Entradas

La xarxa de biblioteques ofereix els cursos i activitats de sempre adaptades de forma telemàtica

/0 Comentarios/en , /por

La xarxa de biblioteques públiques de Terrassa s’adapten per oferir els cicles i activitats de sempre de forma telemàtica. Programes com “L’hora del conte” o els tallers i clubs de lectura i escriptura “Acosta’t a la lectura” ofereixen els seus continguts de forma virtual, a través de l’ordinador, per la impossibilitat de fer-los presencialment a causa de la pandèmia. La BCT Xarxa ha adaptat bona part dels cicles que desenvolupa durant tot l’any, mentre s’espera recuperar la presencialitat. Així el “Acosta’t a la lectura” es podrá seguir de forma telemàtica amb continguts adaptats i mantenint l’oferta d’activitats per fer arribar la cultura a tothom.

La regidora de cultura, Rosa Boladeras ha explicat que «No podem deixar de programar i organitzar activitats culturals a la ciutat. La pandèmia ha condicionat molt la nostra vida, però la cultura, en tots els seus àmbits i formes és ara més necessària que mai. I les biblioteques municipals, són uns dels equipaments culturals més dinàmics, més utilitzats pels terrassencs i les terrassenques i autèntics pols de generació cultural. Per això treballem per tal de poder oferir el màxim nombre d’activitats possibles, de forma segura, adaptant-les i fent-les accessibles a tota la ciutadania»

L’objectiu d’aquest conjunt d’activitats és fomentar la lectura i donar eines a les persones participants per millorar els seus processos de lectura i de creació literària i establir, al mateix temps, un punt de trobada on compartir l’experiència lectora enriquint la vida cultural de la ciutat. Entre les diferents activitats que s’ofereixen destaquen tallers i clubs de lectura tant de narrativa com d’assaig, clubs de lectura en idiomes, clubs de lectura per a adults sobre literatura infantil i juvenil, clubs de lectura adreçats a públic juvenil, clubs de lectura adreçats als infants, tallers d’escriptura creativa o de novel•la negra o històrica, entre altres propostes.

A més, es mantenen també activitats com la Filoteca, un cicle de sessions de lectura que tracten la Filosofia d’una manera molt divulgativa i pensada per a tothom. Cada sessió estarà conduïda per un especialista en filosofia d’algun dels centres educatius de la ciutat i girarà al voltant de la lectura prèvia d’una obra de contingut filosòfic convidant també a la participació activa dels lectors. Les inscripcions a qualsevol de les propostes es poden fer a la biblioteca corresponent per telèfon, correu electrònic o presencialment.

El ja tradicional “L’hora del conte”, adreçat a nens i nenes a partir de 3 anys, també ha adaptat les seves sessions, que durant el primer semestre d’aquest any es podran seguir de forma telemàtica amb l’objectiu que els infants de la ciutat puguin continuar endinsant-se en el màgic món dels llibres i dels contes. Així, del 24 de febrer al 26 de maig s’han programat 4 sessions que es podran seguir de forma virtual, a partir de les 18 h i a través del perfil d’Instagram de la bct xarxa (@bctxarxa).

L’escriptor Pep Puig Ponsa presenta una història juvenil amb «Caminant junts per la lluna»

/0 Comentarios/en , /por

«Caminant junts per la lluna» és el títol de l’última novel·la escrita per Pep Puig Ponsa. La nova publicació arriba aquest dimecres a les llibreries de la mà de l’editorial L’Altra Tribu i la seva col·lecció de literatura juvenil. En aquest cas, però, l’autor terrassenc d’origen ullastrellenc defuig les etiquetes i recalca que, si bé els protagonistes de la història són un grup de joves, es tracta d’una novel·la adreçada a tots els públics.

Tal com ja va ocórrer amb el seu títol -fins ara- més exitós «La vida sense la Sara Amat», l’autor s’ha tornat a inspirar en les memòries de la seva pròpia infància per situar el punt de partida d’aquesta aventura en unes vacances a Altafulla, durant l’estiu del 1984. Un període, per cert, que l’il·lustrador del llibre, el també terrassenc Joan Badia, ha sabut plasmar a la perfecció en els dibuixos interiors. La portada és de Ignasi Font.

L’escriptor, guardonat amb el premi Sant Jordi 2015, està treballant ara en una nova història ambientada també a Altafulla, però amb una mirada més fosca i hivernal, la qual ben bé podria ser un contrapunt argumental de «Caminant junts per la lluna».

Les escoles Sagrat Cor i Sant Josep guanyen el Premi de contes Pilarín Bayés

/0 Comentarios/en , /por

El conte “La riquesa està en les diferències”, ideat i escrit pels alumnes de Quart de Primària de l’Escola El Sagrat Cor, ha estat distingit amb el Premi de relats infantils Pilarín Bayés. Un conte de l’escola Sant Josep de Terrassa també ha estat guardonat junt amb divuit treballs més de tot Catalunya. “La riquesa està en les diferències” és un relat sobre la diversitat on les fruites i verdures prenen el protagonisme i parlen de les coses en comú i d’aquelles que les diferencien. Aquesta història és el resultat d’un treball de curs per aprofundir sobre la diversitat.

Amb motiu del coronavirus el Premi Pilarín Bayés ha incorporat alguns canvis. Cada dia i fins el 3 de juny es farà a través d’Instagram, el Festival de contacontes, a càrrec de coneguts personatges de la música, el teatre o l’esport que llegiran un dels vint contes guanyadors. Aquest dilluns al matí el conte dels terrassencs ha estat llegit per Mar Blanc del grup musical Macedònia. El conte de l’escola Sant Josep el llegirà el dia 21, la Jana, del grup El Pot petit. El dia 4 hi haurà una festa al canal de You Tube de la Fundació Sant Joan de Déu Solidaritat promotora del concurs.

El Premi Pilarín Bayés és un concurs perquè els nens i nenes dels cicles Inicial, Mitjà, Superior i d’Educació Especial presentin els seus contes, amb l’objectiu de fomentar la lectura, estimular la imaginació i fer reflexionar als alumnes sobre temàtiques al voltant dels valors. Els vint contes premiats, cinc per cada cicle i escollits entre uns 7.000 participants, es publicaran en un llibre amb dibuixos de la coneguda il•lustradora, Pilarín Bayés. Els diners recaptats amb el llibre es destinen a l’obra social de la Fundació Sant Joan de Déu Solidaritat, que compta amb el suport de l’editorial Mediterrània.

El programa del voluntariat LEXCIT impulsa la lectura en els infants

/0 Comentarios/en , /por

Els dies 21, 23 i 30 d’octubre s’ha fet a Terrassa la formació del voluntariat LECXIT, un programa d’impuls a la lectura dissenyat per la Fundació Jaume Bofill i promogut pel Servei d’Educació de l’Ajuntament de Terrassa i el Servei Educatiu del Vallès Occidental. Aquesta iniciativa forma part del Pla Educatiu d’Entorn, un projecte comú entre les dues administracions.

El programa LEXCIT consisteix en la trobada setmanal de parelles formades per un voluntari o voluntària i un infant de primària que necessita millorar la seva comprensió lectora, amb l’objectiu d’augmentar el gust per la lectura, millorar la integració i inclusió dels alumnes, preventir l’absentisme escolar i afavorir el seu desenvolupament emocional, comunicatiu i cognitiu.

Les trobades s’organitzen en horari extraescolar a 10 centres educatius de primària i a 4 biblioteques públiques de la ciutat.

Cloenda del programa LECXIT de reforç de la lectura a Primària

/0 Comentarios/en , /por

Des del passat novembre, la Romaisa i la Claudia es troben cada setmana per llegir juntes contes, llibres i d’altres històries. I ho fan dins el programa LECXIT, una activitat pel foment i impuls de la lectura entre els alumnes de Primària. Una experiència que ha fet que la Romaisa consolidi l’hàbit lector i apreciï el gust per la lectura, mentre que per la Claudia ha estat una experiència enriquidora. Com elles en el programa LECXIT a Terrassa, s’han fet 79 parelles lectores amb la participació de 4 adults i 75 voluntaris que prèviament s’han format per acompanyar als alumnes de Primària.

En total hi ha participat alumnes de 12 centres de Secundària i 14 de Primària, a més de les biblioteques dels districtes 2, 4 i 6 que també, junt amb els centres d’ensenyament, han cedit les instal•lacions. L’acte de cloenda s’ha fet aquest dijous a la tarda a l’Institut Terrassa amb la presència de l’alcalde de la ciutat, Alfredo Vega, que ha destacat la lectura com l’habilitat més potent per a l’accés al coneixement i a la igualtat d’oportunitats.

A Terrassa el LECXIT s’ha estès per tots els districtes sota el lideratge del Pla Educatiu d’Entorn. A l’acte s’han vist alguns vídeos elaborats per les escoles i s’ha fet entrega dels diferents reconeixements i diplomes per la feina feta. El programa LECXIT és una iniciativa de la Fundació Jaume Bofill amb la col•laboració d’Ensenyament que busca millorar l’hàbit lector dels alumnes i que els més petits també gaudeixin de la lectura.

La CUP defensa les llibreries locals i els cinemes i teatres municipals enfront de les grans empreses

/0 Comentarios/en , /por

Les llibreries, cinemes i teatres locals han estat els protagonistes del debat obert que la CUP ha organitzat amb Anna Fernàndez, poetessa que acaba de publicar el poemari Cova, la periodista cultural Anna Brullet, que participa a l’Embarral i al micro-festival Terrassa Secreta, i el periodista polític Ander Zurimendi, autor del llibre “Recoja sus cosas”.

Els cupaires consideren que, en general i a Terrassa en particular, s’infrautilitzen els cinemes i teatres municipals, on es podrien programar moltes més obres i espectacles i on també s’hi podrien encabir altres activitats culturals.

D’altra banda, la CUP reivindica la lectura i aposta per llibreries independents versus cadenes multinacionals. Per això exigeix major voluntat política “per no entregar al mercat la gestió cultural”, i proposa, per exemple, afavorir lloguers socials per a petites llibreries perifèriques.

El diàleg s’ha organitzat pocs dies abans de la celebració de Sant Jordi, amb l’objectiu d’animar la ciutadania a comprar a les llibreries de barri de Terrassa.

Una exposició mostra els guanyadors de la 19a edició del Concurs de Punts de Llibre

/0 Comentarios/en , /por

Una exposició a la Sala Infantil de la Biblioteca Central mostra més de 300 punts de llibre elaborats per uns 7.000 joves, de 27 centres educatius de Terrassa. Aquest és el resultat de la 19 ena edició del Concurs de Punts de Llibre que organitza el Servei d’Educació de l’Ajuntament. Aquest dimecres la BCT ha acollit l’acte d’entrega dels sis premis distribuïts en dues categories.

En la categoria infantil i cicle inicial de Primària el guanyador ha estat Ithan Martínez, alumne de l’Escola Municipal Fàtima. La segona classificada ha estat Ashley Sobrina del col•legi Lumen i la tercera Helena Romero del centre d’ensenyament Sala i Badrinas. En la categoria de cicle superior i d’Ensenyament Secundari, la Sara El Bakali de l’escola Crespinell, ha estat la guanyadora. En segon lloc ha quedat l’Aina Zarco també del Sala i Badrinas i la tercera guardonada ha estat Yasmin Belhaima del Roc Alabern.

Malgrat les noves tecnologies actuals, l’alcalde ha augurat un futur esperançador per la lectura. El concurs que potencia les habilitats en les arts plàstiques és un premi consolidat per la seva participació creixent en cada edició. Ara les més de 300 petites obres d’art seleccionades, es poden veure en una mostra a la Biblioteca Central.

L’Escola Francesc Aldea, premiada per un projecte de foment de la lectura

/0 Comentarios/en , /por

L’Escola Francesc Aldea ha rebut el 2n premi de la convocatòria ‘Biblio ( r ) evolució’ que promou la Fundació Jaume Bofill. Aquesta convocatòria valora projectes de biblioteca escolar que aporten solucions per la innovació i la cohesió educatives. L’Escola Francesc Aldea ha estat reconeguda per un projecte per fomentar la lectura dels alumnes anomenat ‘Trajectes de lectura’. La fundació n’ha valorat “el fort impacte comunitari i l’apoderament de les famílies”. Segons el jurat, el centre ha sabut respondre al repte marcat, “a través d’una proposta innovadora, que ajuda les famílies i que encomana el gust per la lectura als infants més enllà dels anys d’escolarització.” L’experiència del Francesc Aldea ha estat una de les cinc centres premiades per la Fundació Jaume Bofill. Les altres quatre són l’Escola El Despujol de les Masies de Voltregà, l’Escola Frigolet de Porqueres, l’Institut Antoni Torroja de Cervera i l’Institut Joan d’Àustria de Barcelona.

A la convocatòria ‘Biblio ( r ) evolució’ s’hi van presentar 145 centres i es van seleccionar 30 escoles i instituts, entre els quals hi havia el Francesc Aldea de Terrassa.

Ciutadans demana que Can Parellada tingui un punt estable pel Bibliopunt

/0 Comentarios/en , /por

El grup municipal de Ciutadans a l’Ajuntament de Terrassa presentarà en la Junta de Portaveus d’aquest dilluns un acord per a l’elaboració d’un pla de foment de la lectura. La proposta es fa coincidir amb aquest mes d’abril en el qual se celebra la Diada de Sant Jordi.

La formació taronja considera que és important reivindicar la lectura en totes les etapes del sistema educatiu, i també entre la població adulta. Aprofitant la seva presència a la plaça Ibèria, el portaveu de Ciutadans, Javier González, proposa que passi a ser estable el servei de ‘Bibliopunt’ de Can Parellada …

Can Parellada va estrenar fa dos anys el primer Bibliopunt de la ciutat. Es tracta d’una extensió del servei que ofereix la Biblioteca del Districte 3, de la qual en depèn, amb l’objectiu d’acostar la cultura i sobretot la lectura a un dels barris més perifèrics de la ciutat.

Ciutadans també proposa que s’ampliï el servei de ‘Bibliopunt’ a la piscina de Vallparadis en horari d’estiu. A més, que s’estudiï la possibilitat d’engegar una plataforma de préstecs digital i que s’estableixi col·laboració entre la xarxa de Biblioteques municipals i l’Arxiu Municipal.