Entradas

De Terrassa a Nova York: tres estudiants egarenques, úniques finalistes europees d’un concurs científic mundial

Tres alumnes de l’institut de Terrassa seran les úniques finalistes europees en un concurs de ciència d’àmbit mundial. La Joana Armengol, la Saule Cayuela i la Maria Sánchez acaben de fer la selectivitat, però aquest estiu encara els espera un darrer examen: la final de la Clean Tech Competition, el 5 d’agost a Nova York. Per fer-se amb els 10.000$ del primer premi, hauran de defensar el seu projecte en una final contra competidors estatunidencs i asiàtics. Sota el nom de SHE-Water, el prototip que han dissenyat consisteix en un sistema de pasteurització de l’aigua pensat específicament per eliminar la bactèria E. Coli. Funciona amb energia solar i és un dispositiu de baix cost concebut amb la idea que s’utilitzi als països en vies de desenvolupament.

Aquest projecte ja va guanyar al mes de novembre el Premi Nacional a la Investigació Tecnològica en la categoria de batxillerat que atorgava la Unió d’Associacions d’Enginyers Tècnics Industrials i Graduats en Enginyeria de la branca industrial espanyola. A més, l’entitat sense ànim de lucre Ametlla Rebel, de l’Ametlla del Vallès, ha mostrat interès en la iniciativa per tal d’aplicar-la en un hospital del Senegal. Però cap d’aquests reconeixements ha fet que la Joana, la Saule i la Maria es conformin: de cara a la final de Nova York, a més de treballar l’anglès, també estan intentant millorar el prototip per tal d’assolir el 100% de desinfecció.

L’Institut de Terrassa ha rebut diferents ajudes per finançar el viatge als Estats Units, entre elles una aportació de 1.200€ per part de l’Ajuntament de Terrassa.

Tres alumnes de l’Institut Terrassa, seleccionades per a la final del concurs Clean Tech

Les alumnes de l’Institut Terrassa Joana Armengol, Saule Cayuela i Maria Sánchez han estat seleccionades per presentar el seu projecte de “Pasteurització de l’aigua per eliminar l’E.Coli amb energia solar” en el concurs Clean Tech Competitions de Spellman High Voltage Electronics Corporation.

El projecte presentat ha estat seleccionat per la final de la competició que es celebrarà el proper 5 d’agost a Nova York, Estats Units. Juntament amb els altres 9 seleccionats en la categoria de “Low cost”. En aquesta final tots els finalistes hauran de mostrar els seus projectes en la mostra que es realitzarà el dia de la gran final i també hauran de fer una presentació davant d’un jurat composat per experts internacionals. Els altres participants de la final són de països com Filipines, Singapur, Indonesia, Turquia i naturalment Estats Units d’Amèrica.

El premis que s’otorgaran són de 10.000 dòlars, per el primer classificat; 7.000, per el segon classificat; 5.000, per el tercer classificat. La resta de competidors de la final rebran un premi de 1.000 dòlars.

El Clean Tech Competition és un repte únic a nivell mundial d’investigació i disseny per a joves pre-universitaris. El programa fomenta la comprensió científica de qüestions del món real i la integració de fonts d’energia responsables amb el medi ambient. Cada any, el Clean Tech Competition tracta un problema que es basa en àrees bàsiques de competències tecnològiques i es centra en els propers grans reptes d’enginyeria.

El concurs està dissenyat per afavorir una comprensió més profunda dels conceptes relacionats amb les disciplines STEM (ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques), reconèixer el talent excepcional i preparar la propera generació d’innovadors competitius a nivell mundial. Aquest any el tema dels projectes presentats era la preservació del planeta Terra.

El projecte de les alumnes terrassenques tracta sobre la desinfecció de l’aigua amb utilització d’energia solar. Aquesta idea es desenvolupa per tal de poder desinfectar l’aigua a l’Àfrica utilitzant un dels recursos naturals que tenen allà, el sol. Així al disposar d’un prototip d’aquest sistema una família pot disposar d’aigua potable sense necessitat de tenir productes químics o altres sistemes de desinfecció. La bacteria que s’ha eliminat és el E.Coli, que és una de les que produeix més morts per infecció en l’Àfrica subsahariana.

L’associació l’Ametlla Rebel, associació sense ànim de lucre, ha estat interessada en el sistema per tal de dissenyar un sistema de desinfecció d’un hospital al Senegal. Aquest projecte és en fase de disseny.

Fins arribar arribar a aquest premi el projecte de “Pasteurització de l’aigua per eliminar l’E.Coli amb energia solar” ha rebut diversos premis i mencions. Entre aquests ha aconseguit un dels premis Espai Ciència aconseguit a la fira exporecerca de 2020 organitzada per l’associació Magma, finalista a la fase espanyola de “Stockholm Junior Water Prize” organitzat per la fundació Aquae. També ha aconseguit el “Premio Nacional de Iniciación a la investigación Tecnológica” otorgat per l’associació “Unión de Asociaciones de Ingenieros Técnicos Industriales y Graduados en Ingeniería de la rama industrial de España (UAITIE)”.

Actualment les alumnes estan preparant la selectivitat que es durà a terme la setmana vinent, i un cop acabada aquesta, es posaran a treballar per tal de preparar la presentació final amb moltes ganes i il.lusió.

Els instituts Terrassa i Jaume Cabré, seleccionats per participar al certamen de robòtica RetoTech

La Fundació Endesa i el departament d’Educació han seleccionat 30 instituts per participar als Premis RetoTech, un certamen de robòtica que arriba per primer cop a Catalunya. Dos són de Terrassa: l’Institut Terrassa i l’Institut Jaume Cabré. En la convocatòria s’anunciaven 20 places disponibles, però finalmentl, han estat 30 els centre escollits per l’interès que ha generat entre la comunitat educativa. 

L’objectiu és fomentar les vocacions en els àmbits científics i tecnològics entre els més joves. El projecte facilita als centres la formació i el material necessari (kit de robòtica i impressora 3D) per dur a terme un repte tecnològic a l’aula i presentar-lo al certamen.

La col·laboració del Departament d’Educació amb Endesa en el projecte RetoTech s’emmarca en el desplegament d’actuacions del Pla interdepartamental STEMcat, per l’impuls de les vocacions científiques, tecnològiques, en enginyeria i en matemàtiques (conegudes per les seves sigles angleses com a STEM). Les línies d’actuació del programa contemplen la formació del professorat, el treball de les competències  entre l’alumnat de l’educació obligatòria i desenvolupar procediments per fer-ne l’avaluació.

Des del llançament de RetoTech l’any 2015, i en les sis edicions que s’han fet, inclosa aquesta última, hi participaran 28.941 alumnes i 1.932 professors. Aquest any s’han acabat cobrint un total de 200 places, de 339 sol·licituds rebudes, entre els centres d’Andalusia, Aragó, Balears, Catalunya, Extremadura i la Comunitat de Madrid.

Tres alumnes de l’INS Terrassa guanyen el Premi Nacional a la investigació tecnològica de la UAITIE

Les alumnes de 2n de batxillerat Joana Armengol, Saule Cayuela i Maria Sánchez de l’Institut Terrassa han estat guanyadores del «Premio Nacional a la investigación tecnológica», en la categoria de batxillerat. El guardó l’atorga l’associació UAITIE (Unión de Asociaciones de Ingenieros Técnicos Industriales y Graduados en Ingeniería de la rama industrial de España).

El treball d’Armengol, Cayuela i Sánchez es diu «Disseny d’un sistema de pasteurització d’aigua per mitjà d’energia solar, una solució contra el E. Coli a Somalia», correspon al curs 2019-20 i ha estat tutoritzat pel professor Jordi Escofet.

El projecte consisteix en realitzar un sistema de desinfecció de l’aigua (especialment de la bactèria de l’ E. Coli) utilitzant només energia solar. S’ha desenvolupat des del departament de tecnologia, amb ajuda del departament de química de l’Institut de Terrassa.

Les alumnes rebran el premi, de forma virtual, el 27 de novembre. Consta de diploma acreditatiu, 1.000 euros per les impulsores del projecte i també 1.000 euros en material educatiu per l’aula de tecnologia del centre.

Els instituts Terrassa i Torre del Palau i l’Escola Pia acolliran les PAU

El proper dimarts comencen les proves d’accés a la universitat que, aquest any, s’han hagut d’endarrerir un mes a causa de la pandèmia de la Covid-19.

Els exàmens es faran durant quatre dies, enlloc dels tres habituals: és a dir del 7 a 10 de juliol, per poder garantir les mesures de seguretat necessàries.

També de forma excepcional, la selectivitat es tornarà a fer Terrassa. Serà a l’Institut Torre del Palau, l’Institut Terrassa i l’Escola Pia.

L’alumnat de 4t d’ESO s’examina de les competències bàsiques

Aquests són els alumnes de 4t A d’ESO de l’Institut Terrassa. Estan fent les proves d’avaluació que permeten determinar el grau d’assoliment de coneixements en acabar l’etapa d’ensenyament obligatori.

En aquest mateix centre, 3 aules més s’examinen, entre aquest dimecres i dijous, de les competències bàsiques. Concretament s’avalua la competència comunicativa lingüística (llengua catalana, castellana i estrangera), la competència matemàtica i la competència cientificotecnològica.

En aquesta novena edició de les proves, hi ha dues novetats: els alumnes tindran un únic full per a les respostes i una plataforma digital facilitarà el procés de correcció.

Els 120 alumnes d’aquest institut formen part dels prop d’11.000 de la comarca (80.000, a tot Catalunya) que també s’avaluen.

Quarta jornada solidària contra el càncer infantil a l’Institut Terrassa

Perruqueria, estètica, maquillatge, xocolatada, venda d’articles i, fins i tot, alimentació. Són les activitats d’aquesta quarta jornada solidària contra el càncer infantil a l’Institut Terrassa. L’objectiu és recaptar fons i destinar-los a l’Hospital de Sant Joan de Déu que té programes d’investigació i d’ajut per a infants i les famílies.

Els 200 alumnes dels cicles formatius d’aquestes especialitzats (FP bàsica, CFGM de perruqueria i estètica i CFGS d’estètica) realitzen aquests serveis a preus molt competitius i oberts al públic en general.

Aquest any, pràcticament tot el centre s’ha implicat en el projecte. Així, els alumnes de tèxtil i d’emprenedoria venen roba i complements de segona mà i, fins i tot, els professors han organitzat una paella solidària.

La iniciativa va néixer al curs 2016-2017, sempre al voltant del 15 de febrer, Dia Mundial contra el càncer infantil. En aquesta edició, els organitzadors esperen superar els 3.000 euros de la recaptació de l’any passat.

Paral•lelament, també es pot comprar material cedit per l’Hospital Sant Joan de Déu i tubulars de l’associació “MUA Solidaris” i altres entitats que lluiten contra aquesta malaltia o donen suport a la investigació.

La terrassenca Júlia de la Rosa ha participat com a jurat al festival coreà de cinema Biky

La Júlia de la Rosa, estudiant de primer d’ESO a l’Institut Terrassa i amant del piano, ha pogut participar com a jurat en el Festival Internacional de Cinema Infantil i Juvenil de Busan. És el premi que ha obtingut després de guanyar un concurs de dibuix impulsat per aquest certamen i en el que han participat els centres educatius de Terrassa, gràcies a l’impuls de la Terrassa City Of Film com a Ciutat Creativa de la UNESCO.

L’Institut Terrassa va presentar tres il·lustracions, la de la Júlia va quedar seleccionada i posteriorment va ser guanyadora a la ciutat per formar part del póster oficial del festival. El dibuix de la Júlia forma part d’un collage fet amb tots els treballs finalistes.

La Júlia i la seva mare, amb qui ha viatjat a Busan, se senten molt satisfetes per l’experiència viscuda a Corea, asseguren que han descobert un munt de coses que desconeixien d’aquest país i del món dels festivals de cinema.

El Biky, nom popular amb què es coneix aquest certamen, és l’únic festival mundial de pel·lícules infantils a Corea i ofereix un interessant terreny per a l’educació en arts visuals. Aquest fet atreu l’atenció de cineastes d’arreu del món.

L’Institut Terrassa, finalista al festival One Minute Film Festival de Galway

El curtmetratge ‘Sigues pràctic!’, fet per un dels grups de l’extraescolar de cinema de l’Institut Terrassa, ha quedat finalista (juntament a 29 obres) al One Minute Film Festival de la ciutat irlandesa de Galway.

La producció és una crítica a la importància que molts educadors donen exclusivament a l’utilitarisme, així com al menyspreu vers els trets identitaris de l’adolescència. La iniciativa s’emmarca en el projecte Terrassa City of Film. Podeu veure el curt clicant al següent enllaç: https://youtu.be/FS0RqZypWLQ.

Al certamen també hi ha participat el Rotllo d’en Roig de Vilanova i la Geltrú amb el curt ‘El fill dels somnis’.

L’equip de l’Institut Terrassa ha tornat del viatge a les Fèroe que va guanyar en un concurs europeu

El professor, Jordi Escofet, i els alumnes, Judith Zaragoza i Tarik El Aichouni, acaben de tornar de les Illes Fèroe. El viatge era el premi del concurs científic europeu sobre l’Àrtic, EDU-ARCTIC. Un projecte que explica de manera entenedora la trajectòria del sol en diverses latituds i èpoques de l’any els va suposar la victòria.

Els terrassencs han estat un dels quatre equips guanyadors i, juntament, amb un altre equip han participat d’una expedició a aquest arxipèlag volcànic que, de moment, pertany a Dinamarca.

L’Institut Terrassa ha guanyat, per segon any consecutiu, aquest projecte europeu que ha tingut 3 convocatòries i que ja ha finalitzat. El curs anterior, un altra alumna del mateix professor, Judith Plaza, va obtenir el premi del concurs amb un dispositiu per determinar la latitud terrestre mesurant el camp magnètic. A l’estiu del 2018 el viatge va ser a una estació àrtica polonesa.