Entradas

Ballart promet l’autobús gratuït d’accés a l’Hospital

/0 Comentarios/en , /por

El candidat de Tot per Terrassa, Jordi Ballart, diu que si guanya les eleccions l’autobús per arribar a l’Hospital serà gratuït. Així ho ha anunciat en l’acte central de la formació local que per segona vegada ha omplert el Centre Cultural. Ballart també ha fet d’altres propostes com el cobriment de la Riera del Palau o convertir en passeig urbà la Riera de les Arenes, recuperar la Masia de Can Marcet o la creació d’una regidoria pel Benestar Animal. Tot inclòs en un programa electoral fet amb la participació de més de mil persones.

El també ex alcalde de la ciutat ha destacat el caràcter terrassenquista de la formació que no depèn de cap partit d’àmbit nacional. A l’acte també hi han intervingut les candidates 4 i 2, Núria Marín i Rosa Boladeras que han explicat les propostes en ensenyament i cultura respectivament. L’acte ha acabat amb la pujada a l’escenari de tots els candidats que formen part de la llista, representants de la majoria de sectors de la ciutat i alguns de molt populars en els seus àmbits.

El Jovent Republicà diu que el feixisme es combat i es destrueix

/0 Comentarios/en , /por

El Jovent Republicà proposa signar un pacte antifeixista abans de les eleccions que exclogui dels debats electorals a les formacions feixistes sense propostes, tal i com finalment ha fet el Consell de Joves anul•lant un debat amb la presència de la formació d’ultra dreta VOX. I per després de les eleccions els joves republicans d’Esquerra crearan una taula antifeixista, el més àmplia possible, per aixecar un mur davant d’aquells que volen reprimir i només vulneren els drets fonamentals.

Dins l’eix de Joventut, Esquerra Republicana impulsarà la formació als centres d’ensenyament amb valors de respecte de gènere i LGTBI. També faran beques per a joves per millorar la mobilitat en una sempre denunciada zona 3 dels Ferrocarrils i obriran noves aules d’estudi a les biblioteques de cada districte. Pel què fa a l’oci, els Republicans donen suport a la denúncia de l’Espai Jove de Festa Major sobre la contraprogramació de concerts i denuncien que els Socialistes fa massa temps que marginen a la joventut de la ciutat.

Els Premis de Recerca de Batxillerat reconeixen els millors treballs comarcals

/0 Comentarios/en , /por

El Museu Nacional de la Ciència i la Tècnica acull una nova edició, i ja en van dinou, dels Premis als treballs de Recerca de Batxillerat que s’han repartit Instituts de Terrassa, Matadepera, Vacarisses i Viladecavalls. Es tracta d’una mostra de les millors recerques fetes pels alumnes de Batxillerat de la comarca que amb la guia dels seus tutors aconsegueixen destacats resultats. Aquest any quatre dels cinc reconeixements han anat a parar a Terrassa mentre que Matadepera aconsegueix un guardó.

En l’apartat de Ciències Naturals hi han hagut dos guanyadors. L’un per la Sama Halhoul de l’Institut de Can Jofresa pel seu “Origami dels mosaics de l’Alhambra” que buscava construir els famosos mosaics àrabs amb la tècnica japonesa de l’origami, papiroflèxia pel món Occidental.  L’altra premiat en aquesta categoria ha estat pels “Sòlids platònics i els patrons matemàtics de la natura” dels alumnes de l’Institut de Matadepera, Xavier García i Marc Orriols.

Pel què fa a les Ciències Socials el millor treball ha estat per “Quatre per Quatre, vint-i-quatre frames per segon” de Carol Castellano i Daniel Valenzuela de l’Institut Ègara. Un estudi per determinar la influència emocional en l’espectador de les bandes sonores de les pel•lícules. En l’apartat de Temes Locals el reconeixement ha estat per l’alumne de l’Escola Pia, Nil Malgosa per la seva recerca sobre “El Parc de Sant Llorenç del Munt i l’Obac a través de la seva toponímia”.

Pel què fa a la Tecnologia el premi se l’emporta Èric Nieto, de l’Institut Terrassa, per crear un sistema controlador d’accesos a l’Institut, un sistema electrònic capaç d’enviar les dades d’entrada i sortida de cada alumne del centre. Els treballs dels premiats i dels finalistes surten publicats en la nova edició dels premis, un estímul més per la recerca entre els alumnes. L’alcalde de Terrassa ha destacat la feina de mestres i familiar en l’acompanyament als estudiants. En aquesta edició s’han presentat 20 treballs de 25 alumnes de 8 centres d’ensenyament de la comarca, en uns premis que volen estimular el gust i els hàbits per la recerca entre els alumnes de Batxillerat.

Terrassa tindrà més instituts-escoles com el Pere Viver

/0 Comentarios/en , /por

Fa unes setmanes el Departament d’Ensenyament va anunciar que l’escola Pere Viver seria, a partir del curs que ve, un institut-escola. D’aquesta manera el mateix centre oferirà primària i secundària. El director dels Serveis Territorials d’Ensenyament al Vallès Occidental, Jesús Viñas, ha explicat que aquesta decisió es va prendre per la complexitat d’escolarització de la zona 2.

Viñas ha dit que el Departament apostarà a partir d’ara per aquest nou tipus de centre, els Instituts Escola, i ha confirmat que a Terrassa està previst crear-ne més.

Un dels que ha demanat de ser-ho, és l’escola Sala i Badrinas, que ara mateix és en mòduls provisionals.

Pel que fa a l’escola President Salvans, el director territorial d’Ensenyament, també ha dit que veu amb bons ulls afegir-hi la secundària.

Per cert, Viñas es reunirà amb l’Assemblea de President Salvans després de les queixes rebudes per unes quotes escolars de més de 100 euros. Viñas recorda que la quota la va aprovar el consell escolar, entén la queixa però reprova la protesta airada d’algunes famílies.

El Sala i Badrinas reclama un Institut Escola per als seus 400 alumnes

/0 Comentarios/en , /por

La comunitat educativa del Sala i Badrinas reclama un nou Institut Escola per als més de 400 alumnes del centre. L’Associació de Pares i Mares del centre públic d’educació infantil, enceta amb la mobilització d’aquest divendres, un seguit d’activitats per reclamar la construcció d’un nou edifici en substitució dels actuals barracons. Després de 8 anys d’impartir classes en barracons i l’any vinent acabar la primària el primer grup de l’escola, reclamen un nou centre d’ensenyament que també permeti la continuïtat dels alumnes a la Secundària.

L’Escola Sala i Badrinas situada al districte 3, a tocar del Parc de Vallparadís, és l’únic centre de la ciutat que des del 2011 continua instal•lat en barracons provisionals. Segons els pares l’aposta per un Institut Escola permetria d’una banda substituir les instal•lacions provisionals i d’altra, donar continuïtat al projecte pedagògic del centre. Un projecte que aniria més enllà del barri i obriria una línia de continuïtat amb el complex del segle XXI i el barri del Segle XX.

L’Ajuntament té cedit un terreny a la Generalitat per a la construcció del nou Sala i Badrinas però la Generalitat encara no té ni projecte ni pressupost. El darrer anunci del Govern va marcar un termini de quatre anys per a la nova construcció. L’AMPA del Sala i Badrinas participarà en el pròxim ple de l’Ajuntament i anuncia noves mobilitzacions.

El Pere Viver serà un institut escola a partir del curs vinent

/0 Comentarios/en , /por

A partir de l’any que ve l’Escola Pere Viver serà un institut escola. Això vol dir que els alumnes que fan sisè de primària aquest curs, el setembre, si ho volen, podran seguir al mateix centre i cursar primer d’ESO.

El Departament d’Ensenyament ha anunciat que, junt amb el Pere Viver, hi haurà 24 centres públics més a tot Catalunya que el curs 2019/2020 passaran a ser instituts escoles i oferiran des de P3 fins a 4rt d’ESO. La Generalitat creu que amb aquesta mesura els alumnes podran rebre els beneficis de formar part d’un sol projecte educatiu durant tota la seva etapa d’escolarització. Alhora, creu el Departament, aquests instituts escoles ajudaran a lluitar contra la segregació. De fet, un dels criteris que s’han utilitzat per triar els centres ha estat la seva zona i el seu projecte educatiu.

El Pere Viver està situat al barri del Bon Aire i la direcció, que estava interessada en esdevenir un institut escola, s’ha mostrat satisfeta per l’anunci del Departament. L’any que ve els dos grups de primer d’ESO s’ubicaran dins les mateixes instal•lacions que actualment té el Pere Viver. Més endavant sí que caldran reformes o ampliacions que encara s’estan estudiant.

Amb aquests 25, l’any que ve ja seran 53 els instituts escoles a tot Catalunya.

Acord per actualitzar les xarxes educatives dins el programa Escola Nova 21

/0 Comentarios/en , /por

El Departament d’Educació i l’Associació i la Federació Catalana de municipis, promouran xarxes d’actualització educativa a partir del programa Escola Nova 21.
El món de l’Ensenyament s’ha posat d’acord per coordinar el procés d’actualització dels centres educatius en una acció conjunta entre Departament i municipis per l’actualització educativa del programa Escola Nova 21. L’acord té una vigència fins l’any 2020 quan l’Escola Nova 21 s’extingirà un cop s’hagi transferit tots els coneixements i procediments a les administracions públiques. L’objectiu del Departament és impulsar la innovació i la millora educativa per respondre a les necessitats de l’alumnat. L’estratègia és estructurar tot el sistema en xarxes de treball col•laboratiu entre centres, amb el lideratge dels Serveis Territorials, la Inspecció Educativa i els Serveis Educatius.

El Departament d’Educació amb la col•laboració de l’Escola Nova 21, liderarà el desplegament de l’acord per un procediment de canvi intensiu que s’està fent en una mostra representativa de 30 centres. La transferència dels coneixements i els procediments desenvolupats es farà a través d’un procés de treball conjunt amb el programa perquè les accions de transformació educativa puguin arribar al conjunt de xarxes i centres educatius de tot el territori. Una comissió de treball treballarà a quatre bandes en el marc d’una comissió mixta.
L’Escola Nova 21 disposa d’una mostra de 30 centres on es prova un protocol de canvi intensiu. Això vol dir que personal d’Educació, junt amb l’equip del programa, supervisi i avaluï els processos de canvi i les accions formatives que permeti generalitzar el procediment de transformació dels centres educatius.

L’Institut Nicolau Copèrnic ofereix un àpat saludable i activitats de lleure educatiu a 36 alumnes

/0 Comentarios/en , , /por

Des del mes d’abril, l’Institut Nicolau Copèrnic és un dels 4 centres de la comarca que van començar a implementar la prova pilot del projecte RAI ESO “Dinem Junts!”.

En aquest curs s’ha reprès a mitjans d’octubre. 36 nois i noies de 1r i 2n d’ESO reben un àpat saludable al centre i també disposen d’un espai de lleure educatiu fins a les 5 de la tarda. El programa s’ha estès aquest curs 2018-2019 a deu municipis del Vallès Occidental.

L’objectiu es oferir un àpat nutritiu al dia a aquests joves en un espai de protecció, i realitzar activitats socioeducatives, esportives i de reforç escolar.

El projecte RAI ESO “Dinem Junts!”està impulsat pel Consell Comarcal i la Fundació Probitas i els monitors formen part del Centre de Lleure Tu Tries. La suficiència alimentària de l’alumnat de secundària és una de les prioritats del consell.

Actualment, molts nens i nenes que fins a sisè de primària reben una beca de menjador per poder dinar a l’escola, es queden sense aquest ajut quan fan el pas a l’ESO. A tota la comarca es calcula que són uns 800 alumnes.

La CUP proposa una disseny feminista dels patis escolars

/0 Comentarios/en , /por

La CUP considera que el disseny actuals dels patis escolars afavoreix la desigualtat per sexes. Per això el grup municipal proposa aportar-hi una mirada feminista. Els cupaires, en base a diversos estudis sociològics, argumenten que els nens ocupen els espais centrals del pati, com són el joc amb pilota, mentre que altres jocs de baixa intensitat, més habituals entre les nenes, queden relegats a zones perifèriques. La proposta de resolució que portaran al ple, doncs, demana que es repensin els patis per tal que hi tinguin cabuda activitats menys dominants.

Els centres d’ensenyament depenen de la Generalitat, però l’Ajuntament té competències en el manteniment de 31 escoles de primària a la ciutat.

Per a la CUP aquest redisseny dels patis escolars, però, hauria d’anar més enllà de la perspectiva de gènere i també tenir en compte l’accessibilitat per a persones amb capacitat diversa.

Per últim, la proposta cupaire també demana una naturalització de l’espai, és a dir, incorporar més espais verds als patis en detriment del ciment.

Intens inici de curs de l’Institut Can Roca en el nou edifici al carrer Fàtima

/0 Comentarios/en , /por

Després de 6 anys en barracons, la comunitat educativa de l’Institut Can Roca pot respirar tranquil·la. Han començat el curs en un nou edifici, ha estat intens però també satisfactori després de tant de temps. Ara miren el futur amb optimisme.

Oportunitats centrades, sobretot, en la part de tecnologia i laboratoris per a la tasca més pràctica i manipulativa, molt en la línia del projecte educatiu del centre.

El nou Institut Can Roca, ubicat al carrer Fàtima, té gairebé 4.000 metres quadrats. Compta amb 24 aules estàndard i 8 de desdoblament, a més de 2 tallers, aules de música i dibuix, 3 laboratoris, gimnàs i pati.

En total, són 620 alumnes i un equip format per una cinquantena de professors que ja pensa en la millora de l’ensenyament que imparteix.

L’Institut Can Roca és un dels dos centres, juntament amb Les Aimerigues, que han estrenat edifici a Terrassa aquest curs.