Uns 200 alumnes de l’Institut Santa Eulàlia han sortit aquest matí pels volts del Districte 2, per fer unes enquestes a la gent gran. Es tracta de fer un anàlisi sobre «Les condicions de vida de les persones grans de Terrassa» a partir dels resultats estadístics obtinguts.

Un qüestionari d’unes 29 preguntes entre la població més gran de 65 anys que també permet als alumnes fer un ús pràctic de les matemàtiques. El qüestionari tracta d’esbrinar sobre la qualitat de vida dels avis, la convivència, la soledat, les visites de familiars o les despeses. Uns aspectes que per alguns joves han estat un descobriment.

Les gairebé dos mil enquestes permetran fer un estudi estadístic per poder planificar les polítiques locals per a la gent gran. L’Institut Santa Eulàlia va iniciar aquest projecte l’any 2014 amb motiu del seu 25è aniversari, una activitat educativa i social que ha reprès després de la pandèmia, amb el suport de l’Observatori Municipal.

L’alumnat de l’Institut Santa Eulàlia reprèn la realització de les enquestes ciutadanes. Aquests qüestionaris es feien anualment, des de 2014, però es van suspendre a inicis de 2020 a causa de la declaració de la pandèmia. Aquest any ho fan amb el treball de camp destinat a respondre a una anàlisi sobre ‘Les condicions de vida de les persones grans de Terrassa’, que involucra el departament de matemàtiques i 200 alumnes del centre educatiu. Aquesta iniciativa de l’Institut compta amb el suport tècnic del Servei d’Estudis i Observatori de la Ciutat.

L’enquesta consta d’un qüestionari de 29 preguntes de fons (excloent les generals d’identificació), que es passa a la població de 65 anys i més de Terrassa, presencialment a peu de carrer, sobre una mostra de més 1.000 enquestats. El qüestionari versa sobre aspectes principals de la vida dels majors: elements de convivència, de soledat, visites de familiars, fonts d’ingressos i despeses, percepcions sobre l’acompanyament i reconeixement de la gent gran, barreres arquitectòniques, activitats necessàries per aquest grup d’edat, ús de suports tecnològics, etc, qüestionari que té un alt interès per a les polítiques locals per a la gent gran. 

La idea va sorgir partir del quadre de professors de l’INS Santa Eulàlia, com a una activitat social de la comunitat educativa diferent, en motiu del 25è aniversari del centre. L’activitat consistia en desplegar una enquesta ciutadana que permetés als alumnes mostrar-los un ús pràctic de les matemàtiques, així com endinsar-se en el coneixement de la ciutat i de la seva gent, i que, a la vegada, els seus resultats fossin útils per a orientar polítiques públiques.

L’activitat significa, a més, sortir al carrer per a alumnes i professors, per a conscienciar-se que l’acció comunitària plasmada en el treball de camp d’una enquesta té un rerefons didàctic i socialitzador, del qual n’aprendrien tant els alumnes, com els professors, així com els funcionaris municipals o els propis ciutadans enquestats. Conseqüentment, es tracta d’una actuació que propicia un amplíssim cercle virtuós, on tothom hi guanya, esdevenint una magnífica contribució al coneixement de la comunitat local.