Entradas

55 joves terrassencs participen en una nova edició del Campus Ítaca

/0 Comentarios/en , /por

Aquest dilluns, 13 de juliol,  ha començat una nova edició del Campus Ítaca per a estudiants d’ESO. Un total de 55 alumnes de centres públics de la ciutat   hi  participen. En aquesta edició, 11 dels instituts públics de la ciutat s’han sumat a aquest projecte socio-educatiu, organitzat per la Universitat Autònoma de Barcelona a través de la Fundació Autònoma Solidària. 

El Campus està adreçat a estudiants que han finalitzat els estudis de 3er d’ESO amb l’objectiu de despertar el seu interès per a què, un cop acabada l’etapa d’educació secundària obligatòria, donin continuïtat a la seva formació post-obligatòria.  Se’ls ofereix un espai de convivència entre alumnes procedents d’entorns socials diferents, potenciant l’ús del català com a llengua vehicular.

Ll’alumnat participarà en activitats formatives dirigides i dinamitzades per professorat de la UAB, amb l’objectiu que els i les participants estableixin un primer contacte amb les diverses àrees del coneixement i puguin trobar estímuls en aquelles en les que mostrin més interès.

La Fundació Autònoma Solidària ha reestructurat el programa Campus Ítaca per ajustar-se a les recomanacions de les autoritats sanitàries i d’activitats de lleure. Així, s’han adoptat mesures per incrementar la neteja i la higiene, s’han adaptat espais i s’ha reduït el nombre de participants i els dies de durada del campus.

L’Ajuntament de Terrassa s’ha sumat, un any més, a aquesta iniciativa, en la que participa des de l’any 2004, i ha formalitzat un conveni de col·laboració amb la Fundació Autònoma Solidària per a la participació d’aquests 55 alumnes de Terrassa al campus, sense cap cost per a les seves famílies.

El Campus Ítaca 2020 es distribuirà en dos torns. En el primer, que es durà a terme del 13 al 17 de juliol, participaran alumnes de l’Institut Terrassa, Can Jofresa, Mont Perdut, Nicolau Copèrnic, Torre del Palau i Les Aimerigues. En el segon torn, del 20 al 24 de juliol, participaran els alumnes dels Instituts Ègara, Montserrat Roig, Cavall Bernat, Can Roca i Investigador Blanxart.

Aquesta iniciativa compta amb el suport econòmic del Banc de Santander, ja que tot l’alumnat dels centres que participen al Campus Ítaca pot optar a les Beques salari Ítaca Aquesta entitat bancària. A més hi colaboren la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) i els Consells Comarcals del Vallès Occidental i Oriental, així com d’un total de 19 ajuntaments, entre ells el de Terrassa.

La preinscripció escolar per l’educació infantil, primària i ESO serà entre el 13 i el 22 de maig

/0 Comentarios/en /por

A partir el 13 i fins al 22 de maig mateix es podrà dur a terme la preinscripció escolar per als ensenyaments de primer i segon cicle d’educació infantil, educació primària i educació secundària obligatòria. Un procés que aquest any, a causa de les circumstàncies extraordinàries per la covid-19, tindrà uns dies específics per atendre les preinscripcions presencials. El període per presentar les sol·licituds per als ensenyaments postobligatoris serà: del 27 de maig al 3 de juny en el cas de batxillerat; del 2 al 8 de juny els cicles de grau mitjà d’FP i d’arts plàstiques i disseny; i del 10 al 17 de juny, en el cas dels cicles de grau superior d’FP i d’arts plàstiques i disseny.

Així, com a prevenció davant el coronavirus, es promou la preinscripció telemàtica, i el tràmit es podrà fer tot online, a través del portal preinscripcio.gencat.cat. S’elimina la necessitat de presentar la sol·licitud i la documentació en paper al centre, i queda substituïda per utilitzar el formulari telemàtic i enviar la documentació necessària mitjançant un correu a la bústia electrònica oficial del centre demanat en primera opció.

Aquelles famílies que no disposin dels mitjans per dur a terme el procediment telemàtic, i amb l’objectiu de garantir l’equitat, es preveu que disposin d’uns dies per poder lliurar les seves sol·licituds de forma presencial. Així, la preinscripció presencial estarà disponible a partir del 19 i fins al 22 de maig inclòs. Per a fer-ho, caldrà demanar cita prèvia al centre que les famílies hagin escollit en primera opció trucant per telèfon o  a través d’Internet.

Pel que fa a la cita prèvia, aquesta serà accessible des dels webs de cadascun dels centres i des del web del Departament d’Educació, durant les 24 h del dia. Cada centre determinarà el seu horari d’atenció al públic. És per això que els webs dels centres inclouran la informació sobre l’horari, correu electrònic, telèfon, així com l’eina de cita prèvia. 

A causa del tancament de centres per la covid-19, enguany molts centres educatius no han dut a terme la jornada de portes obertes.  Per això, hauran d’incloure informació a la pàgina web amb tot el detall possible de les característiques del centre i del seu projecte educatiu, per oferir tota la informació que les famílies necessiten per a fer la tria de centre. 

Preinscripció presencial amb seguretat

Per a les famílies que hagin de fer ús de la cita prèvia i la preinscripció presencial, podran obtenir a les webs dels centres la informació necessària per dur el tràmit amb total garantia de salut i seguretat. Així, els centres informaran sobre com es farà l’atenció presencial:

  • Al centre hi ha d’anar el menor nombre possible de persones a fer les gestions.
  • Avisar que han de portar la documentació per a poder-la escanejar o fotocopiar i, si pot ser, la sol·licitud emplenada des de casa. En el cas que el centre prevegi que farà emplenar les sol·licitud en paper, convé recomanar que portin el seu propi bolígraf
  • Recordar la recomanació de portar mascareta i guants
  • No poden acudir les persones de grups d’especial vulnerabilitat o en període de confinament, o que presentin símptomes. En aquest cas, poden autoritzar per escrit a una altra persona a portar la sol·licitud i la documentació.

D’altra banda, s’estableix la neteja diària dels espais, la ventilació periòdica de les instal·lacions; la instal·lació de mampares de protecció per als treballadors -i quan això no sigui possible, garantir al màxim la protecció individual dels treballadors-; i l’ús de mascaretes quirúrgiques, de pantalles protectores facials i de guants per personal que faci atenció al públic, així com de gel hidroalcohòlic.

Establiment del barem en els criteris de prioritat

A l’educació primària, ESO i batxillerat -excepte a la modalitat d’artístic- tenen preferència els alumnes que provenen d’un centre adscrit al centre demanat. A ESO i batxilerat, només per a alguns centres, també tenen preferència els alumnes que cursen simultàniament ensenyaments professionals de música i dansa i programes esportius d’alt rendiment. 

En tots els ensenyaments obligatoris i el batxillerat, per a l’ordenació de les sol·licituds s’apliquen a continuació els criteris generals de prioritat, que són els següents:

  • Si actualment hi ha germans matriculats al centre o el pare, mare, tutor legal hi treballa: 40 punts.
  • Per proximitat del domicili o del lloc de treball al centre sol·licitat en primer lloc (només una opció):
    • Domicili a l’àrea de proximitat del centre: 30 punts.
    • Lloc de treball a l’àrea de proximitat del centre: 20 punts.
    • Domicili al mateix municipi del centre: 10 punts.
    • A la ciutat de Barcelona, domicili al mateix districte del centre: 15 punts.
  • Si el pare, mare o tutor legal reben l’ajut de la renda garantida de ciutadania: 10 punts.
  • Per discapacitat igual o superior al 33% de l’alumne o d’un familiar de primer grau: 10 punts.
  • En el batxillerat també es té en compte la nota mitjana.

Com a criteris complementaris de desempat, hi ha el de família nombrosa o monoparental (15 punts).

Els resultats de la preinscripció es podran consultar per internet: els resultats individuals des d’Estudiar a Catalunya i els llistats al web del centre. Els centres generaran les llistes que s’han de publicar durant el procés de preinscripció amb les dades personals dels sol·licitants anonimitzades.

Període de matriculació

Pel que fa a la formalització de la matrícula, el centre ha de gestionar el tràmit a través de cites prèvies, utilitzant l’eina corporativa o el telèfon. També es podrà substituir la gestió presencial per a la confirmació de matrícula i l’enviament de la documentació necessària a través d’un correu electrònic a la bústia del centre.

Els alumnes de 2n cicle d’educació infantil, primària i ESO podran formalitzar la matrícula del 13 al 17 de juliol. En el cas del primer cicle d’educació infantil,  serà entre el 17 i el 23 de juny. Els alumnes de batxillerat podran fer la matrícula del 8 al 14 de juliol –els pendents de l’avaluació de setembre, del 7 al 10 de setembre-.  Els dels cicles de grau mitjà i grau superior d’FP i d’arts plàstiques i disseny, entre l’1 i el 7 de setembre.

L’Institut Nicolau Copèrnic ofereix un àpat saludable i activitats de lleure educatiu a 36 alumnes

/0 Comentarios/en , , /por

Des del mes d’abril, l’Institut Nicolau Copèrnic és un dels 4 centres de la comarca que van començar a implementar la prova pilot del projecte RAI ESO “Dinem Junts!”.

En aquest curs s’ha reprès a mitjans d’octubre. 36 nois i noies de 1r i 2n d’ESO reben un àpat saludable al centre i també disposen d’un espai de lleure educatiu fins a les 5 de la tarda. El programa s’ha estès aquest curs 2018-2019 a deu municipis del Vallès Occidental.

L’objectiu es oferir un àpat nutritiu al dia a aquests joves en un espai de protecció, i realitzar activitats socioeducatives, esportives i de reforç escolar.

El projecte RAI ESO “Dinem Junts!”està impulsat pel Consell Comarcal i la Fundació Probitas i els monitors formen part del Centre de Lleure Tu Tries. La suficiència alimentària de l’alumnat de secundària és una de les prioritats del consell.

Actualment, molts nens i nenes que fins a sisè de primària reben una beca de menjador per poder dinar a l’escola, es queden sense aquest ajut quan fan el pas a l’ESO. A tota la comarca es calcula que són uns 800 alumnes.

Un nou examen valorarà el nivell d’anglès a 4t d’ESO el curs vinent

/0 Comentarios/en , /por

Un nou examen extern avaluarà el nivell d’anglès dels alumnes de 4t d’ESO el curs vinent, per elaborar un mapa del coneixement d’aquesta llengua estrangera. Ho ha anunciat aquest dijous el Govern durant la presentació dels resultats de les avaluacions de sisè de primària i quart d’ESO, que demostren que s’ha millorat en matemàtiques i anglès però que baixa l’interès per les assignatures científiques. Per aquest motiu, Ensenyament també posarà en marxa al setembre un programa per revertir aquesta tendència, que el Govern considera «preocupant».

La prova pilot d’anglès es durà a terme segurament al novembre en una cinquantena de centres, que apleguen uns 1.500 alumnes. L’objectiu és elaborar un mapa per comprovar el nivell de coneixement d’aquesta llengua estrangera, considerada estratègica, com ha explicat Joan Mateo, president del Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu.

Com a novetat, l’avaluació del curs vinent introduirà una nova prova de comprensió oral als examens de castellà i català. Desapareixerà el dictat i s’incorporarà la competènia de coneixement del medi ambient. A més, el govern posarà en marxa un nou programa a totes les etapes educatives per promoure l’interès de les assignatures científiques després de comprovar que, aquest curs, la tria d’aquestes matèries ha caigut un 7%.

Un centenar d’alumnes de 4t d’ESO han rebut orientació amb el programa Tastets d’Oficis 2017

/0 Comentarios/en , , /por

Un centenar d’alumnes de quart d’ESO de 9 instituts de la ciutat han rebut aquest dijous el diploma que acredita la seva participació al programa Tastets d’Oficis. La iniciativa ha arribat ja a la dissetena edició amb un total de 21 tallers durant aquest curs escolar. Una de les novetats d’aquest any ha estat un curs fotografia i vídeo.

Tastets d’Oficis és un projecte d’orientació, impulsat pel servei d’ocupació municipal en coordinació amb els centres d’ensenyament, que s’adreça a estudiants que presenten dificultats educatives. Mitjançant estratègies d’intervenció específiques, es pretén que adquireixin les competències bàsiques i puguin conèixer el mercat laboral i quines professions els ofereix, amb estades en empreses.

L’acte de cloenda s’ha fet a la seu de Foment, amb un reconeixement a tots els participants, tant empreses, com estudiants i professors, que han explicat a la resta de companys la seva experiència.

Per acabar l’acte, com sempre, fotografia de grup de tots els participants de l’any i un refrigeri a càrrec dels alumnes del curs de cafeteria del projecte Joves per l’Ocupació.