Els centres educatius veuen ambigu el decret que els dona autonomia per fixar criteris lingüístics
Un nou decret que prepara el departament d’Educació contempla que els centres educatius disposin de certa autonomia per adaptar la política lingüística a la seva realitat. La mesura arribaria després que el Tribunal Constitucional fixés un mínim del 25 per cent de castellà a les aules.
Les escoles i instituts consideren que el text del nou decret és ambigu perquè no concreta si cal potenciar la llengua menys usada o, pel contrari, fer servir la majoritària de les famílies per adaptar-s’hi. A més, creuen que deixa desemparats els equips directius posant en risc el seu lloc de treball, situació personal i fins i tot la salut ja que són els qui acaben tenint conseqüències jurídiques.
A l’institut Montserrat Roig no han tingut cap petició pel 25 per cent en castellà. En cas que es donés la direcció del centre no prendria cap decisió sense abans consultar-ho al departament. Creu, però, que els criteris pedagògics han d’anar per davant de tot.
A l’institut Jaume Cabre hi ha una forta presència d’alumnat castellanoparlant però català, castellà i anglès hi conviuen sense cap problema. El centre participa en un pla pilot de quatre anys per sensibilitzar tota la comunitat educativa dels beneficis socials de parlar català. El pla comença amb una formació al professorat.
Les direccions dels centres coincideixen que l’ús del català a les aules decreix tant per part dels alumnes com del professorat i que la llengua necessita una especial protecció.
