’impacte dels plans han reduït les diferències de resultats acadèmics entre els centres que els apliquen i la resta.

El departament posarà en marxa el proper curs un pla pilot per implementar la 3a fase dels plans (anomenada universalitzadora). Es farà, de moment a 5 municipis:Tàrrega, l’Hospitalet de Llobregat, Ripoll, Sant Vicenç dels Horts i Esplugues de Llobregat.

Així, els PEE s’emmarquen en un nou model educatiu que reconeix tota la xarxa, genera una continuïtat educativa i acompanya l’alumne des del naixement fins que ha desenvolupat un projecte de vida. La lluita contra l’abandonament escolar (actualment del 17%) serà un dels cavalls de batalla.

Premis i reconeixements per a alumnes i escoles terrassenques

/0 Comentarios/en /por

Aquest ha estat un cap de setmana farcit de reconeixements i premis per a l’alumnat i les escoles de la ciutat. Divendres, dues alumnes de l’Escola Andersen van guanyar el primer premi de les seves categories dins la vuitena edició del Premi Pissiganya de poesia escolar, convocat per Òmnium Cultural. Hi van participar més de 13.000 alumnes de 142 centres educatius de tot Catalunya.

Així, la Paula Gabino, de sisè de primària, amb el poema titulat ‘Deixeu-me ser…”, sobre l’apoderament de la dona, s’ha alçat amb la primera posició en la categoria de cicle superior de primària. I la Fana Belmonte, alumna de 1r d’ESO de la mateixa escola, ha guanyat el primer premi en la categoria de poesia visual del primer cicle de l’ESO amb el poema titulat “T’estimo”. Aquests guardons es van atorgar divendres a l’Auditori del Conservatori del Liceu.

No han estat els únics reconeixements. Les escoles L’Avet i Lumen han participat i han quedat finalistes en la 5a edició del Concurs Tísner de Creació de Jocs de Català, convocat per la Plataforma per la Llengua. Aquesta iniciativa pretén que els nois i noies de 5è i 6è de primària aprofundeixin en el coneixement del català a través del joc. Aquests guardons es van atorgar diumenge a l’Auditori de Barcelona.

L’Institut Can Roca obrirà una cinquena línia al 1r d’ESO del curs que ve

/0 Comentarios/en , /por

L’Institut Can Roca obrirà el curs que ve una aula bolet a 1er d’ESO. Les places ofertades per aquest curs eren de 99 i la demanda superava amb escreix aquesta xifra. Un total de 164 famílies havien demanat plaça en aquest centre.

D’aquesta manera el 1er d’ESO del Can Roca passarà de quatre a cinc línies el curs 2019/2020. Això ha estat possible gràcies a la queixa d’un grup de pares, fonamentalment de l’Enxaneta i el Serra de l’Obac. Es van posar en contacte amb la direcció de l’Institut i ha estat aquest mateix dimarts que Serveis Territorials d’Ensenyament ha confirmat la cinquena línia.

Amb aquesta aula bolet es cobrirà una part de la demanda, però no tota.

Aquest serà el segon curs que és necessari una aula bolet al 1er d’ESO de l’Institut Can Roca. L’augment de la natalitat i l’ampliació d’aquesta zona d’escolarització ha provocat aquest creixement de la demanda.

La demanda de places d’escoles bressol supera l’oferta

/0 Comentarios/en , /por

Aquest dimarts finalitzava el període de preinscripció per sol•licitar una plaça a les llars d’infants i escoles bressol públiques. L’oferta total, un cop descomptades les que ja ocupen els nens i nenes que continuen als centres, és de 752 vacants . La demanda ha superat l’oferta perquè les famílies han registrat 855 sol•licituds.

Per tercer any consecutiu les 4.343 famílies de la ciutat amb nadons de 0 a 3 anys han rebut una carta del Servei d’Educació amb tota la informació necessària per fer aquests tràmits. En aquesta ocasió, els tècnics destaquen la pujada de les preinscripcions a través de la Seu Electrònica de l’Ajuntament: 45 famílies han utilitzat aquesta aplicació.

Ha funcionat bé l’ampliació dels dies per fer aquests tràmits i la sol•licitud de cita prèvia i, això ha permès, diuen, controlar molt millor les cues i atendre les famílies amb més tranquil•litat i responent a les seves necessitats concretes.

El dia 28 de maig sortiran les primeres llistes baremades, el dia 4 de juny es farà el sorteig per desempatar i el 10 de juny es publicaran les llistes definitives. Llavors, es repartiran les segones opcions a les famílies que no han entrat a la primera escola demanada.

A partir d’ara les famílies poden passar pel Servei d’Educació a fer preinscripcions fora termini, per obtenir una plaça a les escoles que no s’han omplert o allà on en quedin vacants.

Cloenda de la 19a edició del programa Tastets d’Oficis

/0 Comentarios/en /por

122 alumnes de quart d’ESO de 10 instituts de la ciutat han rebut aquest dimarts al migdia el diploma que acredita la seva participació al programa Tastets d’Oficis 2018-2019. Augmenta la participació en 20 joves i un institut més, respecte l’any passat. La iniciativa ha arribat a la dinovena edició amb un total de 22 tallers de 10 especialitats professionals diferents realitzats durant aquest curs escolar.

Tastets d’Oficis és un projecte d’orientació, impulsat pel Servei d’Ocupació en coordinació amb els instituts, empreses i entitats, que s’adreça a estudiants que presenten dificultats educatives. Mitjançant estratègies d’intervenció específiques, es pretén que aquests alumnes adquireixin les competències bàsiques i puguin conèixer el mercat laboral fent pràctiques en empreses.

Alumnat i professorat valora positivament l’experiència. El tinent d’alcalde de Desenvolupament Econòmic, Indústria i Ocupació, Manuel Giménez, ha destacat en el seu discurs la importància de la formació i l’actitud positiva d’aquests estudiants.

Tastets d’Oficis ha estat qualificat com un programa amb ànima perquè intenta donar resposta als joves que es troben en risc d’exclusió sociolaboral. Aquesta edició ha comptat amb un pressupost de 12.130 euros, assumits íntegrament per l’Ajuntament.
La cloenda s’ha fet a la sala d’actes de Foment i ha acabat amb una fotografia de grup.

Poc seguiment de la vaga de mestres i professors a l’escola pública

/0 Comentarios/en , /por

Avui hi ha convocada una vaga unitària de mestres i professors a l’escola pública. La crida l’han fet els sis sindicats del sector, que reclamen tornar a la situació laboral d’abans de les retallades, el 2010. Concretament volen recuperar les 18 hores lectives a primària i 23 a secundària, així com la millora de les ràtios i la inversió. Nosaltres hem passat per l’escola Bisbat d’Ègara, on la jornada s’ha desenvolupat amb normalitat. El sindicat USTEC xifra el seguiment de la vaga al Vallès Occidental al voltant del 15%. Els sindicats qualifiquen de ‘greu’ la situació a l’educació pública, on en els últims 10 anys els alumnes han crescut en més de 60.000, però només hi ha uns 300 professors més.