Listado de la etiqueta: Ensenyament (Página 6)

Uns 11.329 alumnes del centres d’ensenyament del Vallès Occidental afronten avui i demà les proves d’avaluació de 4t d’ESO. A tot Catalunya són 82.101 alumnes de 1.093 centres educatius públics, privats o concertats. Una prova que permet determinar quin grau d’assoliment tenen de les competències bàsiques en acabar l’etapa d’ensenyament obligatori. L’avaluació té carácter diagnòstic i en cap cas de superació o no de l’etapa. La principal novetat d’aquest any, i a causa de la pandèmia, és que seran els mateixos professors dels propis centres els examinadors que han rebut una formació sobre com aplicar les proves.

Així s’avaluen les competències en coneixements bàsics i el grau d’assoliment en comunicació lingüística, en llengua catalana, castellana, estrangera i aranesa en el cas de l’Aran, competència matemàtica i cientificotecnològica. Aquest any es manté una plataforma tecnològica estrenada l’any passat, de suport al procés de correcció. Una metodologia que permet corregir les preguntes obertes i les redaccions i que agilitza tant la part tancada que es fa automàticament com les preguntes obertes dels correctors. Les proves es faran en dos dies. Aquest dimecres s’examina l’àmbit matemàtic i les llengues castellana i estrangera i demà la llengua catalana, l’àmbit cientificotecnològic i la llengua aranesa pels alumnes de l’Aran.

En les proves de les llengues s’avalua la comprensió lectora i l’expressió escrita. En la comprensió lectora es valora l’obtenció d’informació, la interpretació, la reflexió i valoració. I en l’expressió escrita la redacció, la coherència, cohesió i correcció lingüística. Pel que fa a la llengua estrangera hi haurà dos textos de comprensió oral, dos d’escrita i una redacció. En la competència matemàtica es valora la capacitat de comprendre, utilitzar i relacionar nombres, informacions numèriques, dades estadístiques i els aspectes espacials de la realitat.

Per això, inclou situacions i problemes relacionats amb la vida quotidiana i amb el coneixement científic i social a través d’operacions bàsiques, símbols, i formes d’expressió i de raonament matemàtic. En la prova cientificotecnològica, s’inclouen diferents activitats d’explicació de fenòmens naturals i aplicacions tecnològiques, de reconeixement dels aspectes principals de la investigació científica i d’interpretació de la informació de caràcter cientificotecnològic. Els enunciats de les diferents proves es podran consultar després a la web del Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu.